TIET 46,47 PHAN MEM GEOGEBRA
Chia sẻ bởi Hoàng Đức Kiên |
Ngày 14/10/2018 |
46
Chia sẻ tài liệu: TIET 46,47 PHAN MEM GEOGEBRA thuộc Tin học 8
Nội dung tài liệu:
Tiết 46, 47 Thực hành làm bài tập
vẽ hình với phần mềm geogebra.
I/ Mục tiêu:
giúp học sinh thao tác nhanh trên máy tính
củng cố lại kiến thức đã học để vẽ hình tốt.
II/ Chuẩn bị:
- Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tin học có liên quan.
- Đọc tài liệu ở nhà trước khi
III. Tiến trình lên lớp:
Tổ chức.
Kiểm tra. ? phần mềm GEOGEBRA dùng để làm gì
Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung ghi bảng
Tiết 1
*vẽ tam giác
GV: để vẽ đoạn thẳng ta dung công cụ nào?
HS: trả lời
GV: yêu cầu học sinh tạo hình tam giác
HS: Thực hiện trên máy tính
GV: Quan sát và giúp đỡ một số học sinh yếu kém thực hiện
GV: làm mẩu trên máy tính để học sinh hiểu và thực hiện tốt hơn
* Vẽ cạnh của tứ giác
GV: HS Dùng công cụ đoạn thẳng vẽ các cạnh của tứ giác
HS: dựa vào bài về tam giác để thực hiện bài tứ giác
GV: GV: Quan sát và giúp đỡ một số học sinh yếu kém thực hiện
GV: làm mẩu trên máy tính để học sinh hiểu và thực hiện tốt hơn.
Cho trước ba đỉnh A, B, C. Dựng đỉnh D của hình thang ABCD dựa trên các công cụ đoạn thẳng và đường song song
GV: Hình thang là hình như thế nào?
HS: trả lời
GV: Vậy sử dụng công cụ gì để vẽ đường thẳng song song?
Hs: trả lời sau đó thực hiện trên máy tính.
GV: Quan sát và giúp đỡ một số học sinh yếu kém thực hiện
GV: làm mẩu trên máy tính để học sinh hiểu và thực hiện tốt hơn
* vẽ hình thang cân: Cho trước ba đỉnh A, B, C. Dựng đỉnh D của hình thang cân ABCD dựa trên các công cụ đoạn thẳng, đường trung trực và phép biến đổi đối xứng qua trục.
GV: hình thang cân là hình như thế nào?
HS: trả lời
GV: làm thế nào để vẽ hình thang cân?
HS: nghiên cứu thực hiện trên máy tính của mình
GV: quan sát và giúp học sinh.
GV: mời học sinh lên thực hiện mẩu.
GV: chốt lại
Tiết 2:
Vẽ đường tròn ngoại tiếp tam giác
Cho trước tam giác ABC. Dùng công cụ đường tròn vẽ đường tròn đi qua ba điểm A, B, C.
GV: đường tròn ngoại tiếp tam giác có nghĩa là gì?
HS: trả lời
GV: Dùng cung cụ gì để vẽ đường tròn ngọai tiếp tam giác
HS: Trả lời và thực hiện trên máy tính
GV: Quan sát và giúp học sinh thực hiện
Vẽ đường tròn nội tiếp tam giác
Cho trước tam giác ABC. Dùng các công cụ đường phân giác, đường vuông góc và đường tròn vẽ đường tròn nội tiếp tam giác ABC
GV: Thế nào là đường tròn nội tiếp tam giác?
HS: Trả lời
GV: để vẽ đường tròn nội tiếp ta thực hiện như thế nào?
HS: trả lời
GV: Chốt lại
1. Dùng công cụ đoạn thẳng vẽ các cạnh của tam giác.
Sử dụng công cụ để vẽ đoạn thẳng. dùng công cụ để đặt tên cho các đỉnh của tam giác.
-vẽ tứ giác
Sử dụng công cụ để vẽ đoạ
vẽ hình với phần mềm geogebra.
I/ Mục tiêu:
giúp học sinh thao tác nhanh trên máy tính
củng cố lại kiến thức đã học để vẽ hình tốt.
II/ Chuẩn bị:
- Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tin học có liên quan.
- Đọc tài liệu ở nhà trước khi
III. Tiến trình lên lớp:
Tổ chức.
Kiểm tra. ? phần mềm GEOGEBRA dùng để làm gì
Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung ghi bảng
Tiết 1
*vẽ tam giác
GV: để vẽ đoạn thẳng ta dung công cụ nào?
HS: trả lời
GV: yêu cầu học sinh tạo hình tam giác
HS: Thực hiện trên máy tính
GV: Quan sát và giúp đỡ một số học sinh yếu kém thực hiện
GV: làm mẩu trên máy tính để học sinh hiểu và thực hiện tốt hơn
* Vẽ cạnh của tứ giác
GV: HS Dùng công cụ đoạn thẳng vẽ các cạnh của tứ giác
HS: dựa vào bài về tam giác để thực hiện bài tứ giác
GV: GV: Quan sát và giúp đỡ một số học sinh yếu kém thực hiện
GV: làm mẩu trên máy tính để học sinh hiểu và thực hiện tốt hơn.
Cho trước ba đỉnh A, B, C. Dựng đỉnh D của hình thang ABCD dựa trên các công cụ đoạn thẳng và đường song song
GV: Hình thang là hình như thế nào?
HS: trả lời
GV: Vậy sử dụng công cụ gì để vẽ đường thẳng song song?
Hs: trả lời sau đó thực hiện trên máy tính.
GV: Quan sát và giúp đỡ một số học sinh yếu kém thực hiện
GV: làm mẩu trên máy tính để học sinh hiểu và thực hiện tốt hơn
* vẽ hình thang cân: Cho trước ba đỉnh A, B, C. Dựng đỉnh D của hình thang cân ABCD dựa trên các công cụ đoạn thẳng, đường trung trực và phép biến đổi đối xứng qua trục.
GV: hình thang cân là hình như thế nào?
HS: trả lời
GV: làm thế nào để vẽ hình thang cân?
HS: nghiên cứu thực hiện trên máy tính của mình
GV: quan sát và giúp học sinh.
GV: mời học sinh lên thực hiện mẩu.
GV: chốt lại
Tiết 2:
Vẽ đường tròn ngoại tiếp tam giác
Cho trước tam giác ABC. Dùng công cụ đường tròn vẽ đường tròn đi qua ba điểm A, B, C.
GV: đường tròn ngoại tiếp tam giác có nghĩa là gì?
HS: trả lời
GV: Dùng cung cụ gì để vẽ đường tròn ngọai tiếp tam giác
HS: Trả lời và thực hiện trên máy tính
GV: Quan sát và giúp học sinh thực hiện
Vẽ đường tròn nội tiếp tam giác
Cho trước tam giác ABC. Dùng các công cụ đường phân giác, đường vuông góc và đường tròn vẽ đường tròn nội tiếp tam giác ABC
GV: Thế nào là đường tròn nội tiếp tam giác?
HS: Trả lời
GV: để vẽ đường tròn nội tiếp ta thực hiện như thế nào?
HS: trả lời
GV: Chốt lại
1. Dùng công cụ đoạn thẳng vẽ các cạnh của tam giác.
Sử dụng công cụ để vẽ đoạn thẳng. dùng công cụ để đặt tên cho các đỉnh của tam giác.
-vẽ tứ giác
Sử dụng công cụ để vẽ đoạ
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Hoàng Đức Kiên
Dung lượng: 82,50KB|
Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)