KH-HỌCK1-toTin-2010

PHÒNG GD-ĐT KRÔNG NÔ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯƠNG THCS NAM ĐÀ Độc lập- Tự do- Hạnh phúc TỔ TIN HỌC
Nam Đà, ngày 10 tháng 10 năm 2010



KẾ HOẠCH HỌC KÌ I
NĂM HỌC : 2010-2011

Căn cứ Nghị quyết Hội nghị CBCC năm học 2010-2011 và tình hình thực tế của trường THCS Nam Đà.
Căn cứ vào kế hoạch học kỳ 1 của trường THCS Nam Đà.
Kế hoạch học kì 1 năm học 2010 -2011 của Tổ Tin Học được xây dựng như sau :
A . ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH :
I/ Đội ngũ :
stt
Họ và tên
Ngày
tháng
Năm sinh
Quê
quán
Chuyên
Môn ĐT
Ngày vào ngành
Công tác kiêm nhiệm

1
Nguyễn Đình Văn

Thái Bình
ĐH
Toán - Tin

Hiệu Trưởng

2
Nguyễn Hữu Quý
20/07/1981
Hà Tĩnh
CĐ Toán-Tin
15/11/2003
Tổ
trưởng

3
Bùi Quang Hà
28/11/1980
Q. Nam
ĐH
Tin học
8/9/2006


4
Đỗ Thị Bích Huệ
27/8/1983
Q.Ngãi
CĐ
Tin học
20/12/2006


5
Lê Thị Hằng
27/3/1985
Nghệ An
ĐH
Tin học
13/10/2008


Trong tổ có : 5 đ/c , có 3 đ/c ĐH , 2 đ/c CĐ ( kể cả đ/c Hiệu trưởng )
II/ Học sinh:
- Tổng số HS: 898 hs Trong đó:
+ Khối 6: 222 hs + Khối 7: 218 hs
+ Khối 8: 250 hs + Khối 9: 208 hs
B . PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ :
1.Tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 06-CT/TW ngày 07/11/2006 của Bộ Chính trị Trung ương Đảng về cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh", Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg ngày 08/9/2006 của Thủ tướng Chính phủ “Về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục”, cuộc vận động “Hai không”, thực hiện chủ đề năm học “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”.
2. Thực hiện kế hoạch giáo dục với 37 tuần thực học. Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của HS, bảo đảm yêu cầu thí nghiệm, thực hành, hướng nghiệp .
3. Tập trung nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, nắm vững PPGD, chuẩn KTKN và chương trình theo chỉ đạo của Bộ Giáo dục.
4. Tiếp tục triển khai và thực hiện có hiệu quả kế hoạch: Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực, gắn với việc xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia.
* Để thực hiện tốt các nhiệm vụ chung nêu trên , học kì 1 tổ Tin Học quyết tâm thực hiện tốt các nhiệm vụ trọng tâm như sau :
1/ Thực hiện tốt cuộc vận động “ Mỗi thầy cô là một tấm gương đạo đức và tự học và sáng tạo”. Tiếp tục thực hiện tốt yêu cầu đổi mới chương trình, nội dung , phương pháp giảng dạy. Phát triển và sử dụng thiết bị dạy học, chú ý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy và học một cách có hiệu quả .Chú trọng giáo dục đạo đức, giáo dục kỹ năng sống, kỹ năng giáo dục hướng nghiệp và giáo dục pháp luật .
2/ Giữ vững sĩ số học sinh .
3/ Đẩy mạnh công tác bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu kém nhằm nâng cao chất lượng toàn diện.
4/ Tăng cường nề nếp, kỷ cương, ngăn chặn các hiện tượng tiêu cực trong dạy thêm học thêm , trong thi cử và thi đua.
5/Chú ý công tác bồi dưỡng nâng cao chất lượng giảng dạy nâng cao tay nghề .
C . CÔNG TÁC CỤ THỂ :
I/ Nội dung - biện pháp về công tác chủ nhiệm :
- Thực hiện phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” là một giải pháp hiệu quả, tạo điều kiện để học sinh gắn bó hơn với trường lớp, khắc phục tình trạng học sinh bỏ học.
Giáo viên chủ nhiệm, cần quan tâm đến học sinh, nhất là HS học yếu, có hoàn cảnh khó khăn. Khi phát hiện học sinh có nguy cơ bỏ học, giáo viên chủ nhiệm cần đến gia đình tìm hiểu nguyên nhân và động viên HS ra lớp, đồng thời báo cho Ban giám hiệu trường để phối hợp với các đoàn thể giúp đỡ.