Tin 8 tiết 37 đến 58

Ngày soạn:
Ngày giảng:
8A:
8B:
8C:
8D:
8E:

Tiết 37:
BÀI 7:
CÂU LỆNH LẶP
1. Mục tiêu:
a. Kiến thức:
- Biết nhu cầu cần có câu lệnh lặp trong ngôn ngữ lập trình.
- Biết ngôn ngữ lập trình dùng cấu trúc lặp để chỉ dẫn máy tính thực hiện lặp đi lặp lại công việc nào đó một số lần.
- Hiểu hoạt động của câu lệnh lặp với số lần biết trước for ….do trong pascal.
b. Kỹ năng:
- Viết đúng được lệnh for ………..do trong một số tình huống đơn giản.
c.Thái độ:
- Thái độ học tập nghiêm túc, tích cực làm các dạng bài tập ứng dụng.
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
a. Chuẩn bị của GV:
- Giáo án, SGK, phòng máy, phần mềm pascal
b. Chuẩn bị của HS:
- SGK, vở ghi, bút
3. Tiến trình bài dạy:
a. Kiểm tra bài cũ: Không KT
b. Dạy nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoạt động 1: Các công việc phải thực hiện nhiều lần (5’)

? Hàng ngày chúng ta thường phải làm một số việc lặp đi lặp lại một số lần, em hãy lấy ví dụ về một số việc hàng ngày em phải làm
- GV: Ghi ví dụ của học sinh lên bảng
? Qua những ví dụ các bạn vừa lấy ra trên bảng thì những công việc nào chúng ta đã biết trước số lần lặp đi lặp lại và công việc nào chúng ta chưa biết số lần lặp lại của nó?
- GV: Nhận xét và chốt lại.


















1. Các công việc phải thực hiền nhiều lần

- HS: một em lấy một số ví dụ

- HS: một em khác lấy thêm một số ví dụ

- HS: Tách ví dụ thành hai loại (một loại đã biết trước số lần lặp và một loại chưa biêt số lần lặp )
- Công việc không biết trước: số lần lặp lại: học bài cho đến khi thuộc hết các bài,
- Công việc đã biết trước số lần lặp: đi học mỗi sáng 5 tiết, mỗi ngày tập 7 bài thể dục buổi sáng, đánh răng mỗi ngày 3 lần,
=> Để chỉ cho máy tính thực hiện đúng công việc, trong nhiều trường hợp khi viết một chương trình máy tính chúng ta cũng phải viết lặp lại nhiều câu lệnh thực hiện một phép tính nhất định.
VD: Để tính 5 số tự nhiên đầu tiên ta có thể viết như sau:
begin
I=0; Tong:=0;
I:=i+1; Tong:=Tong+i;
I:=i+1; Tong:=Tong+i;
I:=i+1; Tong:=Tong+i;
I:=i+1; Tong:=Tong+i;
I:=i+1; Tong:=Tong+i;
Readln; end.

Hoạt động 2: Câu lệnh lặp - một lệnh thay cho nhiều lệnh (15’)



- GV: phân tích ví dụ 1.
- HS: Nghe, nghi chép








Qua hai ví dụ trên, các em hãy chỉ ra những công việc được lặp đi lặp lại?
- GV: Kết luận.
2. Câu lện lặp - một lệnh thay cho nhiều lệnh
HS: nghiên cứu ví dụ 1 SGK - 56,57.
- HS: Nghe, nghi chép
VD1:
- HS: Mô tả lại thuật toán, phân tích thuật toán.
Vẽ 3 hình vuông giống nhau.
thuật toán (SGK T56,57)
VD2: Tính tổng của 100 số tự nhiên đầu tiên.
- thuật toán: (đã nghiên cứu ở bài học số 5)
-HS: Chỉ ra công việc lặp lại ở vd1 và vd2
=> Kết luận:
- Cách mô tả các hoạt động lặp trong thuật toán như trong 2 ví dụ trên được gọi là cấu trúc lặp.
- Mọi ngôn ngữ lập trình đều có “cách” để chỉ thị cho máy tính thực hiện cấu trúc lặp với một câu lệnh. Đó là câu lệnh lặp.

Hoạt động 3: Ví dụ về câu lệnh lặp (15’)

- GV: Trình bày cấu trúc vòng lặp For ……..to……..do
…………..



GV: Giải thích từng thành phần trong cấu trúc lệnh.
GV: vận dụng câu lệnh viết vòng lặp cho ví dụ 1 phần 1
Var i, tong: integer;
Begin
Tong:=0;
For i: = 1 to 5 do
Tong:= tong + i;
Write