PM day hoc
Chia sẻ bởi Nguyễn Đại Khoa |
Ngày 24/10/2018 |
56
Chia sẻ tài liệu: PM day hoc thuộc Tin học 8
Nội dung tài liệu:
Bản thiết kế
phần mềm hỗ trợ học tập môn toán 4
Bài diện tích hình thoi
Người thực hiện: Vũ Thị Hằng Nga
Cao học K14 - GDTH
cấu trúc thiết kế phần mềm hỗ trợ học tập môn toán
Bài diện tích hình thoi - lớp 4
Các yếu tố ảnh hưởng đến bản thiết kế
Nội dung
Sơ đồ thực hiện
Cách thể hiện chi tiết từng mô dun
II - Các yếu tố ảnh hưởng
đến bản thiết kế
Tâm lý nhận thức
của học sinh tiểu học
Học sinh tiểu học thường tri giác những sự vật hiện tượng mang màu sắc rực rỡ, những sự vật, những dấu hiệụ, những đặc điểm trực tiếp gây cho các em những xúc cảm.
Trẻ em tiểu học thường bị lôi cuốn sự chú ý vào những sự vật mới mẻ, khác thường, ít gặp. Việc sử dụng tranh ảnh, dồ dùng dạy học, phương tiện dạy học là điều kiện để tổ chức chú ý của học sinh.
Tư duy của các em chủ yếu là tiến hành phân tích - trực quan - hành động khi tri giác trực tiếp đối tượng.
Nhu cầu nhận thức có ý nghĩa đặc biệt quan trọng đối với sự phát triển trí tuệ. Các em có nhu cầu giảI quyết các câu hỏi " Tại sao?" và " Như thế nào".
Tâm lý nhận thức
của học sinh tiểu học
Xuất phát từ những đặc điểm tâm lý nói trên, việc thiết kế phần mềm hỗ trợ học tập nhằm giúp đỡ một phần việc nào đó của người giáo viên. Đôi khi nó thực hiện một chức năng nào đó tốt hơn thầy giáo, ví dụ: hình ảnh, đồ hoạ cung cấp chính xác hơn, đẹp hơn và sinh động hơn. kích thích sự ham muốn tìm tòi khám phá những tri thức mới.
Tuy nhiện, những hình ảnh, màu sắc rực rỡ sẽ kìm hãm khả năng phân tích và khái quát tài liệu học tập. Việc sử dụng công nghệ thông tin nhằm giúp học sinh tiếp cận với tri thức mới một cách nhẹ nhàng hơn , hứng thú hơn.
MôI trườngthực hiện
Phần mềm hỗ trợ học tập môn Toán bài " Diện tích hình thoi" được thiết kế cho học sinh ở thành phố. Hiện nay ở các trường nội thành nói chung và trường tiểu học tôi công tác nói riêng, được sự quan tâm của ngành, của địa phương các trường hầu hết đã được trang bị tương đối đầy đủ các phương tiện Dạy - Học trong đó có máy tính. Phòng học chức năng có đủ máy tính cho mỗi học sinh có thể sử dụng một máy.
Nhà trường đã đưa tin học vào trong chương trình giảng dạy ngay từ lớp 3. Học sinh được làm quen với máy tính thông qua các tiết học tin. Do vậy các em có khả năng sử dụng máy tính để lĩnh hội tri thức một cách thuận lợi hơn
MôI trườngthực hiện
Phần mềm này được sử dụng như là một công cụ dạy học không thủ tiêu vai trò của người thầy giáo. Học sinh không phải làm việc một cách riêng rẽ mà người học có thể học tập cộng tác trực tuyến.Có sự tương tác giữa học sinh với nhau, giữa thầy giáo với học sinh.
Giáo viên có thể kiểm soát được tất cả các hoạt động của học sinh thông qua máy chủ để kịp thời giúp đỡ học sinh khi cần trợ giúp.
Chẳng hạn: những học sinh cá biệt ( học sinh giỏi và học sinh yếu kém)
đối tượng học sinh
Phần mềm hỗ trợ dạy học đảm bảo được các trình độ của học sinh( khá giỏi, Tbình, yếu kém). Đối với học sinh khá giỏi phần mềm cho phép các em có thể bỏ qua một hay vài Mô đun. Đối với học sinh yếu kém có thể thực hiện thêm một vài Mô đun để giúp các em lĩnh hội được các tri thức một cách dễ dàng hơn.
Việc xây dựng phần mềm hỗ trợ học tập giúp cho từng học sinh có thể tự học, tự kiểm tra trước máy, người này không phụ thuộc vào người kia. Mọi đối tượng học sinh đều được hoạt động nhưng ở các mức độ khác nhau.
III - Nội dung
Sơ đồ thực hiện mô đun
bàI diện tích hình thoi
KT.BàI Cũ
xây dựng qui tắc và công thức tính diện tích hình chữ nhật
Mô đun 2
Mô đun 1
Sơ đồ thực hiện mô đun
diện tích hình thoi
Mô đun 3
Luyện tập
Trình bày chi tiết từng mô đun
Mô đun 1: kiểm tra bàI cũ
Âm thanh: " Trong các hình dưới đây, hình nào là hình thoi".
hình ảnh : Dòng chữ " Trong các hình dưới đây, hình nào là hình thoi?" đặt ở vị trí trên cùng, sau đó các hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi, hình vuông màu xanh đặt ở vị trí phía dưới.
Hoạt hình: Dòng chữ bay từ trên xuống, các hình trên lần lượt xuất hiện từ trong ra màn hình.
Màu sắc: Dòng chữ màu đen, các hình màu xanh
Học sinh sẽ kích vào vị trí của hình đã chọn.Nếu nhấn vào đúng vị trí của hình thoi thì sẽ phát ra âm thanh "Đúng rồi" và có tiếng vỗ tay đồng thời hình thoi đó sẽ nổi lên. Nếu sai thì phát ra âm thanh "sai rồi" và có biểu tượng cậu bé đang lắc đầu.
Mô đun 2:
xây dựng công thức
và quy tắc tính diện tích hình thoi
Mô đun 2.1: cắt và ghép hình
Âm thanh: " Cho hình thoi ABCD có AC = m, AD = n. Hãy cắt hình tam giác AOD và hình tam giác COD rồi ghép với hình tam giác ABC để được hình chữ nhật MNCA"
Hình ảnh: Hình thoi xuất hiện ở phía trên màn hình. Phần tô đậm màu xanh, phần còn lại màu trắng. Các chữ cái ở các đỉnh màu đỏ (như hình vẽ dưới đây).
Mô đun 2.1 : cắt và ghép hình
Hoạt hình: Hình thoi xuất hiện từ trong ra trước. Các chữ cái ở đỉnh và các số đo hiện ra sau rồi đến mũi tên chỉ hướng di chuyển của miếng ghép nhấp nháy.
Từng miếng ghép từ từ di chuyển về vị trí đã chọn theo hình mũi tên
Âm thanh: Khi từng miếng ghép đặt vào vị trí đã chọn thì phát ra âm thanh của tiếng va chạm.
Nếu ghép đúng thì nói " Đúng rồi!" và có tiếng vỗ tay.
Nếu ghép sai thì nói " Sai rồi!"
Mô đun 2.1: cắt và ghép hình
Hình ảnh: Như hình vẽ dưới đây
Hoạt hình: Em bé gật đầu nếu ghép đúng, lắc đầu nếu ghép sai
Vị trí: Hình ảnh em bé đặt ở góc phải của màn hình
Mô đun 2.2: So sánh diện tích hình chữ nhật
và diện tích hình thoi (dành cho học sinh TB - yếu)
Âm thanh: " Chọn phương án đúng"
Hình ảnh: Dòng chữ " Chọn phương án đúng" phía trên.
Hình vẽ ở giữa màn hình
Lớn hơn
Bé hơn
Bằng nhau
Các ô chữ đặt dưới cùng của màn hình như sau:
Mô đun 2.2: So sánh diện tích hình chữ nhật
và diện tích hình thoi
Màu sắc: Dòng chữ " Chọn phương án đúng"màu đen phía trên màn hình. Ba ô chữ nền màu xanh lá cây.
Âm thanh:
- Khi ấn nút chọn một phương án thì âm thanh phát ra " bính boong".
- Nếu chọn phương án đúng nói " Đúng rồi". Nếu sai nói " Sai rồi".
Hình ảnh: Cậu bé ở góc phải của màn hình: Gật đầu - nếu chọn đúng; Lắc đầu - nếu chọn sai.
Hoạt hình: Nếu chọn phương án đúng thì ô chữ đó sẽ chuyển sang màu đỏ. Nếu chọn phương án sai thì ô chữ đó sẽ chuyển sang màu vàng
Mô đun 2.3: Tính diện tích hình thoi
Âm thanh: " Ta có diện tích hình thoi ABCD bằng diện tích hình chữ nhật MNCA có độ dài các cạnh là m và n/2"
"Hãy chọn đáp án đúng"
Hình ảnh: dòng chữ: Hãy tính diện tích hình chữ nhật có độ dài các cạnh là m và n/2 ở phía trên của màn hình. Sau đó là lời giải ở dòng tiếp theo: Diện tích của hình chữ nhật MNCA là và dưới cùng là các phương án trả lời:
Tính diện tích hình thoi
Hoạt hình: Các dòng chữ màu xanh ở trên bay từ ngoài vào. Khi chọn phương án đúng (m X n/2) thì ô chữ đó nổi lên và màu nền chuyển sang màu đỏ và có biểu tượng pháo hoa ở góc phải màn hình. Nếu sai thì ô chữ được chọn sẽ chuyển sang màu xanh lam và em bé ở góc phải màn hình lắc đầu.
Âm thanh: Khi chọn xong một phương án thì đồng thời có tiếng chuông " bính boong". Nếu chọn phương án đúng thì nói " đúng rồi". Nếu sai nói " sai rồi"
Tính diện tích hình thoi
Âm thanh: Đọc như nội dung của phần hình ảnh trên.
Hoạt hình: Các dòng chữ từ từ xuất hiện cùng với tiếng nói
Màu sắc: Các dòng chữ màu xanh, các công thức màu đỏ.
Mô đun 3:
Luyện tập
Mô đun 3.1
Các bàI tập hình thành kỹ năng
Mô đun 3.1: BàI tập hình thành kỹ năng
BàI 1 (dành cho học sinh Yếu)
Âm thanh: " Chọn câu trả lời đúng"
"Tính diện tích hình thoi có độ dài các đường chéo là 8 dm và 6 dm"
Hình ảnh: Dòng chữ có nội dung như ở phần âm thanh. Dòng tiếp theo các phương án trả lời như sau:
Âm thanh: Sau khi có tiếng nói và xuất hiện 3 phương án trả lời thì phát ra âm thanh " Reng" của tiếng chuông.
Khi đó trên góc trái của màn hình xuất hiện một dấu hỏi màu vàng đang nhấp nháy
Mô đun 3.1: BàI tập hình thành kỹ năng
(dành cho học sinh Yếu)
Màu sắc:Văn bản chữ màu đen, các phương án trả lời có nền màu xanh lá cây.
Hoạt hình: Các dòng chữ lần lượt xuất hiện cùng với tiếng nói. Khi chọn phương án đúng (H2) thì ô chữ đó sẽ nổi lên và màu nền chuyển sang màu vàng, các chữ số chuyển sang màu đỏ. Biểu tượng pháo hoa được bắn ra ở góc phải. Nếu chọn sai thì màu nền của ô chữ đó sẽ chuyển sang màu tím nhạt và em bé ở góc phải màn hình lắc đầu.
Âm thanh: Khi bấm nút chọn phương án thì phát ra âm thanh " bính boong". Nếu chọn phương án đúng thì nói " Đúng rồi". Nếu chọn sai thì nói "Sai rồi".
Mô đun 3.1: BàI tập hình thành kỹ năng
BàI 2 (dành cho học sinh TB - khá)
Âm thanh: " Chọn câu trả lời đúng"
" Diện tích hình thoi có độ dài các đường chéo là 8 dm và 7 dm".
A. 48 dm B. 14 dm C. 28 dm D. 24 dm
Hình ảnh: Gồm 3 dòng, nội dung như ở phần âm thanh trên. Góc trái màn hình xuất hiện dấu hỏi màu vàng nhấp nháy.
Âm thanh: Sau khi có tiếng nói và xuất hiện 4 phương án trả lời thì phát ra âm thanh " Reng" của tiếng chuông.
Mô đun 3.1: BàI tập hình thành kỹ năng
(dành cho học sinh TB - khá)
Màu sắc:Văn bản chữ màu đen, các phương án trả lời có nền màu xanh lá cây.
Hoạt hình: Các dòng chữ lần lượt xuất hiện cùng với tiếng nói. Khi chọn phương án đúng (phương án C) thì ô chữ đó sẽ nổi lên và màu nền chuyển sang màu vàng, các chữ số chuyển sang màu đỏ. Biểu tượng pháo hoa được bắn ra ở góc phải. Nếu chọn sai thì màu nền của ô chữ đó sẽ chuyển sang màu tím nhạt và em bé ở góc phải màn hình lắc đầu.
Âm thanh: Khi bấm nút chọn phương án thì phát ra âm thanh " bính boong". Nếu chọn phương án đúng thì nói " Đúng rồi". Nếu chọn sai thì nói "Sai rồi".
Mô đun 3.1: BàI tập hình thành kỹ năng
bàI 3 (dành cho học sinh TB - Yếu)
Hình ảnh: Dựa vào hình vẽ dưới đây, hãy nối câu trả lời với kết quả đúng
Mô đun 3.1: BàI tập hình thành kỹ năng
(dành cho học sinh tb - yếu)
Âm thanh: Nội dung như dòng chữ trên (âm thanh kết hợp với hình ảnh)
Màu sắc: Dòng chữ màu đen, các câu trả lời có nền màu xanh nhạt, các ô chữ ghi kết quả màu vàng, hình thoi và hình chữ nhật phần tô đậm màu xanh, phần còn lại màu trắng. Góc trên phía trái màn hình xuất hiện mũi tên màu xanh đang nhấp nháy.
Hoạt hình: Khi mỗi câu trả lời được nối với một ô kết quả thì mũi tên cũng đồng thời xuất hiện
Âm thanh: khi mũi tên chạy đến ô kết quả thì phất ra âm thanh tiếng của tiếng gió.
Tiếng nói "Bạn đúng rồi" nếu nối kết quả đúng. " Bạn hãy kiểm tra lại" nếu nối kết quả sai.
Mô đun 3.1: BàI tập hình thành kỹ năng
bàI 4 (dành cho học sinh TB - khá)
Hình ảnh: Dựa vào hình vẽ, hãy điền Đ - S vào ô trống cho phù hợp
Diện tích hình thoi bằng diện tích hình chữ nhật
Diện tích hình thoi bằng 1/2 diện tích hình chữ nhật
Diện tích hình thoi gấp 2 lần diện tích hình chữ nhật
Mô đun 3.1: BàI tập hình thành kỹ năng
(dành cho học sinh TB - khá)
Âm thanh: Đọc lệnh của bài tập và các mệnh đề ( như ở phần trên).
Màu sắc: Dòng chữ điền Đ - S vào ô trống cho phù hợp và các mệnh đề màu đen. Hình vẽ màu xanh, ô trống màu vàng.
Hoạt hình: Các ô trống nhấp nháy trước khi điền Đ hoặc S
Âm thanh: "Bạn đúng rồi" - nếu điền đúng; " Bạn hãy kiểm tra lại"- nếu sai.
Mô đun 3.2
Các bàI tập phát triển
Mô đun3.2: BàI tập phát triển
( dành cho học sinh khá - giỏi)
Bài 1
Hình ảnh: Dựa vào hình vẽ, hãy Điền Đ - S vào các câu trả lời dưới đây:
Diện tích ABCD bằng diện tích của MNPQ
Diện tích của ABCD bằng 1/2 diện tích của MNPQ
Diện tích của MNPQ 1/2diện tích của ABCD
BàI tập phát triển
(dành cho học sinh khá - giỏi)
Âm thanh : Đọc lệnh của bài tập và các mệnh đề (như phần hình ảnh).
Màu sắc: Dòng chữ ghi lệnh và các mệnh đề màu đen, các ô trống màu vàng . Hình thoi màu vàng, hình chữ nhật màu xanh, các chữ cai ở đỉnh màu xanh đậm.
Hoạt hình: Góc phải màn hình là biểu tượng em bé đang chỉ tay lên đầu
Các ô trống nhấp nháy khi chưa điền Đ - S. Nếu điền đúng (mệnh đề 3) thì ô chữ đó nổi lên và ô chữ chuyển màu đỏ.
Âm thanh: " Đúng rồi" hoặc " Sai rồi"
Hoạt hình: Em bé gật đầu - nếu đúng, lắc đầu - nếu sai
Mô đun 3.2: BàI tập phát triển
(dành cho học sinh khá giỏi)
Bài 2
Hình ảnh: Chọn câu trả lời đúng
Một hình thoi có diện tích là 50 cm2, độ dài đường chéo là 4 cm. Tính độ dài đường chéo thứ 2.
25 cm B. 46 cm C. 54 cm D. 108 cm
Màu sắc: Các phương án trả lời màu đen nằm trong ô chữ màu vàng, góc phải phía trên màn hình có dấu hỏi màu đỏ nhấp nháy.
Lệnh và đề bài màu xanh đậm.
Âm thanh: Đọc lênh của bài tập và các phương ấn trả lời
BàI tập phát triển
(dành cho học sinh khá giỏi)
Bài 2
Hoạt hình: Các dòng chữ xuất hiện theo thứ tự như trình bày ở trên. Các ô chữ cùng xuất hiện một lúc.
Âm thanh: Khi chọn một câu trả lời thì âm thanh phát ra tiếng " bính boong"
Màu sắc: Nếu chọn đúng ( câu A) thì ô chữ đó nổi lên và màu nền chuyển thành màu xanh và nói " bạn đúng rồi", Nếu sai thì ô chữ đó không đổi màu nền và nói " Bạn sai rồi".
Hoạt hình: Biểu tượng em bé góc phải phía trên của màn hình Gật đầu - nếu đúng,hoặc lắc đầu - nếu sai.
The end
phần mềm hỗ trợ học tập môn toán 4
Bài diện tích hình thoi
Người thực hiện: Vũ Thị Hằng Nga
Cao học K14 - GDTH
cấu trúc thiết kế phần mềm hỗ trợ học tập môn toán
Bài diện tích hình thoi - lớp 4
Các yếu tố ảnh hưởng đến bản thiết kế
Nội dung
Sơ đồ thực hiện
Cách thể hiện chi tiết từng mô dun
II - Các yếu tố ảnh hưởng
đến bản thiết kế
Tâm lý nhận thức
của học sinh tiểu học
Học sinh tiểu học thường tri giác những sự vật hiện tượng mang màu sắc rực rỡ, những sự vật, những dấu hiệụ, những đặc điểm trực tiếp gây cho các em những xúc cảm.
Trẻ em tiểu học thường bị lôi cuốn sự chú ý vào những sự vật mới mẻ, khác thường, ít gặp. Việc sử dụng tranh ảnh, dồ dùng dạy học, phương tiện dạy học là điều kiện để tổ chức chú ý của học sinh.
Tư duy của các em chủ yếu là tiến hành phân tích - trực quan - hành động khi tri giác trực tiếp đối tượng.
Nhu cầu nhận thức có ý nghĩa đặc biệt quan trọng đối với sự phát triển trí tuệ. Các em có nhu cầu giảI quyết các câu hỏi " Tại sao?" và " Như thế nào".
Tâm lý nhận thức
của học sinh tiểu học
Xuất phát từ những đặc điểm tâm lý nói trên, việc thiết kế phần mềm hỗ trợ học tập nhằm giúp đỡ một phần việc nào đó của người giáo viên. Đôi khi nó thực hiện một chức năng nào đó tốt hơn thầy giáo, ví dụ: hình ảnh, đồ hoạ cung cấp chính xác hơn, đẹp hơn và sinh động hơn. kích thích sự ham muốn tìm tòi khám phá những tri thức mới.
Tuy nhiện, những hình ảnh, màu sắc rực rỡ sẽ kìm hãm khả năng phân tích và khái quát tài liệu học tập. Việc sử dụng công nghệ thông tin nhằm giúp học sinh tiếp cận với tri thức mới một cách nhẹ nhàng hơn , hứng thú hơn.
MôI trườngthực hiện
Phần mềm hỗ trợ học tập môn Toán bài " Diện tích hình thoi" được thiết kế cho học sinh ở thành phố. Hiện nay ở các trường nội thành nói chung và trường tiểu học tôi công tác nói riêng, được sự quan tâm của ngành, của địa phương các trường hầu hết đã được trang bị tương đối đầy đủ các phương tiện Dạy - Học trong đó có máy tính. Phòng học chức năng có đủ máy tính cho mỗi học sinh có thể sử dụng một máy.
Nhà trường đã đưa tin học vào trong chương trình giảng dạy ngay từ lớp 3. Học sinh được làm quen với máy tính thông qua các tiết học tin. Do vậy các em có khả năng sử dụng máy tính để lĩnh hội tri thức một cách thuận lợi hơn
MôI trườngthực hiện
Phần mềm này được sử dụng như là một công cụ dạy học không thủ tiêu vai trò của người thầy giáo. Học sinh không phải làm việc một cách riêng rẽ mà người học có thể học tập cộng tác trực tuyến.Có sự tương tác giữa học sinh với nhau, giữa thầy giáo với học sinh.
Giáo viên có thể kiểm soát được tất cả các hoạt động của học sinh thông qua máy chủ để kịp thời giúp đỡ học sinh khi cần trợ giúp.
Chẳng hạn: những học sinh cá biệt ( học sinh giỏi và học sinh yếu kém)
đối tượng học sinh
Phần mềm hỗ trợ dạy học đảm bảo được các trình độ của học sinh( khá giỏi, Tbình, yếu kém). Đối với học sinh khá giỏi phần mềm cho phép các em có thể bỏ qua một hay vài Mô đun. Đối với học sinh yếu kém có thể thực hiện thêm một vài Mô đun để giúp các em lĩnh hội được các tri thức một cách dễ dàng hơn.
Việc xây dựng phần mềm hỗ trợ học tập giúp cho từng học sinh có thể tự học, tự kiểm tra trước máy, người này không phụ thuộc vào người kia. Mọi đối tượng học sinh đều được hoạt động nhưng ở các mức độ khác nhau.
III - Nội dung
Sơ đồ thực hiện mô đun
bàI diện tích hình thoi
KT.BàI Cũ
xây dựng qui tắc và công thức tính diện tích hình chữ nhật
Mô đun 2
Mô đun 1
Sơ đồ thực hiện mô đun
diện tích hình thoi
Mô đun 3
Luyện tập
Trình bày chi tiết từng mô đun
Mô đun 1: kiểm tra bàI cũ
Âm thanh: " Trong các hình dưới đây, hình nào là hình thoi".
hình ảnh : Dòng chữ " Trong các hình dưới đây, hình nào là hình thoi?" đặt ở vị trí trên cùng, sau đó các hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi, hình vuông màu xanh đặt ở vị trí phía dưới.
Hoạt hình: Dòng chữ bay từ trên xuống, các hình trên lần lượt xuất hiện từ trong ra màn hình.
Màu sắc: Dòng chữ màu đen, các hình màu xanh
Học sinh sẽ kích vào vị trí của hình đã chọn.Nếu nhấn vào đúng vị trí của hình thoi thì sẽ phát ra âm thanh "Đúng rồi" và có tiếng vỗ tay đồng thời hình thoi đó sẽ nổi lên. Nếu sai thì phát ra âm thanh "sai rồi" và có biểu tượng cậu bé đang lắc đầu.
Mô đun 2:
xây dựng công thức
và quy tắc tính diện tích hình thoi
Mô đun 2.1: cắt và ghép hình
Âm thanh: " Cho hình thoi ABCD có AC = m, AD = n. Hãy cắt hình tam giác AOD và hình tam giác COD rồi ghép với hình tam giác ABC để được hình chữ nhật MNCA"
Hình ảnh: Hình thoi xuất hiện ở phía trên màn hình. Phần tô đậm màu xanh, phần còn lại màu trắng. Các chữ cái ở các đỉnh màu đỏ (như hình vẽ dưới đây).
Mô đun 2.1 : cắt và ghép hình
Hoạt hình: Hình thoi xuất hiện từ trong ra trước. Các chữ cái ở đỉnh và các số đo hiện ra sau rồi đến mũi tên chỉ hướng di chuyển của miếng ghép nhấp nháy.
Từng miếng ghép từ từ di chuyển về vị trí đã chọn theo hình mũi tên
Âm thanh: Khi từng miếng ghép đặt vào vị trí đã chọn thì phát ra âm thanh của tiếng va chạm.
Nếu ghép đúng thì nói " Đúng rồi!" và có tiếng vỗ tay.
Nếu ghép sai thì nói " Sai rồi!"
Mô đun 2.1: cắt và ghép hình
Hình ảnh: Như hình vẽ dưới đây
Hoạt hình: Em bé gật đầu nếu ghép đúng, lắc đầu nếu ghép sai
Vị trí: Hình ảnh em bé đặt ở góc phải của màn hình
Mô đun 2.2: So sánh diện tích hình chữ nhật
và diện tích hình thoi (dành cho học sinh TB - yếu)
Âm thanh: " Chọn phương án đúng"
Hình ảnh: Dòng chữ " Chọn phương án đúng" phía trên.
Hình vẽ ở giữa màn hình
Lớn hơn
Bé hơn
Bằng nhau
Các ô chữ đặt dưới cùng của màn hình như sau:
Mô đun 2.2: So sánh diện tích hình chữ nhật
và diện tích hình thoi
Màu sắc: Dòng chữ " Chọn phương án đúng"màu đen phía trên màn hình. Ba ô chữ nền màu xanh lá cây.
Âm thanh:
- Khi ấn nút chọn một phương án thì âm thanh phát ra " bính boong".
- Nếu chọn phương án đúng nói " Đúng rồi". Nếu sai nói " Sai rồi".
Hình ảnh: Cậu bé ở góc phải của màn hình: Gật đầu - nếu chọn đúng; Lắc đầu - nếu chọn sai.
Hoạt hình: Nếu chọn phương án đúng thì ô chữ đó sẽ chuyển sang màu đỏ. Nếu chọn phương án sai thì ô chữ đó sẽ chuyển sang màu vàng
Mô đun 2.3: Tính diện tích hình thoi
Âm thanh: " Ta có diện tích hình thoi ABCD bằng diện tích hình chữ nhật MNCA có độ dài các cạnh là m và n/2"
"Hãy chọn đáp án đúng"
Hình ảnh: dòng chữ: Hãy tính diện tích hình chữ nhật có độ dài các cạnh là m và n/2 ở phía trên của màn hình. Sau đó là lời giải ở dòng tiếp theo: Diện tích của hình chữ nhật MNCA là và dưới cùng là các phương án trả lời:
Tính diện tích hình thoi
Hoạt hình: Các dòng chữ màu xanh ở trên bay từ ngoài vào. Khi chọn phương án đúng (m X n/2) thì ô chữ đó nổi lên và màu nền chuyển sang màu đỏ và có biểu tượng pháo hoa ở góc phải màn hình. Nếu sai thì ô chữ được chọn sẽ chuyển sang màu xanh lam và em bé ở góc phải màn hình lắc đầu.
Âm thanh: Khi chọn xong một phương án thì đồng thời có tiếng chuông " bính boong". Nếu chọn phương án đúng thì nói " đúng rồi". Nếu sai nói " sai rồi"
Tính diện tích hình thoi
Âm thanh: Đọc như nội dung của phần hình ảnh trên.
Hoạt hình: Các dòng chữ từ từ xuất hiện cùng với tiếng nói
Màu sắc: Các dòng chữ màu xanh, các công thức màu đỏ.
Mô đun 3:
Luyện tập
Mô đun 3.1
Các bàI tập hình thành kỹ năng
Mô đun 3.1: BàI tập hình thành kỹ năng
BàI 1 (dành cho học sinh Yếu)
Âm thanh: " Chọn câu trả lời đúng"
"Tính diện tích hình thoi có độ dài các đường chéo là 8 dm và 6 dm"
Hình ảnh: Dòng chữ có nội dung như ở phần âm thanh. Dòng tiếp theo các phương án trả lời như sau:
Âm thanh: Sau khi có tiếng nói và xuất hiện 3 phương án trả lời thì phát ra âm thanh " Reng" của tiếng chuông.
Khi đó trên góc trái của màn hình xuất hiện một dấu hỏi màu vàng đang nhấp nháy
Mô đun 3.1: BàI tập hình thành kỹ năng
(dành cho học sinh Yếu)
Màu sắc:Văn bản chữ màu đen, các phương án trả lời có nền màu xanh lá cây.
Hoạt hình: Các dòng chữ lần lượt xuất hiện cùng với tiếng nói. Khi chọn phương án đúng (H2) thì ô chữ đó sẽ nổi lên và màu nền chuyển sang màu vàng, các chữ số chuyển sang màu đỏ. Biểu tượng pháo hoa được bắn ra ở góc phải. Nếu chọn sai thì màu nền của ô chữ đó sẽ chuyển sang màu tím nhạt và em bé ở góc phải màn hình lắc đầu.
Âm thanh: Khi bấm nút chọn phương án thì phát ra âm thanh " bính boong". Nếu chọn phương án đúng thì nói " Đúng rồi". Nếu chọn sai thì nói "Sai rồi".
Mô đun 3.1: BàI tập hình thành kỹ năng
BàI 2 (dành cho học sinh TB - khá)
Âm thanh: " Chọn câu trả lời đúng"
" Diện tích hình thoi có độ dài các đường chéo là 8 dm và 7 dm".
A. 48 dm B. 14 dm C. 28 dm D. 24 dm
Hình ảnh: Gồm 3 dòng, nội dung như ở phần âm thanh trên. Góc trái màn hình xuất hiện dấu hỏi màu vàng nhấp nháy.
Âm thanh: Sau khi có tiếng nói và xuất hiện 4 phương án trả lời thì phát ra âm thanh " Reng" của tiếng chuông.
Mô đun 3.1: BàI tập hình thành kỹ năng
(dành cho học sinh TB - khá)
Màu sắc:Văn bản chữ màu đen, các phương án trả lời có nền màu xanh lá cây.
Hoạt hình: Các dòng chữ lần lượt xuất hiện cùng với tiếng nói. Khi chọn phương án đúng (phương án C) thì ô chữ đó sẽ nổi lên và màu nền chuyển sang màu vàng, các chữ số chuyển sang màu đỏ. Biểu tượng pháo hoa được bắn ra ở góc phải. Nếu chọn sai thì màu nền của ô chữ đó sẽ chuyển sang màu tím nhạt và em bé ở góc phải màn hình lắc đầu.
Âm thanh: Khi bấm nút chọn phương án thì phát ra âm thanh " bính boong". Nếu chọn phương án đúng thì nói " Đúng rồi". Nếu chọn sai thì nói "Sai rồi".
Mô đun 3.1: BàI tập hình thành kỹ năng
bàI 3 (dành cho học sinh TB - Yếu)
Hình ảnh: Dựa vào hình vẽ dưới đây, hãy nối câu trả lời với kết quả đúng
Mô đun 3.1: BàI tập hình thành kỹ năng
(dành cho học sinh tb - yếu)
Âm thanh: Nội dung như dòng chữ trên (âm thanh kết hợp với hình ảnh)
Màu sắc: Dòng chữ màu đen, các câu trả lời có nền màu xanh nhạt, các ô chữ ghi kết quả màu vàng, hình thoi và hình chữ nhật phần tô đậm màu xanh, phần còn lại màu trắng. Góc trên phía trái màn hình xuất hiện mũi tên màu xanh đang nhấp nháy.
Hoạt hình: Khi mỗi câu trả lời được nối với một ô kết quả thì mũi tên cũng đồng thời xuất hiện
Âm thanh: khi mũi tên chạy đến ô kết quả thì phất ra âm thanh tiếng của tiếng gió.
Tiếng nói "Bạn đúng rồi" nếu nối kết quả đúng. " Bạn hãy kiểm tra lại" nếu nối kết quả sai.
Mô đun 3.1: BàI tập hình thành kỹ năng
bàI 4 (dành cho học sinh TB - khá)
Hình ảnh: Dựa vào hình vẽ, hãy điền Đ - S vào ô trống cho phù hợp
Diện tích hình thoi bằng diện tích hình chữ nhật
Diện tích hình thoi bằng 1/2 diện tích hình chữ nhật
Diện tích hình thoi gấp 2 lần diện tích hình chữ nhật
Mô đun 3.1: BàI tập hình thành kỹ năng
(dành cho học sinh TB - khá)
Âm thanh: Đọc lệnh của bài tập và các mệnh đề ( như ở phần trên).
Màu sắc: Dòng chữ điền Đ - S vào ô trống cho phù hợp và các mệnh đề màu đen. Hình vẽ màu xanh, ô trống màu vàng.
Hoạt hình: Các ô trống nhấp nháy trước khi điền Đ hoặc S
Âm thanh: "Bạn đúng rồi" - nếu điền đúng; " Bạn hãy kiểm tra lại"- nếu sai.
Mô đun 3.2
Các bàI tập phát triển
Mô đun3.2: BàI tập phát triển
( dành cho học sinh khá - giỏi)
Bài 1
Hình ảnh: Dựa vào hình vẽ, hãy Điền Đ - S vào các câu trả lời dưới đây:
Diện tích ABCD bằng diện tích của MNPQ
Diện tích của ABCD bằng 1/2 diện tích của MNPQ
Diện tích của MNPQ 1/2diện tích của ABCD
BàI tập phát triển
(dành cho học sinh khá - giỏi)
Âm thanh : Đọc lệnh của bài tập và các mệnh đề (như phần hình ảnh).
Màu sắc: Dòng chữ ghi lệnh và các mệnh đề màu đen, các ô trống màu vàng . Hình thoi màu vàng, hình chữ nhật màu xanh, các chữ cai ở đỉnh màu xanh đậm.
Hoạt hình: Góc phải màn hình là biểu tượng em bé đang chỉ tay lên đầu
Các ô trống nhấp nháy khi chưa điền Đ - S. Nếu điền đúng (mệnh đề 3) thì ô chữ đó nổi lên và ô chữ chuyển màu đỏ.
Âm thanh: " Đúng rồi" hoặc " Sai rồi"
Hoạt hình: Em bé gật đầu - nếu đúng, lắc đầu - nếu sai
Mô đun 3.2: BàI tập phát triển
(dành cho học sinh khá giỏi)
Bài 2
Hình ảnh: Chọn câu trả lời đúng
Một hình thoi có diện tích là 50 cm2, độ dài đường chéo là 4 cm. Tính độ dài đường chéo thứ 2.
25 cm B. 46 cm C. 54 cm D. 108 cm
Màu sắc: Các phương án trả lời màu đen nằm trong ô chữ màu vàng, góc phải phía trên màn hình có dấu hỏi màu đỏ nhấp nháy.
Lệnh và đề bài màu xanh đậm.
Âm thanh: Đọc lênh của bài tập và các phương ấn trả lời
BàI tập phát triển
(dành cho học sinh khá giỏi)
Bài 2
Hoạt hình: Các dòng chữ xuất hiện theo thứ tự như trình bày ở trên. Các ô chữ cùng xuất hiện một lúc.
Âm thanh: Khi chọn một câu trả lời thì âm thanh phát ra tiếng " bính boong"
Màu sắc: Nếu chọn đúng ( câu A) thì ô chữ đó nổi lên và màu nền chuyển thành màu xanh và nói " bạn đúng rồi", Nếu sai thì ô chữ đó không đổi màu nền và nói " Bạn sai rồi".
Hoạt hình: Biểu tượng em bé góc phải phía trên của màn hình Gật đầu - nếu đúng,hoặc lắc đầu - nếu sai.
The end
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Đại Khoa
Dung lượng: |
Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)