Ke Hoach Giang Day Tin 7 Va Tin 8

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY VÀ GIÁO DỤC BỘ MÔN TIN HỌC 7

Năm học: 2010-2011
Đơn vị: Trường THCS Thạnh Phước_Thạnh Hóa_Long An.

I. Đặc điểm, tình hình:
1. Thuận lợi:
+ Trường nằm ngay trung tâm khu dân cư xã Thạnh Phước, giao thông thuận lợi, cơ sở vật chất tương đối đầy đủ.
+ Đội ngũ cán bộ giáo viên trường nhiệt tình góp ý, trao đổi học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau.
+ Học sinh đa số gần trường, say mê học hỏi, biết vâng lời.
+ Có máy tính, máy chiếu để phục vụ cho giáo án điện tử và việc học tập của học sinh.
2. Khó khăn:
+ Đây là một môn học mới lạ so với các em.
+ Đời sống học sinh còn gặp nhiều khó khăn.
+ Chủ yếu các em được thực hành tại lớp.
+ Số máy tính trong trường có hạn 2 đến 3 em một máy nên việc kiểm tra đánh giá chất lượng còn gặp nhiều khó khăn.
+ Đa số học sinh rất ít tiếp xúc với máy vi tính.
II. Yêu cầu bộ môn:
1. Kiến thức:
+ Trang bị cho học sinh kiến thức cơ bản về chương trình bảng tính, khả năng và tính ưu việt của chương trình bảng tính.
+ Cho học sinh thấy được tầm quan trọng của CNTT và sự phát triển vượt bậc của nó.
+ Cho học sinh thấy được vai trò của CNTT đối với đời sống con người.
2. Kĩ năng:
+ Phát triển kĩ năng sử dụng máy tính của các em.
+ Biết được chương trình bảng tính là gì, vài trò của nó.
+ Thực hiện được các thao tác trên trang tính.
+ Biết tạo một trang tính đơn giản.
+ Biết vận dụng các hàm để tính toán.
+ Biết vận dụng tổng hợp để quản lí điểm của lớp mình.
+ Biết và sử dụng được một số phần mềm học tập và vận dụng vào việc học tập các môn khác.
3. Giáo dục:
+ Hình thành và phát huy tính sáng tạo, say mê học tập của học sinh.
+ Thấy được vai trò của mình đối với xã hội trong công cuộc CNH-HDH đất nước.
+ Định hướng cho các em hòa nhập vào CNTT.
III. Biện pháp thực hiện:
1. Về phía giáo viên:
+ Chuẩn bị đầy đủ đồ dung giảng dạy bộ môn như: bài soạn, giáo án điện tử, SGK, STK,…
+ Xác định phương pháp, mục tiêu giảng dạy từng bài phù hợp.
+ Nắm rõ đặc điểm tình hình chung của lớp và hoàn cảnh của các em.
+ Động viên, khích lệ các em học tập.
+ Chú ý hướng dẫn các em yếu kém thực hiện, giám sát các em nhiều hơn.
+ Bồi dưỡng, nâng cao trình độ cho các em khá giỏi.
+ Thường xuyên kiểm tra đánh giá quá trình nhận thức của các em.
2 Về phía học sinh:
+ Phải có đầy đủ SGK và vở ghi chép.
+ Biết kết hợp việc học ở trường và ở nhà.
+ Phải xây dựng thời gian biểu cho việc học tập ở nhà.
+ Phải nắm vững kiến thức và chuẩn bị bài trước khi đến lớp.
+ Đi học đúng giờ và đầy đủ.
+ Tích cực, say mê học tập.
IV. Kế hoạch cụ thể:

Tuần
Nội dung
Mục đích, yêu cầu
Biện pháp thực hiện

Học Kì 1

1
Chương trình bảng tính là gì ?
1.Kiến thức:
+ Giới thiệu cho HS biết được chương trình bảng tính là gì?
+ Giới thiệu màn hình làm việc chung của bản tính.
+ Giới thiệu một số khả năng của chương trình bảng tính
2.Kĩ năng:
+ Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính.
+ Nhận biết được các thành phần cơ bản của màn hình làm việc.
+ Biết được các chức năng chung của chương trình bảng tính.
+ Biết cách nhập và sữa dữ liệu trong trang tính.
+ Biết cách di chuyển trên trang tính.
+ Biết cách gõ chữ Việt trên trang tính
3.Giáo dục:
Thấy được tầm quan trọng của bảng tính điện tử, tích cực học tập, tìm tòi, say mê học hỏi.
+ Chuẩn bị bài dạy thật tốt trước khi lên lớp.
+ Phân tích, diến giảng cho các em nắm.
+ Hướng dẫn chi tiết, cặn kẽ.
+ Thực hành mẫu cho HS quan sát.
+ Cho HS