Tin 8
Chia sẻ bởi Trịnh Đức Hữu |
Ngày 14/10/2018 |
58
Chia sẻ tài liệu: tin 8 thuộc Tin học 8
Nội dung tài liệu:
Ngày soạn: 10/10/2010
Tiết: 13
Bài thực hành 3: KHAI BÁOVÀ SỬ DỤNG BIẾN
A/ MỤC TIÊU BÀI HỌC
Kiến thức
Học sinh bước đầu làm quen với cách khai báo và sử dụng biến trong chương trình
Học sinh biết cách sử dụng một số kiểu dữ liệu cơ bản trong quá trình lập trình
kỹ năng
- Học sinh thao tác tốt với máy tính.
Thái độ
- Học sinh nắm được tầm quan trọng khi sử dụng các biến trong qúa trình lập trình
B/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Giáo án và tài liệu
2. Chuẩn bị của học sinh
- Học bài ở nhà
- Đầy đủ dụng cụ học tập
C/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
I. Ổn định tổ chức
II. Kiểm tra bài cũ: không kiểm tra
III. Bài mới
Hoạt động 3: Bài 1
a. Mục Tiêu
- Học sinh làm được bài tập
- Học sinh hiểu được ý nghĩa từng câu lệnh trong bài tập
b. Tiến hành hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài toán trong SGK?
- Trong bài này giả sử phí dịch vụ là 10000 như vậy để tính tiền thanh toán ta phải làm thế nào?
- Giáo viên giới thiệu bảng các kiểu dữ liệu cơ bản trong SGK.
Tên kiểu dữ liệu
Phạm vi giá trị
Byte
Các số nguyên từ 0 đến 255.
Integer
Các số nguyên từ (32768 đến 32767.
Real
Các số thực có giá trị tuyệt đối không lớn hơn 1038.
Char
Các kí tự trong bảng chữ cái.
String
Các dãy gồm tối đa 255 kí tự.
- Yêu cầu học sinh nhắc lại cấu trúc cách khai báo biến?
- Yêu cầu học sinh khởi động pascal và gõ chương trình của câu a vào máy?
- Giáo viên kiểm tra và hướng dẫn học sinh thực hành.
- Sau khi gõ song yêu cầu học sinh dịch và chạy chương trình?
- Giáo viên yêu cầu học sinh giải thích từng câu lệnh trong chương trình
- Yêu cầu học sinh lưu với chương trình với tên TINHTIEN.PAS
- Giáo viên kiểm tra và hướng dẫn học sinh thực hiện
- Yêu cầu học sinh chạy chương trình với các dữ liệu trong câu c?
- Yêu cầu học sinh chạy chương trình với dữ liệu ở câu d?
-Giải thích tại sao chương trình cho kết quả sai?
- Giáo viên kết luận
- Học sinh đọc bài
Tiền thanh toán = số lượng * đơn giá + phí dịch vụ
Học sinh quan sát
Cấu trúc
VAR : ;
Học sinh thực hành
Học sinh thực hiện
Học sinh trả lời
Học sinh thực hiện
Học sinh thực hiện
Học sinh thực hiện
Học sinh trả lời
- Học sinh lắng nghe
c. Nội dung
1. Bảng các kiểu dữ liệu cơ bản
Tên kiểu dữ liệu
Phạm vi giá trị
Byte
Các số nguyên từ 0 đến 255.
Integer
Các số nguyên từ (32768 đến 32767.
Real
Các số thực có giá trị tuyệt đối không lớn hơn 1038.
Char
Các kí tự trong bảng chữ cái.
String
Các dãy gồm tối đa 255 kí tự.
2. Giáo viên kiểm tra và hướng dẫn học sinh thực hành
IV. Cũng cố
- Giáo viên giải đáp các thắc mắc của học sinh
- Giáo viên lưu ý những lỗi học sinh thường gặp trong quá trình thực hành
V. Dặn dò
- Học sinh về nhà học bài cũ và nghiên cứu bài 2
Tiết: 13
Bài thực hành 3: KHAI BÁOVÀ SỬ DỤNG BIẾN
A/ MỤC TIÊU BÀI HỌC
Kiến thức
Học sinh bước đầu làm quen với cách khai báo và sử dụng biến trong chương trình
Học sinh biết cách sử dụng một số kiểu dữ liệu cơ bản trong quá trình lập trình
kỹ năng
- Học sinh thao tác tốt với máy tính.
Thái độ
- Học sinh nắm được tầm quan trọng khi sử dụng các biến trong qúa trình lập trình
B/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Giáo án và tài liệu
2. Chuẩn bị của học sinh
- Học bài ở nhà
- Đầy đủ dụng cụ học tập
C/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
I. Ổn định tổ chức
II. Kiểm tra bài cũ: không kiểm tra
III. Bài mới
Hoạt động 3: Bài 1
a. Mục Tiêu
- Học sinh làm được bài tập
- Học sinh hiểu được ý nghĩa từng câu lệnh trong bài tập
b. Tiến hành hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài toán trong SGK?
- Trong bài này giả sử phí dịch vụ là 10000 như vậy để tính tiền thanh toán ta phải làm thế nào?
- Giáo viên giới thiệu bảng các kiểu dữ liệu cơ bản trong SGK.
Tên kiểu dữ liệu
Phạm vi giá trị
Byte
Các số nguyên từ 0 đến 255.
Integer
Các số nguyên từ (32768 đến 32767.
Real
Các số thực có giá trị tuyệt đối không lớn hơn 1038.
Char
Các kí tự trong bảng chữ cái.
String
Các dãy gồm tối đa 255 kí tự.
- Yêu cầu học sinh nhắc lại cấu trúc cách khai báo biến?
- Yêu cầu học sinh khởi động pascal và gõ chương trình của câu a vào máy?
- Giáo viên kiểm tra và hướng dẫn học sinh thực hành.
- Sau khi gõ song yêu cầu học sinh dịch và chạy chương trình?
- Giáo viên yêu cầu học sinh giải thích từng câu lệnh trong chương trình
- Yêu cầu học sinh lưu với chương trình với tên TINHTIEN.PAS
- Giáo viên kiểm tra và hướng dẫn học sinh thực hiện
- Yêu cầu học sinh chạy chương trình với các dữ liệu trong câu c?
- Yêu cầu học sinh chạy chương trình với dữ liệu ở câu d?
-Giải thích tại sao chương trình cho kết quả sai?
- Giáo viên kết luận
- Học sinh đọc bài
Tiền thanh toán = số lượng * đơn giá + phí dịch vụ
Học sinh quan sát
Cấu trúc
VAR
Học sinh thực hành
Học sinh thực hiện
Học sinh trả lời
Học sinh thực hiện
Học sinh thực hiện
Học sinh thực hiện
Học sinh trả lời
- Học sinh lắng nghe
c. Nội dung
1. Bảng các kiểu dữ liệu cơ bản
Tên kiểu dữ liệu
Phạm vi giá trị
Byte
Các số nguyên từ 0 đến 255.
Integer
Các số nguyên từ (32768 đến 32767.
Real
Các số thực có giá trị tuyệt đối không lớn hơn 1038.
Char
Các kí tự trong bảng chữ cái.
String
Các dãy gồm tối đa 255 kí tự.
2. Giáo viên kiểm tra và hướng dẫn học sinh thực hành
IV. Cũng cố
- Giáo viên giải đáp các thắc mắc của học sinh
- Giáo viên lưu ý những lỗi học sinh thường gặp trong quá trình thực hành
V. Dặn dò
- Học sinh về nhà học bài cũ và nghiên cứu bài 2
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trịnh Đức Hữu
Dung lượng: 58,50KB|
Lượt tài: 3
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)