KH giang day Vat Ly 8(chuan KTKN)

Phần thứ hai: kế hoạch giảng dạy cụ thể
Môn: Vật lý 8 Tổng số tiết: 35 Lý thuyết: 34 Thực hành: 1
Số tiết trong 1 tuần: 1 Số tiết thực hành, thí nghiệm: 1/37
Số tiết ngoại khoá: 0 Nôi dung ngoại khoá: 0
Tuần
Lớp
Tên chương,
bài
(LT,TH)
Thư
tự tiết
trong
CT
Mục tiêu(KT, KN, TĐ) trọng tâm
PP
dạy học
chính
ĐD
dạy
học
Tăng,
Giảm,
tiết,
lí do
Tự đánh giá mức
độ đạt được


8
a
b
c
d
e
g
CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC
1
-Học sinh biết được thế nào là chuyển động cơ học. Nêu được ví dụ về chuyển động cơ học trong cuộc sống hằng ngày. Xác định được vật làm mốc
-Học sinh nêu được tính tương đối của chuyển động
-PP nêu vấn đề.
-Vấn đáp tìm tòi.
-PP nghiên cứu tài liệu
-PP hợp tác nhóm.
-PPDH truyền thống
-PP phân tích, tổng hợp.

-Tranh vẽ hình 1.2, 1.4, 1.5. Phóng to thêm để học sinh rõ.
-1 xe lăn, 1 khúc gỗ, 1 con búp bê, 1 quả bóng bàn.


Tốt


8
a
b
c
d
e
g

2
-So sánh quãng đường chuyển động trong một giây của mỗi chuyển động để rút ra cách nhận biết sự nhanh, chậm của chuyển động.
-Nắm vững công thức tính vận tốc
-Biết vận dụng công thức tính: vận tốc, quãng đường, thời gian.
-PP nêu vấn đề.
-Vấn đáp tìm tòi.
-PP nghiên cứu tài liệu
-PP hợp tác nhóm.
-PPDH truyền thống
-PP phân tích, tổng hợp.

-ghi dung 2.1 SGK.
Tranh hỡnh 2.2 SGK
- nhúm ra 2.1 và 2.2 SGK.

Tốt


8
a
b
c
d
e
g
CHUYỂN ĐỘNG ĐỀU - CHUYỂN ĐỘNG KHÔNG ĐỀU
3
-Phát biểu được chuyển động đều, chuyển động không nêu ví dụ.
-Làm được TN, vận dụng được kiến thức để tính vận tốc trung bình trên cả đoạn đường.
-Tích cực, ổn định, tập trung trong học tập
-PP nêu vấn đề.
-Vấn đáp tìm tòi.
-PP nghiên cứu tài liệu
-PP hợp tác nhóm.
-PPDH truyền thống
-PP phân tích, tổng hợp.

-Bảng ghi vắn tắt các bước thí nghiệm, kẻ sẵn bảng kết quả mẫu như bảng 3.1 SGK.
-Một máng nghiên, một bánh xe, một bút dạ để đánh dấu, một đồng hồ điện tử.

Tốt


8
a
b
c
d
e
g
BIỂU DIỄN LỰC
4
-Nêu được ví dụ thể hiện lực tác dụng làm thay đổi vận tốc.
-Nhận biết được lực là đại lượng véctơ. Biểu diễn được vectơ lực.
- Biết biểu diễn được lực
- Ổn định, tập trung trong học tập
-PP nêu vấn đề.
-Vấn đáp tìm tòi.
-PP nghiên cứu tài liệu
-PP hợp tác nhóm.
-PPDH truyền thống
-PP phân tích, tổng hợp.

6 bộ TN, giá đỡ, xe lăn, nam châm thẳng, 1 thổi sắt.


Tốt


8
a
b
c
d
e
g
SỰ CÂN BẰNG LỰC – QUÁN TÍNH
5
-Nêu được một số VD về 2 lực cân bằng
Làm được TN về 2 lực cân bằng
-Nghiêm túc, hợp tác lúc làm TN.

-PP nêu vấn đề.
-Vấn đáp tìm tòi.
-PP nghiên cứu tài liệu
-PP hợp tác nhóm.
-PPDH truyền thống
-PP phân tích, tổng hợp.

-Bảng phụ kẻ sẵn bảng 5.1 SGK, 1 máy atut
-mỗi nhóm chuẩn bị một đồng hồ bấm giây.

Tốt


8
a
b
c
d
e
g
LỰC MA SÁT
6
-Nhận biết được một loại lực cơ học nữa đó là lực ma sát. Bước đầu phân tích được sự xuất hiện của các loại ma sát trượt, lăn, nghỉ.
-