Tiết 27 đến 36 tin 8

Ngày soạn :
15/11/2012

Ngày giảng :
23/11/2012

Tiết 27 BÀI TẬP
MỤC TIÊU, YÊU CẦU
Củng cố lại các kiến thức đã học.
PHƯƠNG PHÁP:
Thảo luận,
Hoạt động và làm việc theo nhóm
Thuyết trình
CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ
Giáo viên: giáo án, sách giáo khoa, phòng máy hoặc phòng học lý thuyết có máy đa năng.
Học sinh: vở ghi, sách giáo khoa, chuẩn bị bài mới.
TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
Ổn định:

Lớp
8A
8B
8C

Vắng






Kiểm tra bài cũ

Câu 1: Quy trình giải bài toán trên máy tính bao gồm:
a. Một bước b. Hai bước
c. Ba bước d. Bốn bước
Câu 2: Xác định Input của bài toán là:
a. Xác định thông tin đã cho của bài toán
b. Xác định thông cần tìm của bài toán
c. Xác định các câu lệnh cần thực hiện để giải bài toán.
d. Cả bốn ý trên.
Câu 3: Xác định Output của bài toán là:
a. Xác định thông tin đã cho cuả bài toán
b. Xác định thông tin cần tìm hay kết của bài toán
c. Xác định các câu lệnh cần thực hiện để giải bài toán.
d. Cả bốn ý trên.
Câu 4: Mô tả thuật toán là:
a. Viết chương trình bằng một ngôn ngữ lập trình.
b. Tìm cách giải bài toán
c. Diễn tả bằng các lệnh cần phải thực hiện.
d. ý b và c.
Câu 5: Xác định Input và Output của bài toán tìm số lớn nhất trong 3 số a,b,c nhập từ bàn phím
Câu 1: c



Câu 2: a





Câu 3: b






Câu 4: d





Câu 5: Input: 3 số a,b,c nhập từ bàn phím
Output: Số lớn nhất trong 3 số a,b,c.

Bài mới.
Triển khai bài:
Hoạt động 1: Tóm tắt lý thuyết

Nội dung

1. Quy trình giải một bài toán: gồm 3 bước


- Xác định bài toán là xác định thông tin bài vào (input – thông tin bài toán cho) và thông tin ra (output – kết quả của bài toán)
- Thuật toán là dãy các thao tác cần thực hiện theo một trình tự xác định để thu được kết quả cần tìm từ những điều kiện cho trước.
- Viết chương trình là dựa vào thuật toán để viết các câu lệnh giải quyết bài toán trên máy tính.
Hoạt động của thầy và trò

Gv: Quy trình giải một bài toán gồm mấy bước đó là những bước nào? - Hs trả lời
Gv: Bước nào quan trọng nhất? Vì sao?– Hs TL



Hoạt động 2: Bài tập
Nội dung

1. Bài tập 1: Hãy mô tả dưới dạng thuật toán công việc giặt quần áo.
*) Xác định bài toán
Input: Quần áo bẩn, xà phòng, nước, chậu
Output: Quần áo sạch
*) Mô tả thuật toán:
B1: Cho quần áo bẩn vào chậu, đổ
nước và xà phòng.
B2: Vò quần áo với xà phòng và xả nhiều lần với nước sạch.
B3: Quần áo sạch
2. Bài tập 2: Hãy mô tả thuật toán tìm số lớn nhất trong dãy A các số a1,a2,a3,a4, a5,a6 nhập từ bàn phím.
Thuật toán 1:
*) Xác định bài toán
Input: Dãy A các số a1,a2,a3,a4,a5,a6.
Output: Số lớn nhất trong dãy A các số a1,a2,a3, a4,a5,a6.
*) Mô tả thuật toán
Bước 1: Max<-a1;
Bước 2: Nếu MaxBước 3: Nếu MaxBước 4: Nếu MaxBước 5: Nếu MaxBước 6: Nếu MaxBước 7: Thông báo Max và kết thúc.
Thuật toán 2:
*) Xác định bài toán
Input: Dãy A các số a1,a2,a3,a4,a5,a6.
Output: Số lớn nhất trong dãy A các số a1,a2,a3, a4,a5,a6.
*) Mô tả thuật toán
Bước 1: Max<-a1; i<-1;
Bước 2: i<-i+1;
Bước 3: Nếu i