Tin 8- tiet 11,12 tham khao
Chia sẻ bởi Ninh Xuan Dung |
Ngày 14/10/2018 |
26
Chia sẻ tài liệu: tin 8- tiet 11,12 tham khao thuộc Tin học 8
Nội dung tài liệu:
Ngày soạn: .............................
Ngày dạy: ..............................
Tiết 11: Bài 4: sử dụng biến trong chương trình
I- Mục đích - Yêu cầu:
- Biết khái niệm biến, hằng;
- Hiểu cách khai báo, sử dụng biến, hằng;
- Biết vai trò của biến trong lập trình;
- Hiểu lệnh gán.
II- Chuẩn bị phương tiện dạy và học:
- GV: SGK, SBT, giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy.
- HS: SGK, SBT
III- Tiến trình dạy học:
1- định tổ chức: (1`);
2- Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong bài
3- Các bước lên lớp:
T/g
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1- Biến là công cụ trong lập trình:
- Gv hướng dẫn và giải thích cho HS hiểu và nắm được thế nào là biến trong lập trình.
- Để ch.tr luôn biết chính xác DL cần xử lý được lưu ở vị trí nào trong bộ nhớ, các ngôn ngữ lập trình cung cấp một công cụ lập trình rất quan trọng đó là biến nhớ, hay được gọi là biến.
- GV cho HS nghiên cứu các ví dụ trong SGK để hiểu thêm về biến.
- Biến là đại lượng được dùng để lưu trữ dữ liệu và DL được biến lưu trữ có thể thay đổi trong quá trình thực hiện ch.tr.
2- Khai báo biến:
- Tất cả các biến được dùng trong ch.tr cần phải được khai báo ngay trong phần khai báo của ch.tr. Việc khai báo gồm:
- Tên biến phải tuân theo quy tắc đặt tên của ngôn ngữ lập trình.
- GV cho HS nghiên cứu các khai báo biến trong SGK.
- Khai báo Tên biến.
- Khai báo Kiểu dữ liệu của biến.
4- Củng cố - hướng dẫn:
- Về nhà đọc và ôn kỹ lại bài;
- Đọc trước phần 3 và 4, giờ sau học tiếp.
Ngày soạn: .............................
Ngày dạy: ..............................
Tiết 12: Bài 4: sử dụng biến trong chương trình
I- Mục đích - Yêu cầu:
- Biết khái niệm biến, hằng;
- Hiểu cách khai báo, sử dụng biến, hằng;
- Biết vai trò của biến trong lập trình;
- Hiểu lệnh gán.
II- Chuẩn bị phương tiện dạy và học:
- GV: SGK, SBT, giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy.
- HS: SGK, SBT
III- Tiến trình dạy học:
1- định tổ chức: (1`);
2- Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong bài
3- Các bước lên lớp:
T/g
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3- Sử dụng biến trong chương trình:
- Sau khi khai báo, ta có thể sử dụng các biến trong ch.tr. Các thao tác có thể thực hiện với biến là:
- Câu lệnh gán giá trị trong các ngôn ngữ lập trình thường có dạng:
- Gv cho HS nghiên cứu ví dụ trong SGK và bảng 4 mô tả lệnh gán:
- Gán giá trị cho biến;
- Tính toán với giá trị của biến.
Tên biến Biểu thức cần gán giá trị cho biến.
Trong đó, dấu biểu thịphép gán.
4- Hằng:
- Ngoài công cụ chính để lưu trữ DL là biến, các ngôn ngữ lập trình còn có công cụ khác là
Ngày dạy: ..............................
Tiết 11: Bài 4: sử dụng biến trong chương trình
I- Mục đích - Yêu cầu:
- Biết khái niệm biến, hằng;
- Hiểu cách khai báo, sử dụng biến, hằng;
- Biết vai trò của biến trong lập trình;
- Hiểu lệnh gán.
II- Chuẩn bị phương tiện dạy và học:
- GV: SGK, SBT, giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy.
- HS: SGK, SBT
III- Tiến trình dạy học:
1- định tổ chức: (1`);
2- Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong bài
3- Các bước lên lớp:
T/g
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1- Biến là công cụ trong lập trình:
- Gv hướng dẫn và giải thích cho HS hiểu và nắm được thế nào là biến trong lập trình.
- Để ch.tr luôn biết chính xác DL cần xử lý được lưu ở vị trí nào trong bộ nhớ, các ngôn ngữ lập trình cung cấp một công cụ lập trình rất quan trọng đó là biến nhớ, hay được gọi là biến.
- GV cho HS nghiên cứu các ví dụ trong SGK để hiểu thêm về biến.
- Biến là đại lượng được dùng để lưu trữ dữ liệu và DL được biến lưu trữ có thể thay đổi trong quá trình thực hiện ch.tr.
2- Khai báo biến:
- Tất cả các biến được dùng trong ch.tr cần phải được khai báo ngay trong phần khai báo của ch.tr. Việc khai báo gồm:
- Tên biến phải tuân theo quy tắc đặt tên của ngôn ngữ lập trình.
- GV cho HS nghiên cứu các khai báo biến trong SGK.
- Khai báo Tên biến.
- Khai báo Kiểu dữ liệu của biến.
4- Củng cố - hướng dẫn:
- Về nhà đọc và ôn kỹ lại bài;
- Đọc trước phần 3 và 4, giờ sau học tiếp.
Ngày soạn: .............................
Ngày dạy: ..............................
Tiết 12: Bài 4: sử dụng biến trong chương trình
I- Mục đích - Yêu cầu:
- Biết khái niệm biến, hằng;
- Hiểu cách khai báo, sử dụng biến, hằng;
- Biết vai trò của biến trong lập trình;
- Hiểu lệnh gán.
II- Chuẩn bị phương tiện dạy và học:
- GV: SGK, SBT, giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy.
- HS: SGK, SBT
III- Tiến trình dạy học:
1- định tổ chức: (1`);
2- Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong bài
3- Các bước lên lớp:
T/g
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3- Sử dụng biến trong chương trình:
- Sau khi khai báo, ta có thể sử dụng các biến trong ch.tr. Các thao tác có thể thực hiện với biến là:
- Câu lệnh gán giá trị trong các ngôn ngữ lập trình thường có dạng:
- Gv cho HS nghiên cứu ví dụ trong SGK và bảng 4 mô tả lệnh gán:
- Gán giá trị cho biến;
- Tính toán với giá trị của biến.
Tên biến Biểu thức cần gán giá trị cho biến.
Trong đó, dấu biểu thịphép gán.
4- Hằng:
- Ngoài công cụ chính để lưu trữ DL là biến, các ngôn ngữ lập trình còn có công cụ khác là
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Ninh Xuan Dung
Dung lượng: 37,00KB|
Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)