KHDH.Tin học 8. Tuần 18

MÔ ĐUN 2. LÀM QUEN VỚI NGÔN NGỮ
LẬP TRÌNH BẬC CAO PASCAL
Tuần 18
Tiết 35, 36
Ngày soạn 15/12/2017


Bài 3. CẤU TRÚC CỦA MỘT CHƯƠNG TRÌNH PASCAL
(02 tiết)

I/ MỤC TIÊU:
Kiến thức, kĩ năng: Như tài liệu HD học Tin học lớp 8, trang 108.
Thái độ: Nghiêm túc, tự giác và tích cực trong học tập …..
Hình thành năng lực, phẩm chất:
NL tự học, NL hợp tác, NL giao tiếp, NL thẩm mỹ, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL công nghệ thông tin truyền thông (ICT): NL sử dụng máy tính,phần mềm; NL lập trình, …
Yêu thích môn học; nhân ái, khoan dung; tự lập, tự tin, tự chủ.
II/ CHUẨN BỊ:
Thầy :
Phương pháp và kĩ thuật dạy học
Phương pháp: Dạy học đặt và giải quyết vấn đề, dạy học theo dự án, dạy học theo hợp đồng, dạy học theo góc, …
Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, khăn phủ bàn, các mảnh ghép, lắng nghe và phản hồi tích cực, động não, hợp tác, sơ đồ tư duy, …
Đồ dùng dạy học
Lập kế hoạch bài dạy chu đáo, đọc kỹ tài liệu hướng dẫn học (TLHDH) trước khi lên lớp; đồ dùng và phương tiện dạy học đầy đủ: phòng máy tính với các máy tính được cài đặt sẵn phần mềm Pascal, máy chiếu …
Kế hoạch phân chia bài dạy
Tiết 1: Từ đầu cho đến hết phần B);
Tiết 2: Các nội dung còn lại.
Trò :
- Chuẩn bị trước bài học, đồ dùng, phương tiện học tập đầy đủ.
III/ KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
Định hướng HĐ của HS
Định hướng HĐ của GV

HOẠT ĐỘNG ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC

-Hs ổn định trật tự.
-Hội đồng tự quản báo cáo tình hình lớp: sĩ số, trang phục, ...



HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA BÀI CŨ


(Không kiểm tra)

A - HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (3ph)


(TLHDH-tr 108)

+ Hs tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ được giao:
Các nhóm hs đọc kĩ nội dung phần khởi động, thảo luận và trả lời câu hỏi đưa ra.

+ Đại diện các nhóm hs báo cáo kết quả


+ Hs hoàn thành – hoàn thiện sản phẩm của mình
* Gv giao nhiệm vụ cho HS:
-Đọc thông tin ở phần hđ khởi động;
-Hãy trao đổi, thảo luận và trả lời các câu hỏi:
.(?) Theo em khi học một ngôn ngữ lập trình, có gì giống và khác so với quá trình học một ngoại ngữ?
* Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời phát hiện những khó khăn, vướng mắc và trợ giúp, hướng dẫn Hs nếu cần.
* Gv tổ chức cho Hs được báo cáo kết quả (sản phẩm)
* Gv chốt kết quả đúng để Hs hoàn thiện sản phẩm của mình:
KQ:
*(?): Hs tự trả lời.
*Gv chuyển ý: Để hiểu rõ hơn cấu trúc của một chương trình pascal, ta tìm hiểu mục B.

B - HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Đọc thông tin


(TLHDH-tr 108)
+ Hs tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ được giao:
Các Hs đọc kĩ nội dung mục B)VD1, VD2 và trả lời câu hỏi.







+ Một vài hs đọc bài, trình bày sự hiểu biết của mình trước lớp.

* Gv giao nhiệm vụ cho HS:
-Đọc, tìm hiểu thông tin ở mục B)VD1, VD2 trong TLHDH để tìm ra những điểm chung giữa chúng.

* Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời phát hiện những khó khăn, vướng mắc và trợ giúp, hướng dẫn Hs nếu cần.
* Gv tổ chức cho Hs được phát biểu trước lớp.
* Gv chốt kết quả đúng để Hs hoàn thiện sản phẩm của mình:
KQ:
(+) Các điểm chung:
Dòng program...
Begin ....
End .




1) Cấu trúc chương trình Pascal


(TLHDH-tr 109)
+ Hs tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ được giao:
Các Hs đọc kĩ nội dung mục B.1) và trả lời câu hỏi.









+ Một vài hs đọc bài, trình bày sự hiểu biết của mình trước lớp.


* Gv giao nhiệm vụ cho HS:
-Đọc, tìm hiểu thông tin ở mục B.1) trong TLHDH để biết về cấu trúc chương trình Pascal và trả lời các câu hỏi trong sách.

*