Kế hoạch tin 8
Chia sẻ bởi Đỗ Trà My |
Ngày 14/10/2018 |
85
Chia sẻ tài liệu: Kế hoạch tin 8 thuộc Tin học 8
Nội dung tài liệu:
Trường THCS An Đạo
Phòng GD&ĐT Phù Ninh
----------------------------
Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
-------------------------
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY-SỬ DỤNG THIẾT BỊ
Môn: Tin học – Lớp 8
------------------
Phần I:Mục tiêu và phương pháp dạy học
I. Mục tiêu môn học:
*Giảng dạy lí thuyết
- Đảm bảo dạy đúng chương trình, đủ số tiết theo phân phối chương trình .
- Lấy kiến thức làm trọng tâm để soạn giảng phù hợp với đối tượng học sinh mà vẫn đúng phương pháp và đúng đặc trưng bộ môn.
- Chuẩn bị đủ đồ dùng và thiết bị dạy học đầy đủ trước khi lên lớp
* Giờ thực hành: thực hiện theo phân phối chương trình, theo từng bài và từng tiết quy định, chia ca cho học sinh thực hành hợp lý, khoa học.
* Tổ chức cho học sinh thăm quan ngoại khoá nếu có điều kiện.
* Giáo dục đạo đức, tinh thần thái độ và ý thức học tập cho học sinh qua các giờ học lí thuyết, thực hành.
II. Phương pháp dạy học:
1. Đảm bảo duy trì sĩ số học sinh
Thường xuyên kiểm tra đôn đốc học sinh đến lớp, giáo dục học sinh yêu trường, yêu lớp, yêu thầy cô, đoàn kết với bạn bè, động viên học sinh có ý định bỏ học.
2. Giáo viên tự học tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ bằng cách dự giờ và tham khảo tài liệu. Tham gia đầy đủ các lớp tập huấn nghiệp vụ.
3. Có phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh, học lý thuyết gắn liền với thực hành, hình thành khả năng sử dụng máy tính phục vụ hoạt động học tập của bản thân và nâng cao chất lượng giảng dạy, giáo dục đạo đức, liên hệ với thực tế cuộc sống.
4. Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo đúng quy chế (lý thuyết và thực hành)
5. Phối hợp với các lực lượng trong và ngoài trường cùng giáo dục.
Phần 2: Kế hoạch dạy học
-Học kỳ I: Tổng số tiết là: 18 tuần x 2 tiết/tuần = 36 tiết
-Học kỳ II: Tổng số tiết là: 17 tuần x 2 tiết/tuần = 34 tiết
*Tổng số tiết cả năm học là: 70 tiết
KẾ HOẠCH CỤ THỂ
Học kỳ I: Gồm 19 tuần: Từ ngày 17/8/2015 đến 5/1/2016
Tổng số tiết: 36
Trong đó: Lý thuyết:18; Thực hành:11 tiết; Luyện tập: 2 tiết; Ôn tập: 1 tiết; Kiểm tra: 4 tiết.
Tuần
Tiết theo PPCT
Tên bài
Mục tiêu cần đạt
Ngày tháng năm
Khả năng thực hiện
Kết quả thực hện
Ghi chú
Dự kiến
Thực hiện
1
1,2
Bài 1: Máy tính và chương trình máy tính
- Biết được khái niệm bài toán, thuật toán.
- Biết khái niệm chương trình máy tính
- Biết rằng có thể mô tả thuật toán bằng cách liệt kê các bước hoặc sơ đồ khối
- Biết được một chương trình là mô tả của 1 thuật toán trên một ngôn ngữ cụ thể
17-22/8/2015
2
3,4
Bài 2: Làm quen với chương trình và ngôn ngữ lập trình
- Phân tích được các ví dụ đơn giản của chương trình
- Biết các thành phần cơ bản của ngôn ngữ lập trình
- HS hiểu khái niệm từ khóa, nhận biết được các từ khóa trong chương trình
- Biết khái niệm tên, quy tắc đặt tên, phân biệt được tên đúng, sai
- Biết cấu trúc chung của chương trình gồm những phần nào, chỉ rõ các phần trong các ví dụ
24-29/8/2015
3
5,6
Bài TH 1: Làm quen với Turbo Pascal
-Bước đầu làm quen với môi trường lập trình Turbo Pascal.
- Nhận diện màn hình soạn thảo, cách mở các bảng chọn và chọn lệnh.
- Gõ được 1 chương trình pascal đơn giản
- Biết cách dịch, sửa lỗi trong chương trình, biết cách thực hiện chạy chương trình
31-5/9/2015
4
7,8
Bài 3: Chương trình máy tính và dữ liệu
- Biết khái niệm dữ liệu, kiểu dữ liệu, lấy được ví dụ
- Biết một số phép toán cơ bản với dữ liệu kiểu số
- Biết các phép toán so sánh trong Pascal
- Biết môi trường giao tiếp giữa người và máy tính, thực hịên các lệnh điều
Phòng GD&ĐT Phù Ninh
----------------------------
Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
-------------------------
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY-SỬ DỤNG THIẾT BỊ
Môn: Tin học – Lớp 8
------------------
Phần I:Mục tiêu và phương pháp dạy học
I. Mục tiêu môn học:
*Giảng dạy lí thuyết
- Đảm bảo dạy đúng chương trình, đủ số tiết theo phân phối chương trình .
- Lấy kiến thức làm trọng tâm để soạn giảng phù hợp với đối tượng học sinh mà vẫn đúng phương pháp và đúng đặc trưng bộ môn.
- Chuẩn bị đủ đồ dùng và thiết bị dạy học đầy đủ trước khi lên lớp
* Giờ thực hành: thực hiện theo phân phối chương trình, theo từng bài và từng tiết quy định, chia ca cho học sinh thực hành hợp lý, khoa học.
* Tổ chức cho học sinh thăm quan ngoại khoá nếu có điều kiện.
* Giáo dục đạo đức, tinh thần thái độ và ý thức học tập cho học sinh qua các giờ học lí thuyết, thực hành.
II. Phương pháp dạy học:
1. Đảm bảo duy trì sĩ số học sinh
Thường xuyên kiểm tra đôn đốc học sinh đến lớp, giáo dục học sinh yêu trường, yêu lớp, yêu thầy cô, đoàn kết với bạn bè, động viên học sinh có ý định bỏ học.
2. Giáo viên tự học tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ bằng cách dự giờ và tham khảo tài liệu. Tham gia đầy đủ các lớp tập huấn nghiệp vụ.
3. Có phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh, học lý thuyết gắn liền với thực hành, hình thành khả năng sử dụng máy tính phục vụ hoạt động học tập của bản thân và nâng cao chất lượng giảng dạy, giáo dục đạo đức, liên hệ với thực tế cuộc sống.
4. Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo đúng quy chế (lý thuyết và thực hành)
5. Phối hợp với các lực lượng trong và ngoài trường cùng giáo dục.
Phần 2: Kế hoạch dạy học
-Học kỳ I: Tổng số tiết là: 18 tuần x 2 tiết/tuần = 36 tiết
-Học kỳ II: Tổng số tiết là: 17 tuần x 2 tiết/tuần = 34 tiết
*Tổng số tiết cả năm học là: 70 tiết
KẾ HOẠCH CỤ THỂ
Học kỳ I: Gồm 19 tuần: Từ ngày 17/8/2015 đến 5/1/2016
Tổng số tiết: 36
Trong đó: Lý thuyết:18; Thực hành:11 tiết; Luyện tập: 2 tiết; Ôn tập: 1 tiết; Kiểm tra: 4 tiết.
Tuần
Tiết theo PPCT
Tên bài
Mục tiêu cần đạt
Ngày tháng năm
Khả năng thực hiện
Kết quả thực hện
Ghi chú
Dự kiến
Thực hiện
1
1,2
Bài 1: Máy tính và chương trình máy tính
- Biết được khái niệm bài toán, thuật toán.
- Biết khái niệm chương trình máy tính
- Biết rằng có thể mô tả thuật toán bằng cách liệt kê các bước hoặc sơ đồ khối
- Biết được một chương trình là mô tả của 1 thuật toán trên một ngôn ngữ cụ thể
17-22/8/2015
2
3,4
Bài 2: Làm quen với chương trình và ngôn ngữ lập trình
- Phân tích được các ví dụ đơn giản của chương trình
- Biết các thành phần cơ bản của ngôn ngữ lập trình
- HS hiểu khái niệm từ khóa, nhận biết được các từ khóa trong chương trình
- Biết khái niệm tên, quy tắc đặt tên, phân biệt được tên đúng, sai
- Biết cấu trúc chung của chương trình gồm những phần nào, chỉ rõ các phần trong các ví dụ
24-29/8/2015
3
5,6
Bài TH 1: Làm quen với Turbo Pascal
-Bước đầu làm quen với môi trường lập trình Turbo Pascal.
- Nhận diện màn hình soạn thảo, cách mở các bảng chọn và chọn lệnh.
- Gõ được 1 chương trình pascal đơn giản
- Biết cách dịch, sửa lỗi trong chương trình, biết cách thực hiện chạy chương trình
31-5/9/2015
4
7,8
Bài 3: Chương trình máy tính và dữ liệu
- Biết khái niệm dữ liệu, kiểu dữ liệu, lấy được ví dụ
- Biết một số phép toán cơ bản với dữ liệu kiểu số
- Biết các phép toán so sánh trong Pascal
- Biết môi trường giao tiếp giữa người và máy tính, thực hịên các lệnh điều
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Đỗ Trà My
Dung lượng: 36,23KB|
Lượt tài: 1
Loại file: docx
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)