Tin 7 chon bo chuan KT- KN

Tuần 1
Tiết 1
Ngày soạn: 05/9/2009
Ngày dạy: 09/09

Phần 1. Bảng tính điện tử
Bài 1. chương trình bảng tính là gì
I. Mục tiêu
- Biết nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập
- Biết được chức năng chung của chương trình bảng tính
II. Chuẩn bị
- Giáo viên: SGK, giáo án, sách bài tập.
- Học sinh: SGK, vở ghi, bút.
III. Tiến trình Dạy – Học
1. ổn định lớp.
2. Giới thiệu về bài học.
- ở lớp 6 chúng ta đã được trang bị kiến thức về tin học cơ bản chúng ta biết về phần mềm soạn thảo văn bản. Tuy nhiên khi có các số liệu cần phải tính toán chúng ta vẫn phải tính toán bằng tay. Vậy, có cách nào, phần mềm nào có thể hỗ trợ chúng ta vừa soạn thảo vừa tính toán. Để hiểu rõ sự tính toán được thực hiện như thế nào chúng ta nghiên cứu trong năm học này.
3. Bài mới.
Hoạt động 1: Tìm hiểu bảng và nhu cầu xử lý thông tin dạng bảng

GV: Liên hệ với bảng mà HS quen thuộc trong cuộc sống để HS nhận thức được bảng là gồm các ô.
? Trong Word em có tạo được bảng không? Lý do sử dụng bảng trong Word.

GV gợi ý nhu cầu sử dụng bảng mà các số liệu cần phải tính toán: Ví dụ: Bảng điểm, hoá đơn, …
- GV phân tích công thức tính toán.

- Nếu ở trong Word chúng ta phải tự tính toán rồi gõ vào.

Xong với chương trình bảng tính chúng ta không phải làm việc đó. Chương trình sẽ tự động tính toán cho chúng ta
- Nhu cầu vẽ biểu đồ khi có các số liệu.


? Chương trình bảng tính có đặc điểm gì?

? Em hãy nêu các bảng em biết mà dữ liệu cần tính toán
GV: Kết luận
1. Bảng và nhu cầu sử lý thông tin dạng bảng
HS: Nghe giảng và trả lời câu hỏi

- Có. Sử dụng bảng để thể hiện nội dung xúc tích tránh lặp lại những nội dung giống nhau.

Điểm tổng kết =(KT 15 phút x1 + KT 1 tiết lần 1 x 2
+ KT 1 tiết lần 2 x 2 + KT học kỳ x 3)/8




- Là chương trình có thể tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ
Bảng điểm,
Hoá đơn

Kết luận: Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế để giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng.

Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc trưng chung của chương trình bảng tính

Từ công dụng của bảng tính ở trên GV đưa ra các đặc trưng của chương trình bảng tính.

? Màn hình làm việc chương trình Word có những thành phần nào?

GV yêu cầu đọc thông tin SGK kết hợp hình vẽ để thấy sự giống nhau, khác nhau so với màn hình làm việc của Word.

GV nêu rõ: vì lý do tính toán nên có dữ liệu số và dữ liệu dạng v