Tiet 23 den 35

Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 23, 24
Bài tập
I. mục tiêu
1. Kiến thức
- Học sinh nắm được thuật toán và biết cách chạy thuật toán đó.
- Rèn kĩ năng lập trình.
2. Thái độ
- Học sinh hiểu bài và hứng thú với bài học.
- Học sinh ngày càng yêu thích môn học.
II. phương pháp, phương tiện
1.Phương pháp:
- Kết hợp phương pháp giảng dạy như thuyết trình, vấn đáp, thao tác mẫu giải thích cho học sinh.
2. Phương tiện
- SGK, SGV
- Đồ dùng dạy học như máy tính,...
III. Tiến trình dạy học
1. ổn định tổ chức lớp
- Kiển tra sĩ số
- ổn định trật tự
2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra việc chuẩn bị bài ở nhà của học sinh trong vở.
3. Nội dung bài mới
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung

Hoạt động 1 : Chốt lại kiến thức trọng tâm để áp dụng làm bài tập


- Các bước để giải một bài toán trên máy:
+ Xác định bài toán
+ Mô tả thuật toán
+ Viết chương trình
- Thuật toán là dãy hữu hạn các thao tác cần thực hiện theo một trình tự xác định để thu được kết quả cần thiết từ những điều kiện cho trước.


Hoạt động 2 : Chữa bài tập SGK.

- HS: Đọc đề bài
Đọc câu trả lời đã chuẩn bị ở nhà.
Nhận xét bài của bạn.








Đọc đề bài và phần làm bài ở nhà của mình.
- GV: Nhận xét và đưa ra đáp án đúng.











- HS: Đọc kết quả làm bài của mình ở nhà.
- GV: Nhận xét và đưa ra đáp án đúng.







- HS: Đọc kết quả làm bài của mình ở nhà.
- GV: Nhận xét và đưa ra đáp án đúng.






- HS: Đọc kết quả làm bài của mình ở nhà.
- GV: Nhận xét và đưa ra đáp án đúng.


- Gọi học sinh lên bảng làm
- GV: Nhận xét và đưa ra đáp án đúng.


- Gọi học sinh lên bảng làm
- GV: Nhận xét và đưa ra đáp án đúng.

Bài 1: SGK (Trang 45)
a) Input: Danh sách họ tên học sinh trong lớp.
Output: Số học sinh mang họ trần.
b) Input: Dãy n số.
Output: Tổng các phần tử lớn hơn 0.
c) Input: Dãy n số
Output: Số các số có giá trị nhỏ nhất
Bài 2: SGK (Trang 45)
- Sau 3 bước x có giá trị ban đầu là y và y có giá trị ban đầu là x tức là gía trị của hai biến tráo ngược cho nhau.
Bài 3: SGK (Trang 45)
Input: Ba số dương a>0, b>0, c>0
Output: Thông báo a, b, c có thể là ba cạnh của tam giác hoặc thông báo a, b, c không thể là ba cạnh của tam giác.
* Thuật toán
Bước 1: Nếu a+b
c chuyển tới bước 5
Bước2: Nếu b+c
a chuyển tới bước 5
Bước 3: Nếu a+c
b chuyển tới bước 5
Bước 4: Thông báo a,