Tiet 66
Chia sẻ bởi Nguyễn Danh Huân |
Ngày 14/10/2018 |
51
Chia sẻ tài liệu: Tiet 66 thuộc Tin học 8
Nội dung tài liệu:
Tiết 66
QUAN SÁT KHÔNG GIAN VỚI
PHẦN MỀM YENKA
Ngày soạn:…../…..
Ngày dạy: 8A:…/….. 8B:…/… 8C:…/…. 8D:…/…
A.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Học sinh thực hành trên máy quan sát và tạo các hình trong không gian bằng phần mềm Yenka.
2. Kỹ năng: Học sinh thực hiện các thao tác này một cách thành thạo và chính xác.
3. Thái độ: Yêu thích môn tin học, có kỹ năng học môn tin học một cách nhanh nhất để đạt được kết quả cao trong học tập.
B. PHƯƠNG PHÁP:
C. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Nội dung, máy tính, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Xem trước nội dung của bài.
D. TIẾN TRÌNH:
I. Ổn định tổ chức: 8A…………8B………….8C…………….8D…………..
II. Bài cũ:
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề:
2. Triển khai bài:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức
Giáo viên giới thiệu lại nội dung bài học về phần mềm Yenka
Giáo viên cho học sinh thực hành trên máy tính.
a.Mở máy , khởi động phần mềm.
b.Quan sát màm hình chính và cho biết có những gì?
c.Tạo một số hình không gian sau: bằng các công cụ tạo hinhg không gian.
Thực hiện một số thay đổi như:
Quay; phóng to , thu nhỏ, dịch chuyển mô hình, Thay đổi di chuyển với một số hình như: Hình trụ; Lăng trụ; Chóp tam giác; Hình nón.
Thực hiện tô màu; thay đổi tính chất của hình.
Thực hiện cách gấp hình trong không gian.
Thay đổi mẫu thể hiện hình.
Cách quay hình trong không gian.
Học sinh thực hành trên máy dưới sự hướng dẫn và quan sát của giáo viên.
IV. Củng cố: - Giáo viên hệ thống lại toàn bộ nội dung bài học.
- Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung bài học
V.Dặn dò:
- Học bài theo sách giáo khoa và vở ghi, Ôn lại các kiến thức chính đã học và luyện viết, làm đi làm lại nhiều lần.
-Làm các bài tập còn lại,
-Đọc bài mới để giờ sau học.
QUAN SÁT KHÔNG GIAN VỚI
PHẦN MỀM YENKA
Ngày soạn:…../…..
Ngày dạy: 8A:…/….. 8B:…/… 8C:…/…. 8D:…/…
A.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Học sinh thực hành trên máy quan sát và tạo các hình trong không gian bằng phần mềm Yenka.
2. Kỹ năng: Học sinh thực hiện các thao tác này một cách thành thạo và chính xác.
3. Thái độ: Yêu thích môn tin học, có kỹ năng học môn tin học một cách nhanh nhất để đạt được kết quả cao trong học tập.
B. PHƯƠNG PHÁP:
C. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Nội dung, máy tính, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Xem trước nội dung của bài.
D. TIẾN TRÌNH:
I. Ổn định tổ chức: 8A…………8B………….8C…………….8D…………..
II. Bài cũ:
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề:
2. Triển khai bài:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức
Giáo viên giới thiệu lại nội dung bài học về phần mềm Yenka
Giáo viên cho học sinh thực hành trên máy tính.
a.Mở máy , khởi động phần mềm.
b.Quan sát màm hình chính và cho biết có những gì?
c.Tạo một số hình không gian sau: bằng các công cụ tạo hinhg không gian.
Thực hiện một số thay đổi như:
Quay; phóng to , thu nhỏ, dịch chuyển mô hình, Thay đổi di chuyển với một số hình như: Hình trụ; Lăng trụ; Chóp tam giác; Hình nón.
Thực hiện tô màu; thay đổi tính chất của hình.
Thực hiện cách gấp hình trong không gian.
Thay đổi mẫu thể hiện hình.
Cách quay hình trong không gian.
Học sinh thực hành trên máy dưới sự hướng dẫn và quan sát của giáo viên.
IV. Củng cố: - Giáo viên hệ thống lại toàn bộ nội dung bài học.
- Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung bài học
V.Dặn dò:
- Học bài theo sách giáo khoa và vở ghi, Ôn lại các kiến thức chính đã học và luyện viết, làm đi làm lại nhiều lần.
-Làm các bài tập còn lại,
-Đọc bài mới để giờ sau học.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Danh Huân
Dung lượng: 136,00KB|
Lượt tài: 1
Loại file: DOC
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)