Kế hoạch Tô Vĩnh Diện 10-11

PHÒNG GD&ĐT TP BẢO LỘC
TRƯỜNG TIỂU HỌC TÔ VĨNH DIỆN
HỘI NGHỊ CB-CC 16 / 10 /2010
PHÒNG GD&ĐT BẢO LỘC
TRƯỜNG TH TÔ VĨNH DIỆN
Số :10/2010/KH-TVD
----------------
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
--------------------
Lộc Châu,ngày 07 tháng 10 năm 2010
BÁO CÁO
PHƯƠNG HƯỚNG-NHIỆM VỤ-CHỈ TIÊU
NĂM HỌC: 2010-2011

DỰ THẢO
Năm học 2010 – 2011 với chủ đề là “năm học tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”. Căn cứ chỉ thị số 3399/CT-BGD-ĐT ngày 16/8/2010 về những nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục Mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2010 – 2011.
Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học 2010- 2011 của Phòng Giáo dục và đào tạo TP Bảo Lộc ,tại văn bản số :140/CV-PGD ngày 24 tháng 8 năm 2010 của cấp Tiểu học .
Căn cứ vào kết quả đã đạt được và những nguyên nhân và bài học kinh nghiệm năm học 2009-2010. Nay trường TH Tô Vĩnh Diện xây dựng kế hoạch năm học 2010 – 2011 như sau :

PH?N I
D?C DI?M TÌNH HÌNH NH� TRU?NG
*. Những ưu điểm và b�i h?c kinh nghi?m năm học 2009 - 2010
1. Nh?ng uu di?m
Du?c s? quan t�m ch? d?o c?a Phịng Gi�o d?c - D�o t?o, D?ng u? x� L?c Ch�u, Chính quy?n d?a phuong v� s? quan t�m,ph?i h?p c?a cha m? h?c sinh.
Da s? c�n b?, gi�o vi�n d?u nhi?t tình v� cĩ tinh th?n tr�ch nhi?m v?i cơng vi?c d?oc giao. T? l? gi�o vi�n d� d? theo quy d?nh. Cĩ t? l? gi�o vi�n tr�n chu?n 100 %.
T?p th? su ph?m dồn k?t, th?ng nh?t. H?c sinh cham ngoan v� cĩ � th?c vuon l�n trong h?c t?p.
T? l? h?c sinh du?c l�n l?p th?ng d?t 97,1 %, khơng cĩ h?c sinh b? h?c trong nam h?c. K? c? h?c sinh d�n t?c g?c T�y nguy�n.
Cĩ thu vi?n d?t chu?n theo quy?t d?nh 01/2003/ BGDDT .

.
Trong năm học qua có 13 CBGVNV đạt lao động tiên tiến, 2 Giáo viên được UBND TP công nhận chiến sỹ thi đua cấp cơ sở.6 gv đạt danh hiệu gv giỏi cấp Trường .
Nhà trường được công nhận: Trường tiên tiến cấp Thành phố .Liên khối 1,2,3 được công nhận tổ lao động tiên tiến cấp TP.
Chi đoàn : Vững mạnh .
Công đoàn vöõng maïnh cấp TP .
Liên đội tiên tiến cấp Tỉnh.
Chi bộ trong sạch vững mạnh .

2. Những tồn tại:
Học sinh: Đạt danh hiệu HS giỏi còn ít, nhất là HS dân tộc. Phong trào viết sáng kiến kinh nghiệm tham gia chưa có hiệu quả. Chưa có sự tham gia nhiệt tình của đa số giáo viên.Phòng chức năng chưa có, phương tiện làm việc còn thiếu thốn.
* Nguyên nhân: Chủ yếu là kinh phí không có. PHHS đa số kinh tế còn nghèo,tu bổ CSVC phần lớn do cấp trên hỗ trợ .Nguồn đóng góp của PHHS để hỗ trợ ,xây dựng và phát triển nhà trường rất eo hẹp và mang tính tự nguyện ,nhất là PHHS người dân tộc . ( HS dân tộc hàng năm chiếm khoảng 55%).
* Nhà trường còn trông chờ vào vào sự đầu tư
của cấp trên .

Đa số đời sống của CBGVCNV còn gặp nhiều khó khăn, trình độ, năng lực của một số GV còn hạn chế ( nhất là tiếp cận CNTT trong giảng dạy). Một số giáo viên có tư tưởng an phận, không chịu khó nghiên cứu, đầu tư thời gian chuẩn bị cho tiết dạy. Trang thiết bị phục vụ cho giảng dạy còn hạn chế dẫn tới việc bồi dưỡng đội ngũ còn gặp nhiều khó khăn, hiệu quả chưa cao.
- Việc đổi mới hoạt động dạy và học còn chậm ở một vài GV.
- GV sử dụng ĐDDH chưa thường xuyên ở
các tiết dạy .



3 . Bài học kinh nghiệm :
-Tieáp tuïc boài döôõng trong ñoäi nguõ ñeå vöõng veà chuyeân moân; Naâng cao tinh thaàn töï hoïc , töï boài döôõng ñeå naâng cao trình ñoä vaø coù yù thöùc , tinh thaàn traùch nhieäm .
- Moãi giaùo vieân phaûi heä thoáng ñöôïc kieán thöùc troïng taâm ñeå höôùng daãn hoïc sinh hoïc taäp vaø phaùt huy tính tích cöïc vaø söï saùng taïo cuûa hoïc sinh . Bieát ñoäng vieân hoïc sinh hoïc taäp , coù naêng löïc toå chöùc hoïc sinh töï hoïc .
- Caàn chuù troïng hôn nöõa giôø daïy tieáng Vieät cho hoïc sinh nhaèm taêng voán tieáng Vieät cho hoïc sinh Daân Toäc ; chuù troïng , quan taâm ñaëc bieät ñeán hoïc sinh yeáu.
- Tích cöïc tham möu vôùi laõnh ñaïo caùc caáp ñaàu tö , xaây döïng theâm CSVC , tieán ñeán xaây döïng chuaån quoác gia giai ñoaïn 1.


PH?N II
NHI?M V? V� C�C CH? TI�U C? TH?
I/. D?y m?nh 03 cu?c v?n d?ng v� phong tr�o thi dua trong nh� tru?ng:
- Ti?p t?c th?c hi?n 03 cu?c v?n d?ng v� t?ng k?t 4 nam th?c hi?n "H?c t?p v� l�m theo t?m guong d?o d?c H? Chí Minh". T? ch?c c�c h?i thi k? chuy?n theo s�ch, T? ch?c giao luu Ti?ng Vi?t cho HS D�n t?c. T? ch?c thi Vi?t ch? d?p cho h?c sinh kh?i 1,2,3. T? ch?c rung chuơng v�ng kh?i 4,5; thi gi�o vi�n gi?i vịng tru?ng, thi l�m d? d�ng d?y h?c..T? ch?c vi?t b�i thu ho?ch 4 nam th?c hi?n cu?c v?n d?ng tr�n. Qua dĩ d�nh gi� k?t qu? vi?c th?c hi?n c?a t?ng c� nh�n, dồn th? trong nh� tru?ng .
- T?o di?u ki?n cho m?i CBGVNV tham gia h?c t?p c�c l?p n�ng cao v? chuy�n mơn.v� 100% CBGVCNV bi?t s? d?ng m�y vi tính v� khai th�c internet d? c?p nh?t thơng tin ,cĩ 100% GV thu?ng xuy�n s? d?ng CNTT, h? tr? ti?t d?y .
- Tiếp tục thực hiện có hiệu quả Quy định về đạo đức nhà giáo theo quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/4/2008 của BộGD& ĐT và tiếp tục thực hiện” mỗi thầy cô giáo là tấm gương về đạo đức,tự học và sáng tạo”. Xử lý nghiêm những trường hợp vi phạm đạo đức nhà giáo .
- Tiếp tục thực hiện chỉ thị 33/2006/CT-TTg của thủ tướng chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục và cuộc vận động “ Hai không” của ngành: Nhà trường tập trung vào việc giảm tối đa tỉ lệ học sinh học yếu ở tất cả các khối lớp xuống còn < 3 % . Tăng cường việc phụ đạo học sinh yếu . Thực hiện tốt công tác kiểm tra, dự giờ giáo viên, kiểm tra cách đánh giá học sinh; không để tình trạng giáo viên chạy theo thành tích, đánh giá học sinh sai lệch, không đúng với lực
học của các em.

- Duy trì thành tích các năm trước, không có học sinh bỏ học trong năm . Quan tâm tạo điều kiện thuận lợi nhất cho học sinh có điều kiện được đến trường. Chỉ đạo nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp, nắm bắt thật cụ thể từng hoàn cảnh của học sinh có nguy cơ bỏ học để có biện pháp giải quyết kịp thời .
Tiếp tục triển khai sâu rộng, có hiệu quả phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Tổ chức tuyên truyền vận động cộng đồng tham gia đóng góp xây dựng nhà trường tạo lập môi trường giáo dục lành mạnh góp phần giảm tỉ lệ học sinh yếu kém, học sinh bỏ học.
Tiếp tục thực hiện :” Phong trào xanh,sạch,đẹp” trường lớp .
- Thường xuyên quan tâm nhắc nhở, bồi dưỡng GV đổi mới hoạt động dạy học, nâng cao tinh thần trách nhiệm với học sinh. Đẩy lùi các hiện tượng tiêu cực và bệnh thành tích trong giáo dục, nâng cao giáo dục toàn diện, giáo dục nhân cách, đạo đức ,rèn kĩ năng sống cho học sinh. Xây dựng môi trường sư phạm sạch đẹp, thân thiện .
- Đưa các trò chơi dân gian lồng ghép vào các hoạt động ngoại khoá trong nhà trường, xây dựng môi trường học tập thân thiện.
- Tiếp tục thực hiện cuộc vận động 3 đủ.Phối hợp với đoàn thể và các bộ phận trong nhà trường tổ chức vận động PHHS, học sinh và cán bộ giáo viên, nhân viên trong nhà trường tham gia đóng góp, quyên góp: quần áo, sách vở, gạo…để các em có hoàn cảnh khó khăn có điều kiện đến trường và tham gia học tập đầy đủ.Theo học hết lớp,hết cấp .Không vì gia đình khó khăn mà phải bỏ học .
II/.Đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng hiệu quả giáo dục :
1.Thực hiện công tác xoá mù chữ và phổ cập giáo dục Tiểu học :
Lên kế hoạch thực hiện điều tra trình độ văn hoá của nhân dân theo kế hoạch của Ban chỉ đạo. Tổng hợp các độ tuổi, nắm chắc số liệu để thực hiện công tác CMC-PCGDTH- PCGDTHĐĐT trên địa bàn trường quản lý.
a. công tác xoá mù chữ
- Điều tra lại số dân độ tuổi 15 35 trên địa bàn :
+ Cập nhật,huy động số mù chữ hoặc tái mù ra lớp .
- Phân công đội ngũ thực hiện nhiệm vụ .
b.Công tác phổ cập GDTH và PGGDTHĐĐT :
- Tổng số trẻ 6 10 tuổi trên địa bàn đang theo học tại trường : 220/231 duy trì phải đạt 100 % ( chưa tính số trẻ trong độ tuổi học ngoài địa bàn). Duy trì chuẩn PCGDTH = 96 %.
- Phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi :
+ Huy động trẻ 6 tuổi ra lớp đạt 100 % chỉ tiêu giao. ( 08 hs học tại Lộc Châu1 ) .
+ Tổng số trẻ đang theo học lớp 5 là 55 ( trong đó độ tuổi 11 là 06,độ tuổi 12 là 03 hs).
+ PCGDTHĐĐT= 96%.
2. Công tác bồi dưỡng đội ngũ.
* Phân tích tình hình đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên:
- Trong đó : BGH là 2; nhân viên 4 (Kế toán, văn thư + thủ quỹ,thư viện+thiết bị, bảo vệ và phục vụ); Giáo viên trực tiếp đứng lớp :13/ 15 gv ( trong đó có 02 GV hợp đồng).02 gv đang nghỉ chế độ hộ sản .
- Tỉ lệ giáo viên : 1,2
- Tỉ lệ GV trên chuẩn : 15/15 đạt 100 %
Trong năm học tiếp tục tạo điều kiện thuận lợi nhất để CBGVNVđi học nâng cao trình độ chuyên môn. Tiếp tục thực hiện kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn, tổ chức hội giảng1lần/tháng , dự giờ ,thăm lớp 20 tiết/năm nhằm nâng cao tay nghề cho GV,đổi mới công tác quản lý và đổi mới hoạt động dạy học trong GV .


- Phấn đấu cuối năm xếp loại CBGVNV

LAO ĐỘNG TIÊN TIẾN
- Thực hiện đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học : Nhà trường tiến hành đánh giá xếp lọai vào cuối năm học. Thực hiện đánh giá theo quyết định số 14.Trong quá trình đánh giá,nhà trường đảm bảo thực hiện theo văn bản hiện hành ,đồng thời thực hiện theo quy chế dân chủ trong nhà trường. Quy chế thi đua….
*. Tiếp tục đổi mới phương pháp giáo dục ,đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin hỗ trợ hoạt động dạy học trên lớp và trong các hoạt động giáo dục khác …
- Triển khai bồi dưỡng mô đun về phương tiện kĩ thuật dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở tiểu học cho tất cả CBGV trong nhà trường.
- Tăng cường khai thác mạng phục vụ công tác quản lý, báo cáo, nắm thông tin , khai thác thông tin để phục vụ giảng dạy, nhận, gửi văn bản qua mạng Internet.Khai thác website của trường:http://violet.vn/th-tovinhdien-lamdong
- Xây dựng kế họach bồi dưỡng nghiệp vụ chuyên môn trong năm học , tập trung bồi dưỡng về phương pháp dạy học tích cực ở tất cả các môn học .Có 100 % GV được bồi dưỡng nghiệp vụ chuyên môn > 5 ngày tại trường.
- Tổ chức chuyên môn đi vào nề nếp (từ nhóm đến liên khối ).Tích cực làm và sử dụng ĐDDH,chống dạy chay.
- Tiếp tục triển khai các chuyên đề ; Giáo dục hoà nhập, Dạy học cho trẻ có hoàn cảnh khó khăn, tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường, giáo dục kỹ năng sống…trong các môn học, thực hiện đúng chuẩn kiến thức và kĩ năng các môn học….
- Khuyến khích giáo viên viết và áp dụng sáng kiến kinh nghiệm trong dạy học. Mỗi tổ cần có 1 sáng kiến kinh nghiệm được áp dụng. Cuối năm có ít nhất 3 sáng kiến được hội đồng khoa học Phòng giáo dục xếp loại B trở lên. Trong năm học này mỗi giáo viên có 01 đổi mới trong giảng dạy và trong quản lý. Có 06 CB-GV đạt chiến sĩ thi đua cấp cơ sở.
- Có 12/12 lớp học có sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học . ( xoay vòng ) …
3. Giáo dục văn hoá.
- Tiếp tục đổi mới kiểm tra thi cử, đánh giá xếp loại học sinh . Theo dõi đánh giá xếp loại học sinh thông qua sổ nhật ký, sổ theo dõi. Thực hiện có hiệu quả để nâng cao chất lượng lớp học 2 buổi/ ngày. Tăng cường Tiếng Việt 500 tiết cho học sinh dân tộc lớp 1 . Bằng mọi biện pháp thực hiện cuối năm học, tỉ lệ học sinh được xếp loại giáo dục:
+ Số học sinh giỏi :36 ( 15,6%) Trong đó chia ra :
- Liên Khối 1,2,3 : 23 (17,8%); Liên khối 4,5 : 13 (12,7%)
+ Học sinh tiên tiến :54(23,4%) , trong đó chia ra:
- Liên Khối 1,2,3: 32 (24,8%) ; Liên khối 4,5 : 22(21,5%)
+ Số học sinh trung bình : 137 (59,3%) ; trong đó chia ra :
- Liên Khối 1,2,3:71 (55,0%) ; Liên Khối 4,5: 66 ( 64,7%)
+ Số học sinh yếu : < 2 % . Trong đó chia ra :
- Liên Khối 1,2,3: 3 (2,3%) ; Liên Khối 4,5 : 01( 1%) ;
- Lên lớp thẳng : 98,3%,
- Hoàn thành chương trình tiểu học : 100% .
*Giáo dục học sinh dân tộc:
- GV cần tăng cường bồi dưỡng, tăng cường tiếng Việt cho học sinh nhằm nâng cao vốn tiếng Việt, tạo điều kiện cho các em tiếp thu kiến thức ở các môn học được dễ dàng. Lên kế hoạch phụ đạo hợp lý để học sinh đạt được chuẩn về kiến thức và kỹ năng của các môn học. Cuối năm tỉ lệ học sinh dân tộc được xếp loại giáo dục
+ Số học sinh giỏi :11 ( chia ra :
- Liên Khối 1,2,3 :08 (11,7%) ; Liên khối 4,5 :03(5,5%).
+ Học sinh tiên tiến : 26 ( ,chia ra:
- Liên Khối 1,2,3: 18 (26,5%); Liên khối 4,5 :08(14,5%).
+ Số học sinh TB : 82 ( ; chia ra :
Liên Khối 1,2,3: 39 (57,4%) ; Liên Khối 4,5:43(78,2%).
+ Số học sinh yếu : 04 ,chia ra :
- Liên Khối 1,2,3: 03 (4,4%); Liên Khối 4,5 :01(1,8%).
*Giáo dục trẻ khuyết tật
- Nhà trường tổ chức quán triệt lại nội dung quyết định 23/2006/QĐ-BGDĐT. Đón nhận tất cả trẻ khuyết tật trong độ tuổi có khả năng học hoà nhập ra các lớp học. Kết hợp các bên có liên quan phân loại khuyết tật, phối hợp lên kế hoạch giáo dục cho phù hợp với từng cá nhân trẻ.
+ Cuối năm học tất cả học sinh khuyết tật ( 3/3 học sinh) đều được đánh giá hoàn thành chương trình học (chung cho tất cả khối lớp ).
*Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi các nhóm,khối :
- Chỉ đạo các khối lập kế hoạch bồi dưỡng, phân loại đối tượng , thi chọn học sinh giỏi theo hình thức rung chuông vàng (vòng 1) và thi viết (vòng 2) chọn học sinh giỏi (vòng 3) cho đối tượng học sinh lớp 4,5; đối với lớp 1,2,3 tổ chức thi viết với hình thức viết theo quy định và viết sáng tạo. Phấn đấu cuối năm học có >6 học sinh lớp 1,2,3 đạt học sinh viết chữ đẹp cấp TP; có >4 học sinh khối 4,5 đạt học sinh giỏi cấp TP .Tổ chức giao lưu tiếng Việt cho hs dân tộc ở các nhóm 1,2,3,4,5 theo quy định của PGD .
4. Công tác duy trì sĩ số:
- Duy trì mối liên hệ chặt chẽ, thân thiện giữa GVCN với PHHS, quan tâm tới học sinh (đặc biệt là HS người dân tộc), nắm bắt kịp thời hoàn cảnh của từng học sinh .
- Làm tốt công tác vận động học sinh, PHHS. Duy trì tỷ lệ chuyên cần tối thiểu là 99,7 % .
- Trường không có học sinh bỏ học.
- Duy trì sỹ số đến cuối năm 100% .
5. Giáo dục đạo đức
- Tất cả học sinh đều thực hiện tốt nội quy nhà trường .Thực hiện tốt 5 nhiệm vụ của học sinh tiểu học .
- Trong năm học tăng cường công tác giáo dục pháp luật cho học sinh , thông qua các hoạt động chủ điểm, các tiết chào cờ đầu tuần, sinh hoạt lớp, lồng ghép với việc thực hiện cuộc vận động “ học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, thực hiện phong trào “ xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” tiếp tục tuyên truyền về luật : ATGT, luật bảo vệ chăm sóc trẻ em,Giáo viên cần tăng cường GD,rèn kỹ năng sống cho hs .Chơi các trò chơi lành mạnh ,không có bạo lực học đường .
- Lồng ghép giáo dục lịch sử địa phương trong chương trình theo quy định.
- Kết quả cuối năm học sinh xếp loại hạnh kiểm :
+ Thực hiện đầy đủ : đạt 100 %
+ Chưa thực hiện đầy đủ : 0
6. Giáo dục thể chất :
- Trong năm học cần phải thực hiện tốt việc giáo dục thể chất cho học sinh, tổ chức tốt hội thao cấp trường, với các môn bóng đá, đá cầu, cờ vua, cầu lông. Kết quả tham gia ở hai môn thi đấu ( đá cầu và cờ vua) đạt giải.
- Duy trì nề nếp tập thể dục giữa giờ. Duy trì và tổ chức chơi các trò chơi dân gian trong nhà trường như : Kéo co, đá cầu, nhảy dây, bịt mắt bắt dê, nhảy bao bố….nhân ngày tết trung thu, ngày thành lập Đoàn TNCSHCM, thành lập Đội TNTPHCM.
- Giáo viên phải thực hiện nghiêm túc chương trinh và giảng dạy tốt môn thể dục .Có theo dõi,kiểm tra ,đánh giá cuối kỳ 1 và cuối năm .Đánh giá ,xếp loại thể lực học sinh theo quy định .
+ Kết quả giáo dục thể chất trong nhà trường trong năm học :
Loại Tốt : 40 %
Loại đạt yêu cầu : đạt 60 %.
Loại chưa đạt : 0
- Trong năm lồng ghép giáo dục chăm sóc sức khoẻ vào các môn học, chương trình giảng dạy ngoại khoá về phòng chống sâu răng, cúm AH1N1, cúm AH5N1 …phòng chống dịch bệnh và kết hợp với trạm y tế chăm sóc sức khoẻ cho học sinh như tiêm ngừa bệnh sởi cho trẻ 6 tuổi , tẩy giun, khám sức khoẻ định kỳ cho tất cả học sinh trong trường, khám mắt, bướu cổ cho HS..
7. Phòng chống tệ nạn xã hội trong trường học và vệ sinh học đường.
- Tổ chức tuyên truyền phòng chống tệ nạn xã hội:Phòng chống ma tuý, thông tin thường xuyên về tình hình an ninh trật tự trên địa bàn thôn,xóm,xã. Trong năm học không có các tệ nạn xã hội trong nhà trường. An ninh trong trường học phải được đảm bảo.
- Tăng cường công tác tuyên truyền và thực hiện tốt vệ sinh học đường, sân trường, lớp học phải luôn được giữ gìn sạch sẽ. Vận động phụ huynh học sinh đóng góp tiền thuê lao công dọn dẹp khu nhà vệ sinh để giữ gìn vệ sinh chung được sạch sẽ, đảm bảo vệ sinh môi trường.
Cùng với ban đại diện CMHS, vận động tự nguyện : Hoàn thiện nhà để xe ,thay hệ thống dẫn nước ,Chăm sóc,bảo vệ cây xanh .Làm và trồng hoa …
- Duy trì 1 phút nhặt rác sân trường ở tất cả các lớp sáng,chiều .
- Tiếp tục lồng ghép giáo dục pháp luật vào các môn học trong chương trình giảng dạy của nhà trường về ATGT, phòng chống ma tuý, HIV/AIDS, bảo vệ môi trường….
8. Phong trào văn hoá văn nghệ..
- Tham gia có chất lượng các phong trào văn hoá văn nghệ do ngành, địa phương tổ chức.
- Tổ chức văn nghệ chào mừng ngày Nhà Giáo Việt Nam 20 / 11, ngày thành lập Đoàn 26/3…
- Tổ chức các trò chơi dân gian trong dịp lễ,tết ,nghỉ giữa kỳ, ngày thành lập Đoàn TNCSHCM, thành lập Đội TNTPHCM.
- Tổ chức giao lưu thể thao, văn nghệ với đơn vị bạn trong địa bàn.
9. Công tác phối hợp với các đoàn thể trong và ngoài nhà trường.
- Các đòan thể trong nhà trường cần phải kết hợp thực hiện tốt nhiệm vụ, kết hợp tổ chức tốt các hoạt động ngoại khoá trong nhà trường, các phong trào văn nghệ, thể dục thể thao. Cụ thế :
a. Chi đòan: Phối hợp với chuyên môn thúc đẩy phong trào thi đua dạy tốt , tham gia viết SKKN trong đội ngũ đoàn viên, tham gia có hiệu quả các phong trào do Ngành, trường, địa phương tổ chức. Cùng với lãnh đạo nhà trường bồi dưỡng, giáo dục, rèn luyện đoàn viên. Phối hợp tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. Cùng với Liên đội tham gia giáo dục đạo đức cho học sinh. Xây dựng Chi đoàn vững mạnh.
b. Công đòan: Phối hợp nhà trường làm tốt công tác chăm sóc, giáo dục đội ngũ. Tổ chức phát động các phong trào thi đua và vận động CBGV NV trong nhà trường tham gia tốt các phong trào thi đua,thực hiện có hiệu quả các phong trào thi đua do Ngành, trường và địa phương tổ chức. Phối hợp với nhà trường tổ chức tốt hội nghị CBVC đầu năm .Tham gia giám sát và bảo vệ quyền lợi hợp pháp chính đáng cho đoàn viên. Tham gia vào công tác quản lý đảm bảo việc thực hiện quy chế dân chủ trong nhà trường.Chăm lo đời sống vật chất ,tinh thần.Xây dựng công đoàn vững mạnh .
c.Liên đội : Tổ chức tốt các phong trào thi đua trong học sinh, phối hợp tổ chức tốt các hoạt động ngoại khoá trong nhà trường, vận động học sinh tham gia tốt các hoạt động xã hội. Tham gia giáo dục đạo đức cho học sinh. Cuối năm phấn đấu có 50 % đội viên đạt danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ. Xây dựng và bồi dưỡng nghi thức đội, đội trống, đội cờ, có trách nhiệm tổ chức tốt các tiết sinh hoạt dưới cờ đầu tuần. Duy trì và phát động phong trào văn hoá văn nghệ, thể dục thể thao, tuyên truyền giáo dục pháp luật trong học sinh. Tổ chức bồi dưỡng và kết nạp Đội cho học sinh có đủ điều kiện vào đội. Thực hiện tốt kế hoạch hoạt động đội của hội đồng đội .Tiếp tục xây dựng liên đội mạnh cấp Tỉnh .
d. Thực hiện chỉ thị 34/CT-TW
Các đoàn thể, BGH nhà trường kết hợp Chi bộ trong nhà trường bồi dưỡng giáo dục tư tưởng chính trị, tập trung vào công tác thực hiện cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn với cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức , tự học và sáng tạo”, giúp đỡ các đoàn viên ưu tú phấn đấu được đứng vào hàng ngũ của Đảng. Trong năm học giới thiệu 1-2 giáo viên ưu tú đi học lớp nhận thức về Đảng, giới thiệu và đề nghị Chi bộ xem xét kết nạp 1 quần chúng ưu tú vào Đảng.
- Chi bộ trong sạch,vững mạnh .
e.Phối hợp các lực lượng bên ngoài nhà trường:
Nhà trường luôn phối hợp với các đoàn thể,các tôn giáo , trưởng các thôn, các chi bộ thôn ở địa phương để làm tốt công tác vận động PHHS nâng cao ý thức trách nhiệm tạo điều kiện cho con em được đến lớp đúng tuổi quy định, chống bỏ học giữa chừng. Tạo điều kiện hỗ trợ cho HS về vật chất như hỗ trợ cặp, vở, ĐDHT…Vận động PHHS tham gia bảo vệ tài sản chung của nhà trường.
- Vận động cha xứ ,các souer giúp đỡ vật chất ,tinh thần cho nhà trường,nhất là con em đồng bào dân tộc Tây nguyên .
10 .Thực hiện quản lý tài chính:
- Bảo đảm chế độ chính sách cho đội ngũ CBGVNV.Thực hiện chi tiêu trên tinh thần tiết kiệm, chống lãng phí.
- Bảo đảm chế độ công khai theo quy định 1 lần / tháng. Có niêm yết nội dung công khai trên bảng công khai tài chính.
-Thực hiện kinh phí theo quy chế chi tiêu nội bộ.
- Các nguồn kinh phí thu – chi trong nhà trường phải đảm bảo theo nguyên tắc tài chính. Mở đầy đủ các loại sổ sách theo quy định.
11. Công tác xã hội hóa giáo dục – công tác khuyến học
a. Công tác xã hội hoá giáo dục:
Ban đại diện CMHS vận động PHHS tự nguyện đóng góp,sửa chữa hệ thống nước và hoàn thiện nhà để xe .
b. Công tác khuyến học
Tiếp tục vận động CBGVNV tham gia đóng góp vào quỹ khuyến học của TP, xã và trường tạo kinh phí khen thưởng kịp thời cho CBGVNV, con CBGVNV - học sinh có thành tích xuất sắc trong học tập và công tác. Trong năm học tiếp tục vận động CBGVNV đóng góp 20000 đồng/người/năm vào quỹ khuyến học của nhà trường, tham gia đóng góp vào quỹ khuyến học của TP là 20.000 đồng/người/năm .
12. Công tác kiểm tra , thi đua
12.1.Công tác kiểm tra:
a. Kiểm tra toàn diện
- Tổ chức kiểm tra toàn diện 07 GV , cụ thể

b. Kiểm tra chuyên đề
Kiểm tra các chuyên đề đã triển khai trong năm học : Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường; dạy học hoà nhập lấy học sinh làm trung tâm, dạy học và kiểm tra học sinh theo chuẩn kiến thức và kĩ năng; đổi mới phương pháp dạy học phát huy tính tích cực của học sinh, giáo dục kỹ năng sống .Giáo dục thể chất .
- Tiến hành kiểm tra 100 % giáo viên trong năm học.
- Kiểm tra CSVC 3 lần/năm .0g ngày 1/1 .
- Kiểm tra công tác Đội và phong trào thiếu nhi 2 lần/năm .
- Kiểm tra thư viện-thiết bị 3 lần/năm.
- Kiểm tra hành chính-kế toán 2 lần/năm .
c. Kiểm tra thường xuyên và kiểm tra định kỳ
* Kiểm tra thường xuyên trong suốt năm học, với hình thức kiểm tra đột xuất. nội dung kiểm tra là dự giờ đột xuất đánh giá tiết dạy, kiểm tra hồ sơ giáo án, kiểm tra việc thực hiện chương trình, kiểm tra việc đánh giá nhận xét học sinh, kiểm tra chất lượng học sinh, kiểm tra vở ghi của học sinh, đánh giá thực hiện các chuyên đề.
* Kiểm tra việc chấm,trả bài của GV .
* Kiểm tra định kỳ 4 lần/năm .
* Kiểm tra định kỳ
- Tổ chức kiểm tra học sinh theo định kỳ quy định.
- Kiểm tra hồ sơ tổ khối 2 tháng / lần.
- Lãnh đạo kiểm tra hồ sơ của giáo viên 2 tháng / lần.
- Kiểm tra công tác chủ nhiệm 1 tháng /lần .
- Kiểm tra hồ sơ của các bộ phận 2 tháng/ 1 lần.
- Kiểm tra chương trình ,TKB hàng tuần .
d. Kiểm tra các vụ việc nảy sinh khác( theo yêu cầu , đơn…)
12.2. Công tác thi đua ( phấn đấu )
a. Thi đua cá nhân- Tổng số lao động tiên tiến cần đạt cuối năm : 14 /22 ( tỷ lệ 63,6% ) .
- Tổng số CBGVNV đăng ký chieán syõ thi ñua caáp cô sôû: 6/ 22. ( 2 laõnh ñaïo ; 1 TPT ;3 giaùo vieân .
b. Danh hiệu thi đua tập thể
- Liên đội : Vững mạnh cấp Tỉnh
- Chi đoàn : Vững mạnh- Thành đoàn khen
- Công đoàn : Vững Mạnh cấp Thành phố.
- Liên khối I,2,3 : Tieân tieán caáp TP
- Trường : Tiên tiến cấp Thành phố .
III/. Phát triển trường lớp, cơ sở vật chất, thiết bị dạy học :
* Quy mô phát triển
-Tổng số lớp: 12 lớp . Trong đó số lớp học 2 buổi/ ngày là 1 lớp/20 HS; Dạy tiếng Việt theo chương trình 500 tiết cho học sinh lớp 1 dân tộc .
- 11 lớp học 1 buổi/ngày ( học 2 ca sáng,chiều ). Các lớp thực hiện học 5 buổi / tuaàn theo kế hoạch luyện tập tieáng Vieät ,toaùn .


*. Lớp, học sinh :
1). Diễn biến
2.) Cơ sở vật chất
Tổng số phòng học: 07 phòng , cấp 4 là 07 phòng. ( học 2 ca )
Nhà vệ sinh cho GV: 02 phòng
Nhà vệ sinh cho học sinh : 1 dãy cho hs nam và 01 dãy cho hs nữ.
Giếng nước có 01 giếng đào ,01 hệ thống nước khoan .
* Nhà vệ sinh và giếng nước đủ đáp ứng được yêu cầu thực tế, giếng nước đủ cho mùa khô, nhà vệ sinh còn sử dụng tốt .
-Trong năm học ban đại diện CMHS và PHHS đóng góp thay lại hệ thống ống dẫn nước .
- Tiếp tục tham mưu cho cấp trên đầu tư xây dựng các phòng chức năng cho nhà trường. Khu vực văn phòng , phòng họp,phòng HT…
- Có kế hoạch tu bổ ,thay thế bàn ghế GV và bàn ghế học sinh đã quá xuống cấp ,không thể sử dụng được .
- Tham mưu,đề xuất với chính quyền địa phương tu sửa mặt đường trước cổng trường vì quá lầy lội .

3.) Công tác thư viện- thiết bị
- Trong năm học tiếp tục đầu tư mua sắm thiết bị dạy học , sách tham khảo cho GV và học sinh
- Cân đối kinh phí mua 01 máy tính sách tay phục vụ chuyên môn, trình chiếu .01 màn hình cho thư viện và TPT Đội .
- Cân đối kinh phí tiếp tục đầu tư mua sắm thiết bị dạy học cho các khối lớp.
- Tổ chức cho học sinh dân tộc, học sinh có hoàn cảnh khó khăn được mượn sách giáo khoa .
- Tăng cường công tác tuyên truyền giới thiệu sách, đọc sách đối với giáo viên và học sinh.
- Tổ chức hội thi kể chuyện theo sách cấp trường, bồi dưỡng dự thi cấp TP ( nếu tổ chức).
- Theo dõi và kiểm tra việc sử dụng đồ dùng dạy học đối với GV .
- Đầu tư , duy trì thư viện tiên tiến.
IV/. Phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý :
-Thực hiện quản lý biên chế, viên chức theo đúng quyết định 57 của UBND Tỉnh Lâm Đồng về việc hướng dẫn thực hiện phân cấp quản lý biên chế, viên chức các đơn vị trường học Mầm non, Tiểu học, Trung học cơ sở .
-Thực hiện phân công giáo viên theo trình độ,năng lực làm việc,hoàn cảnh gia đình để giáo viên có điều kiện công tác và cống hiến hết mình cho sự nghiệp .Thực hiện đúng quyết định 51 điều lệ trường Tiểu học .
- Bồi dưỡng và tạo nguồn cán bộ quản lý kế cận .

V/. Coâng taùc haønh chính :
- Phoái hôïp chaët cheõ vôùi coâng ñoaøn cuøng caáp , toå chöùc chæ ñaïo coù hieäu quaû phong traøo thi ñua hai toát trong nhaø tröôøng . Ñieàu chænh caùc tieâu chí ñaùnh giaù thi ñua ngay töø ñaàu naêm học .
- Thoâng tin , baùo caùo töø nhoùm tröôûng ñeán lieân khoái vaø caùc boä phaän khaùc phaûi kòp thôøi , chính xaùc , caäp nhaät hoà sô vaø coâng vaên löu tröõ .
- Phaân coâng traùch nhieäm theo doõi , quaûn lyù taøi saûn ,töø thuû quó , thuû kho , CSVC , quaûn lyù haønh chính
Và nhaân vieân vaên phoøng .

VI/. Coâng taùc laõnh ñaïo vaø quaûn lyù:
- Coâng cuï quaûn lyù cuûa ban laõnh ñaïo baèng : keá hoaïch , phaùp cheá , thi ñua.
- Giao cho coâng ñoaøn cuøng caáp xaây döïng noäi dung thi ñua. Trong naêm hoïc 2010 – 2011 noäi dung vaø thôøi ñieåm thi ñua goàm 4 ñôït
*Hoïc kyø I : +/ Töø 5/ 9 ñeán 20 / 11 /2010.
+/ Töø 21 / 11 ñeán keát thuùc hoïc kyø I.

* Hoïc kyø II : +/ Töø ñaàu hoïc kyø II ñeán 26 / 3 / 2011.
+/ Töø 27 / 3 / 2011 ñeán heát naêm hoïc
VII/. Các biện pháp chính thực hiện nhiệm vụ:
- Chỉ đạo cho các bộ phận lên kế hoạch cụ thể để tổ chức các hội thi, các hoạt động trong nhà trường.
- Phối hợp với các đoàn thể trong nhà trường tổ chức tốt các phong trào thi đua, các hội thi đối với GV và HS để thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động và phong trào thi đua. Thực hiện sơ tổng kết kịp thời.
- Nâng cao chất lượng các tiết sinh hoạt tập thể, HĐNGLL , làm tốt công tác tuyên truyền giáo dục pháp luật cho HS. Duy trì các trò chơi dân gian trong nhà trường.
- Duy trì mối liên hệ chặt chẽ giữa nhà trường , GVCN với gia đình PHHS, tạo điều kiện giúp đỡ kịp thời khi HS gặp hoàn cảnh khó khăn đặc biệt.
- Thực hiện tốt chế độ miễn giảm cho HS có hoàn cảnh khó khăn, tạo điều kiện thuận lợi nhất để trẻ được đến trường. Vận động giáo viên, các tổ chuyên môn có kế hoạch tăng cường phụ đạo cho học sinh yếu ( các lớp học 1 buổi) .
- Tổ chức ký cam kết thực hiện nhiệm vụ. Thường xuyên tổ chức dự giờ,hội giảng toàn trường để rút kinh nghiệm tiết dạy. Tăng cường dự giờ đột xuất GV để góp ý kịp thời và uốn nắn những sai sót.
- Tổ chức cho giáo viên đi giao lưu học tập kinh nghiệm ở đơn vị bạn .Tham mưu với ban ñaïi dieän cha meï học sinh hỗ trợ kinh phí khen thưởng các cán bộ, giáo viên đạt danh hiệu CBQLG, CSTĐ các cấp. Giải quyết đầy đủ các chế độ cho CBGVNV kịp thời để thúc đẩy các phong trào thi đua.
- Thực hiện tốt công tác kiểm tra nội bộ. Tăng cường kiểm tra thực hiện quy chế, nội quy nhà trường.
- Thực hiện tốt công tác công khai tài chính, công khai các chế độ chính sách cho CBGVCNV và HS.
- Thực hành tiết kiệm, choáng laõng phí, tăng cường kinh phí mua sắm thiết bị dạy học và sách tham khảo, phương tiện làm việc. Mua các phần mền quản lý: quản lý thư viện, quản lý GV- HS…
- Làm tốt công tác vận động quần chúng, PHHS để thực hiện có hiệu quả công tác XHHGD.









VIII/.Tổ chức thực hiện:
Caên cöù vaøo nghò quyeát hoäi nghò coâng chöùc – vieân chöùc ñaàu naêm :
Chuyeân moân nhaø tröôøng , Coâng ñoaøn ,Chi ñoaøn, toång phuï traùch ñoäi, toå khoái tröôûng , keá toaùn , CSVC – thö vieän. Caên cöù vaøo nhieäm vuï , chæ tieâu , keá hoaïch naêm hoïc 2010– 2011 , ñeå xaây döïng keá hoaïch vaø cuï theå hoùa töøng nhieäm vuï , chæ tieâu , bieän phaùp theo töøng lónh vöïc coâng taùc ñaõ ñöôïc phaân coâng. Trieån khai töøng kyø , töøng thaùng nhaèm thöïc hieän thaéng lôïi nhieäm vuï naêm hoïc ./.
HIỆU TRƯỞNG
UBND xã Lộc Châu
Duyệt của PGD&ĐT
CÁM ƠN QUÝ ĐẠI BIỂU VÀ TOÀN THỂ HỘI NGHỊ










http://pchuynh.violet.vn
CHÚC HỘI NGHỊ
THÀNH CÔNG TỐT ĐẸP