TIn hoc 6 theo chuan KTKN

Tuần 01
Tiết 1
Bài 1
Chương I
LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ
THÔNG TIN VÀ TIN HỌC


MỤC TIÊU
Biết khái niệm ban đầu về thông tin dữ liệu.
Biết các dạng cơ bản của thông tin
Biết máy tính là công cụ hỗ trợ hoạt động xữ lí thông tin của con người và tin học là ngành khoa học nghiên cứu các hoạt động xữ lí thông tin tự động bằng máy tính điện tử
Học sinh biết được khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học.
II. CHUẨN BỊ
Giáo viên: sgk, giáo án, đọc các tài liệu tham khảo đặt các câu hỏi dưới dạng đặt vấn đề để học trao đổi và đưa nhận xét . Tận dụng vốn hiểu biết “một cách tự nhiên” của học sinh, một số đồ dùng phục vụ cho giảng dạy.
Học sinh đọ sgk quan sát và tổng kết.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Ổn định lớp
Kiểm tra bài cũ
Giảng bài mới: Giáo viên giới thiệu sơ lược nội dung kiến thức Chương 1.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
NỘI DUNG

Hoạt động 1: Thông tin là gì?

Gv đưa ra câu hỏi gợi ý để học sinh trả lời và xây dựng khái niệm về thông tin.
? Trong cuộc sống hàng ngày các em đã nghe nhiều về hai từ “Thông tin”, vậy các em có biết thông tin là gì không?
Gv chiếu cho hs lần lượt quan sát các tranh ảnh, bài báo đã chuẩn bị sẳn và yêu cầu học sinh nêu lên những hiểu biết của mình khi quan sát những bức tranh, bài báo, quyển sách…khẳng định đó là thông tin
? những hành động này giúp họ biết điều gì?
( gọi chung là thông tin
Gọi hs thử nêu khái niệm về thông tin.
? Bạn nào có thể chỉ cho Cô và cả lớp biết được khái niệm thông tin là gì?
Gọi vài hs cho ví dụ khác về thông tin( gv có thể đưa ra 1 số thông tin khác như: mây đen thì trời mưa, ngửi mùi thơm của thức an ta có thể đoán được món ăn)
( gv chốt lại và ghi khái niệm



Hs trả lời theo sự gợi ý của gv



Hs quan sát





Hs suy nghĩ trả lời( là hiểu biết của con người về thế giới xung quanh và về chính bản thân mình)

Hs tư duy phát biểu



Hs ghi bài
I. Thông tin là gì?
















Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh ( sự vật, sự kiện…) và về chính con người.

Hoạt động 2:Hoạt động thông tin của con người



Gv nhắc lại các ví dụ ở mục I.
Và nghe bản tin dự báo thời tiết, tính hiệu đèn giao thông.
? Các em làm thế nào để biết được những thông tin trên?
Gv các em nghe thấy nhìn thấy các thông tin đó chính là các em đã tiếp nhận thông tin.
? Vậy các em có nhắc lại được những thông tin các em vừa tiếp nhận không?
Gv sau khi tiếp nhận các em đã ghi nhớ ( lưu trữ) và truyền lại hay trao đổi với các bạn khác các thông tin đó.
? Theo em trong cuộc sống hằng ngày thông tin có quan trọng không? Vì sao ?
Gv khẳng định thông tin có vai trò quan trọng trong cuộc sống của con người. Vì thông tin mang lại sự hiểu biết cho chúng ta. Chúng ta không chỉ tiếp nhận mà còn lưu trữ, trao đổi và xử lí thông tin.
? Theo em thì thông tin thường được lưu trữ ở đâu?
( Gv giới thiệu hoạt động thông tin và quá trình xử lý thông tin.
Lưu ý hs phân biệt thế nào là thông tin vào, thông tin ra, mối quan hệ giữa chúng với quá trình xử lí thông tin
GV vẽ sơ đồ tóm tắt “ Mô hình quá trình xử lí thông tin” như sau

TT vào TT ra



Hs trả lời: xem truyền hình, nghe đài, nghe tiếng trống trường..



Hs khẳng định là được






Hs suy nghĩ trả lời








Hs theo dõi sgk và phát biểu







Quan sát sơ đồ quá trình xử lí thông tin.
Hs theo dõi sgk và phát biểu.

II. Hoạt động thông tin của con người





Hoạt động thông tin bao gồm việc tiếp nhận, xử lí, lưu trữ và truyền ( trao đổi) thông tin.Trong đó, xử lí thông tin đóng vai trò quan trọng vì nó đem lại sự