Tiet 40

Tiết: 40
Ngày Soạn: 09/01/2011
Ngày dạy : Lớp 7A: 7B: 15/01/2011

Bài thực hành 6: TRÌNH BÀY BẢNG ĐIỂM LỚP EM (Tiết 2)


I./ Mục tiêu
a. Kiến thức
Thực hiện các thao tác định dạng văn bản cho cân đối trong bảng tính.
Sử dụng công thức để tính toán và định dạng số theo kiểu thập phân.
Biết tăng hoặc giảm số chữ số thập phân.
b. Kĩ năng
Giúp các em thao tác bảng tính nhanh nhẹn và trình bày phù hơp
Thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính.
c. Thái độ: Nhận thức được việc định dạng trang tính là 1 phần không thể thiếu.
II./ Đồ dùng dạy học
1. GV:
Các máy tính trong phòng máy đã cài đặt phần mềm ứng dụng về bảng tính.
Giáo án, bài thực hành 6-2, bài tập thêm.
2. HS:
SGK đầy đủ.
Vở ghi chép.
III./ Phương pháp: Hoạt động nhóm, thực hành.
IV./ Tổ chức giờ học
1/. Ổn định tổ chức:
2/.Kiểm tra bài cũ: (Kết hợp trong khi thực hành).
3/. Thực hành:
* Hoạt động 1 : Thực hiện các thao tác định dạng bảng tính (30’)
Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức để hoàn thiện một bảng tính.
Cách tiến hành: Khởi động một bảng tính mới thực hiện các yêu cầu về bảng tính.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

- Gọi hs đọc yêu cầu bài tập 2.

Giao bài thực hành cho các nhóm đồng thời yêu cầu các nhóm làm theo các yêu cầu trong bài thực hành 6-2.

(?) Để tính mật độ dân số ta có công thức như thế nào?
Lưu ý hs: Cột Mật độ cần giảm số chữ số thập phân để chỉ hiển thị phần nguyên. Các cột Diện tích, Dân số, Tỉ lệ dân số thành thị cần hiển thị 1 chữ số thập phân.
Lưu Ý: Sau khi hoàn thành nội dung phần b) mới tiến hành định dạng trang tính ở phần c).
Giải thích lý do tại sao phải định dạng bảng tính.
Bài tập 2 (Sgk – 57): Thực hành lập trang tính, sử dụng công thức, định dạng, căn chỉnh dữ liệu và tô màu.
Học sinh nhận bài thực hành và thực hiện các thao tác theo yêu cầu.

- Hs trả lời và thực hiện trên bảng tính.
Công thức tính mật độ dân số tại ô E6 là: =D6/C6*1000
- hs chú ý và hoàn thành lần lượt các nội dung theo yêu cầu bài 2.



*) Hs trả lời: Làm cho trang tính dễ nhìn, nhất quán nhưng nổi bật những phần cần nhấn mạnh (dễ phân biệt), đảm bảo yếu tố thẩm mĩ (trình bày trang tính đẹp hơn)

Theo dõi, uốn nắn kịp thời những thao tác sai.
yêu cầu cần đạt được đối với hs sau khi định dạng:
Các em cho kết quả với các phông chữ khác nhau, kẻ được đường biên và tô màu nền cho các ô thích hợp. (Không cần giống hệt như sgk)
Học sinh quan sát, ghi chép những thao tác cần thiết.

CÁC NƯƠC ĐÔNG NAM Á

Stt

Quốc gia

Diện tích
(Nghìn km2)
Dân số
(Triệu người)
Mật độ
(Người/km2)
Tỉ lệ dân số thành thị
(%)

1
Bru-nây
6.0
0.4
67
74.0

2
Cam-pu-chia
181.0
13.3
73
15.0

3
Đông-ti-mo
15.0
0.9
60
8.0

4
In-đo-nê-xi-a
1919.0
221.9
116
42.0

5
Lào
237.0
5.9
25
19.0

6
Ma-lai-xi-a
330.0
26.1
79
62.0

7
Mi-an-ma
677.0
50.5
75
29.0

8
Phi-li-pin
300.0
84.8
283
48.0

9
Xin-ga-po
0.6
4.3
7167
100.0

10
Thái Lan
513.0
65.0
127
31.0

11
Việt Nam
329.3
83.1
252
27.0

Giáo viên quan sát