Tiết 63

Ngày dạy: 8 / 4 / 2009
Tiết 63 :
Ôn tập
(tiết 2)
Mục tiêu :
Kiến thức:
- Củng cố các kiến thức về các cấu trúc câu điều kiện, cấu trúc lặp với số lần chưa biết trước và cách sử dụng mảng.
- Giải các bài toán trong lập trình
Kĩ năng: Củng cố các kĩ năng lập trình giải toán
Thái độ: Tư duy logic, ngôn ngữ chính xác, linh hoạt, tư duy trí tuệ
Chuẩn bị :
Giáo viên : Tài liệu, GA điện tử, Phòng máy tính...
Học sinh : Đọc trước bài, vở ghi, SGK.
Tiến trình Lên lớp:
Kiểm tra bài cũ :
? Trình bày khái niệm bài toán. Viết chương trình là gì ?
? Đọc đề bài của một bài toán nào đó và xác định đầu vào đầu ra của bài toán đó
Bài mới :
Hoạt động của GV và học sinh
Nội dung ghi bảNG

Hoạt động 1: Bài tập1
- Gv gọi Hs đọc đề của bài tập
- Hs đọc đề.
- Gv gọi 3 đại diện của 3 tổ lên bảng làm bài.
- Hs làm bài.
- Gv gọi hs nhận xét.
- Hs: nhận xét.
- Gv nhận xét, chữa bài
- Hs: lằng nghe, ghi nhớ.
Bài tập 1: Viết chương trình tính S=1+3+5+...+n. với n được nhập vào từ bàn phím.

Program tong;
var n,i,s:integer;
begin
writeln (`tong chan`);
write(`nhap n= `);readln(n);
s:=0;
for i:=1 to n do
if i mod 2<>0 then
s:=s+i;
write(`tong la`,s:7);
readln;
end.


Hoạt động 2: Bài tập 2
- Gv gọi Hs đọc đề của bài tập 2
- Hs đọc đề.
- Gv gọi 3 đại diện của 3 tổ lên bảng làm bài.
- Hs làm bài.
- Gv gọi hs nhận xét.
- Hs nhận xét.
- Gv nhận xét, chữa bài
- Hs lắng nghe.
Bài tập 2:Chương trình nhập n số nguyên từ bàn phím và tính tổng các số dương:

Program tong;
uses crt;
var n,k,S: integer;
X: array[1..1000] of integer;
begin
clrscr;
write(`Nhap so tu nhien n: `); readln(n);
for k:=1 to n do
begin write(`Nhap X[`,k,`]=`); readln(X[k]) end;
S:=0;
for k:=1 to n do
if X[k]>0 then S:=S+X[k];
writeln(`Tong cac duong S=`,S);
readln;
end.


Tổng kết đánh giá (4’) :
Kiểm tra đánh giá
Qua tiết học em đã nắm được những kiến thức cơ bản gì ?
H : Nhắc lại những kiến thức cơ bản.
G : Chốt các kiến thức trọng tâm trong tiết học :
Hướng dẫn về nhà.
1. Học thuộc các khái niệm : Giải bài toán là gì, các bước để giải một bài toán, thuật toán là gì, cách mô tả thuật toán như thế nào.
2. Mô tả thuật toán để tính P = (a x b - c)/d
3. Đọc trước phần 5 bài 2 SGK.