Ppct

Sở GIáO DụC Và ĐàO TạO Hà TĩNH











Tài liệu
PHÂN PHốI CHƯƠNG TRìNH THCS

MÔN TIN HọC
Dùng cho các cơ quan quản lí giáo dục và giáo viên,
áp dụng từ năm học 2009-2010
Hướng dẫn thực hiện phân phối chương trình lớp 6
1. Tổ chức dạy học
- Thời lượng dạy học của môn tin học lớp 6 là 70 tiết, được dạy trong 37 tuần của năm học.
- Các tiết Bài tập, Ôn tập chưa quy định nội dung cụ thể, cần căn cứ tình hình giảng dạy, kết quả tiếp thu của học sinh và điều kiện thực tế của nhà trường, để định ra nội dung cho tiết Bài tập, Ôn tập nhằm củng cố kiến thức, rèn luyện kĩ năng theo yêu cầu, hình thức có thể là học trên lớp học hay thực hành trên phòng máy. Cần ưu tiên sử dụng các tiết này để giải đáp câu hỏi, chữa bài tập (nếu còn) trong SGK.
- Khi thực hành nên phân loại, chia nhóm, bố trí chỗ ngồi để học sinh có thể giúp đỡ nhau nâng cao hiệu quả tiết học.
- Khi thực hành trên máy, nếu nội dung không được xây dựng để thực hành theo nhóm thì bố trí tối đa là 2 học sinh/1 máy tính.
- Trong thời lượng phân phối cho các Bài cần dành thời gian để hướng dẫn HS trả lời câu hỏi và làm bài tập trong SGK.
- Các bài của chương II là các bài lí thuyết kết hợp với thực hành (lí thuyết chiếm khoảng 50% thời gian của mỗi bài). Mặc dù không có tên là bài thực hành nhưng các bài của chương II được dạy học ở phòng máy, học sinh phải thực hành trên máy vi tính. Phần mềm dạy học chương II có thể được tải về từ website http://www.vnschool.net hoặc http://tinhocphothong.nxbgd.com.vn.
- ở một số nội dung, để học lí thuyết hiệu quả hơn cần sử dụng máy tính, phần mềm, tranh, ảnh, sơ đồ trực quan. Đặc biệt, phần lớn các nội dung lí thuyết của chương 2, chương 3 và chương 4 dạy trên máy sẽ hiệu quả hơn.
2. Kiểm tra, đánh giá
- Phải thực hiện đổi mới kiểm tra, đánh giá theo hướng dẫn của Bộ GDĐT. Việc kiểm tra, đánh giá phải bám sát chuẩn kiến thức, kĩ năng của Chương trình môn học.
- Phải đảm bảo thực hiện đúng, đủ các tiết kiểm tra, kiểm tra thực hành, kiểm tra học kì.
- Phải đánh giá được cả kiến thức, kĩ năng, cả lí thuyết, thực hành và phải theo nội dung, mức độ yêu cầu được quy định trong chương trình môn học.
- Giáo viên tiến hành đánh giá và cho điểm học sinh trong các tiết Bài thực hành để nâng cao hiệu quả tiết học. Điểm này là điểm kiểm tra thường xuyên (hệ số 1).
- Việc kiểm tra học kì phải được thực hiện ở cả hai nội dung lí thuyết và thực hành trên máy.











Phân phối chương trình lớp 6
--------------------
Cả năm : 70 tiết
Học kỳ I : 19 tuần (36 tiết)
Học kỳ II : 18 tuần (34 tiết)
Nội dung
Thời lượng

Chương I: Làm quen với tin học và máy tính điện tử
8 (7,1,0)*

Chương II: Phần mềm học tập
9 (4,4,1)

Chương III: Hệ điều hành
14 (7,6,1)

Chương IV: Soạn thảo văn bản
29(15,12,2)

Ôn tập
2

Kiểm tra
8

Cộng
70

I. Khung phân phối chương trình:





Ghi chú: Cách viết T(l,h,b) nghĩa là tổng số T tiết, trong đó gồm: l tiết lý thuyết, h tiết thực hành, b tiết bài tập .
II. Phân phối chương trình cụ thể:

Học kỳ I

Chương I: Làm quen với tin học và máy tính điện tử

Tiết 1,2
Bài 1: Thông tin và tin học

Tiết 3
Bài 2. Thông tin và biểu diễn thông tin

Tiết 4,5
Bài 3: Em có thể làm được gì nhờ máy tính

Tiết 6,7
Bài 4: Máy tính và phần mềm máy tính

Tiết 8
Bài thực hành 1: Làm quen với một số thiết bị máy tính

Chương II: Phần mềm học tập

Tiết 9,10
Bài 5: Luyện tập chuột

Tiết 11,12
Bài 6: Học gõ mười ngón

Tiết 13,14
Bài 7: Sử dụng phần mềm Mario