Tiet 39_Tin hoc 8

Tiết thứ: 39
Ngày soạn: 08/01/2010
Ngày dạy:
Người soạn: Nguyễn Thanh Hà
BÀI TẬP (t1).
A. Mục tiêu:
I. Kiến thức:
- Củng cố kiến thức câu lệnh lặp với số lần biết trước.
II. Kĩ năng:
- Học sinh biết sử dụng câu lệnh lặp For…do để viết một số chương trình đơn giản.
III. Thái độ:
- Nghiêm túc. Yêu thích môn học.
B. Phương pháp:
- Vấn đáp, ôn kiến thức, làm bài tập theo nhóm.
C. Chuẩn bị:
I. Giáo viên:
Nội dung bài, máy tính, SGK.
II. Học sinh:
Xem lại nội dung của các bài đã học, SGK.
D. Tiến trình lên lớp:
I. Ổn định tổ chức: (1’)
II. Bài cũ: (5’)
Cho 1 số ví dụ về hoạt động được thực hiện lặp lại trong cuộc sống hằng ngày?
Hãy nêu cấu trúc của câu lệnh lặp với số lần biết trước For…do?
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: (2’)
Để hệ thống lại các kiến thức đã học về câu lệnh lặp với số lần biết trước for…do hôm nay chúng ta sẽ ôn tập lại các kiến thức đó và làm một số bài tập…
2. Triền khai bài mới: (30’)

Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức

Hoạt động 1: Lý thuyết (10’)

- GV: Đưa ra đề bài toán, yêu cầu học sinh nghiên cứu theo nhóm.
- HS: Hoạt động theo nhóm tìm câu trả lời.
- HS: Đại diện của hai nhóm trình bày kết quả của nhóm.
- GV: Nhận xét kết quả cuối cùng.







- GV: Đưa bài tập 2 lên bảng, yêu cầu một học sinh đứng tại chỗ trả lời.
- HS: Một học sinh đứng tại chỗ trả lời bài tập 2, một học sinh khác đứng tại chỗ nhận xét.
- GV: Kết luận kết quả của bài 2.

- GV: Đưa ra đề bài tập 3, yêu cầu học sinh nghiên cứu theo nhóm.
- HS: Hoạt động theo nhóm tìm câu trả lời.
- HS: Đại diện của hai nhóm trình bày kết quả của nhóm.
- GV: Nhận xét.
Bài 1: SGK (T60)
- Hàng ngày em đặt đồng hồ báo thức lúc 6 giờ để dậy sớm tập thể dục.
- Hàng ngày bác lái xe khách lái xe để chuyên chở hành khách xuất phát từ một thời gian và địa điểm nhất định và đi theo một tuyến đường đã được xác định trước.
- Mỗi lần được khởi động, máy tính của em sẽ thực hiện cùng các hoạt động tự kiểm tra các thành phần máy tính, sau đó khởi động hệ điều hành theo một trình tự đã được quy định trước.
Bài 2: SGK (T60)
- Câu lệnh lặp có tác dụng chỉ dẫn cho máy tính thực hiện lặp lại một câu lệnh hay một nhóm câu lệnh với một số lần nhất định.
- Câu lệnh lặp làm giảm nhẹ công sức của người viết chương trình.
Bài 3 SGK (T60)
- Điều kiện cần kiểm tra trong câu lệnh lặp for … do là giá trị của biến đếm phải nằm trong đoạn [giá trị đầu, giá trị cuối ], nếu thoả mãn điều kiện đó thì câu lệnh sẽ được thực hiện, nếu không thoả mãn câu lệnh sẽ bị bỏ qua.

Hoạt động 2: Bài tập (20’)

- GV: Đưa ra đề bài toán và yêu cầu học sinh trả lời.
- HS: Trả lời, HS khác nhận xét.
- GV: Nhận xét và cho học sinh so sánh với kết quả được thực hiện trên máy tính.

- GV: Đưa đề bài tập 5.
- HS: Suy nghĩ và trả lời.
- GV: Ghi kết quả suy luận của học sinh lên bảng.
- HS: Nhận xét
- GV: Nhận xét và đưa ra kết quả.








- GV: Đưa đề bài tập 6.
- HS: Làm vào giấy nháp, sau đó lên bảng làm.
- HS: Nhận xét
- GV: Nhận xét và đưa ra kết quả.

Bài 4 SGK (T61)
Giá trị của j sau mỗi lần lặp sẽ được tăng thêm 2 đơn vị
2, 4, 6, 8, 10, 12.
Bài 5 SGK (T61)
Trừ câu d, còn lại tất cả các câu lệnh đều không hợp lệ vì:
a) Giá trị đầu phải nhỏ hơn giá trị