Ke hoach hoat dong mon tin 6,7,8

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Lạng Sơn, ngày tháng năm 20..

KẾ HOẠCH
Hoạt động của giáo viên năm học 2011 - 2012

- Họ và tên giáo viên: Đổng Văn Thiện
- Ngày thánh năm sinh: 15-04-1983
- Tháng năm vào ngành: 09/2009
- Tổ chuyên môn: Tự nhiên
- Trường : THCS Tân Đoàn
- Nhiệm vụ được giao:
+ Giảng dạy môn: Tin Học lớp 6A,B; 7; 8A,B; 9A,B
+ Công tác kiêm nhiệm: Không
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1.Thuận lợi:
- Đa số các em thích học môn Tin học. Yêu thích những cái mới trong môn học, thích thú khi được thực hành trên máy tính .
- Nhà trường tạo mọi điều kiện về cơ sở vật chất phục vụ cho việc dạy và học.
- Được sự quan tâm của chính quyền địa phương và sự ủng hộ nhiệt tình của chính quyền địa phương, phụ huynh học sinh cũng như Ban giám hiệu nhà trường.
- Giáo viên yên tâm công tác, có ý thức trách nhiệm đối với công việc được giao.
- Các thành viên trong tổ luôn đoàn kết giúp đỡ nhau trong công tác.
- Có những đồng nghiệp có chuyên môn vững vàng là một trong những điều kiện học hỏi, trao đổi, nâng cao hiệu quả giảng dạy.
- Học sinh có đầy đủ sách giáo khoa, sách bài tập.
- Giáo viên dạy đúng chuyên môn
- Đồ dùng dạy học tương đối đầy đủ
- Học sinh đều là con em trong xã, có sự quan tâm của phụ huynh học sinh.
2.Khó khăn:
- Một số trang thiết bị còn thiếu.
- Số lượng máy tính còn thiếu còn phải ngồi ( 2Hs/máy).
- Bản thân còn ít kinh nghiệm trong soạn bài và trong quá trình giảng dạy.
- Học sinh đa số các em là người dân tộc thiểu số, kinh tế gia đình còn nhiều khó khăn nên sự chăm lo quan tâm đến học tập của con cái còn hạn chế. Do vậy, ảnh hưởng tương đối lớn đến trình độ nhận thức của các em. Thời gian dành cho việc học ở nhà còn quá ít, do đó ảnh hưởng không nhỏ tới kết quả học tập.
- Tin học là bộ môn mới do đó trong công tác giảng dạy gặp nhiều khó khăn, phương pháp đối với học sinh còn bỡ ngỡ, kinh ngiệm giảng dạy đúc rút chưa nhiều.
- Đặc thù bộ môn đòi hỏi học sinh phải có trí tuệ tốt, nhanh nhẹn.
- Máy móc đáp ứng cho việc dạy và học còn thiếu.
- Máy kết nối Internet còn hạn chế.
- Tài liệu tham khảo còn ít so với yêu cầu.
- Trình độ học sinh chưa đồng đều
- Cơ sở vật chất thiếu, tài liệu tham khảo chưa có nên giáo viên không phát huy được hết khả năng của mình.
- Do só lượng máy tính hay hỏng hóc nên cũng có phần ảnh hưởng đến việc dạy và học.
II. MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN TRONG NĂM HỌC
1. Mục tiêu 1: Nâng cao phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống:
1.1. Các nhiệm vụ và chỉ tiêu:
- Nhiệm vụ a. - Chỉ tiêu thực hiện:
- Nhiệm vụ b. - Chỉ tiêu thực hiện:
- Nhiệm vụ c. - Chỉ tiêu thực hiện:
……………………………………………………………………………………..
1.2. Các biện pháp thực hiện: (các nhiệm vụ, chỉ tiêu của mục tiêu 1)
- Biện pháp 1:
- Biện pháp 2:
- Biện pháp 3:
……………………………………………………………………………………..
- Biện pháp n:
2. Mục tiêu 2: Phát triển trình độ chuyên môn, nghiệp vụ:
2.1. Các nhiệm vụ và chỉ tiêu:
- Nhiệm vụ a. - Chỉ tiêu thực hiện:
- Nhiệm vụ b. - Chỉ tiêu thực hiện:
- Nhiệm vụ c. - Chỉ tiêu thực hiện:
..................................................................................................................................
2.2. Các biện pháp thực hiện: (các nhiệm vụ, chỉ tiêu của mục tiêu 2)
- Biện pháp 1:
- Biện pháp 2:
- Biện pháp 3:
............................................................................................................................................
Mục tiêu n:
............................................................................................................................................
(Gợi ý:
- Thực hiện chương trình
- Soạn bài lên lớp
- Kiểm tra đánh giá chấm trả bài cho học sinh
- Sử dụng đồ dùng, làm đồ dùng dạy học, đề tài nghiên cứu, báo cáo chuyên đề,
- Bồi dưỡng, tự bồi dưỡng để nâng cao tay nghề
- Đổi mới phương pháp dạy học......)
3