Kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên năm học 2018-2019

TRƯỜNG THCS NGHI YÊN
 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN
 Độc lập - Tự do - Hạnh phúc


KẾ HOẠCH
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2018 - 2019

- Họ và tên: Nguyễn Tiến Dũng
- Ngày sinh: 10/10/1980
- Tổ chuyên môn: Khoa học Tự nhiên
- Năm vào ngành giáo dục: 2002
- Trình độ chuyên môn đào tạo: Đại học Tin
- Xếp loại chuẩn nghề nghiệp năm học 2017 - 2018: Khá
- Xếp loại BDTX năm học 2017 - 2018: Giỏi
1. Mục tiêu chung:
- Giáo viên tham gia BDTX để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục.
- Bồi dưỡng thường xuyên nhằm đáp ứng của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục địa phương và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh.
- Bồi dưỡng thường xuyên nhằm phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng liên tục của giáo viên; năng lực tổ chức, quản lí hoạt động tự học, tự bồi dưỡng và đánh giá kết quả BDTX giáo viên.
2. Nội dung:
a) Nội dung 1 (30 tiết): Bồi dưỡng theo nhiệm vụ chuyên môn hàng năm của bộ phận chuyên môn

Thời gian thực hiện
Mục tiêu bồi dưỡng
Nội dung cần bồi dưỡng
Số tiết
Hình thức bồi dưỡng

Tháng 8
- Bồi dưỡng về đường lối, chính sách phát triển giáo dục trung học cơ sở


+ Hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2018-2019; tiếp tục triển khai kế hoạch hành động của Chính phủ và của BGD&ĐT về thực hiện nghị quyết số 29-NQ/TƯ ngày 04/11/2013 về đổi mới căn bản và toàn diện về GD&ĐT;
15
Tự học

Tháng 9
- Bồi dưỡng về đường lối, chính sách phát triển giáo dục trung học cơ sở

-Chỉ thị 03-CT/TW của bộ chính trị về cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh theo chủ đề năm học 2018-2019”
15
Tự học

Điều chỉnh: (thời gian, nội dung):………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
b) Nội dung 2 (30 tiết): Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương theo năm học
Thời gian thực hiện
Mục tiêu bồi dưỡng
Nội dung cần bồi dưỡng
Số tiết
Hình thức bồi dưỡng

Tháng 10
- Chương trình, sách giáo khoa, kiến thức các môn học, hoạt động giáo dục thuộc chương trình giáo dục trung học cơ sở nhằm nâng cao chất lượng dạy và học
-Xây dựng chương trình nhà trường phổ thông; XD và thực hiện PPCT có trải nghiệm sáng tạo
-Kỹ năng phát triển chương trình nhà trường...

15
Tự học

Tháng
11,12
Góp phần vào việc đổi mới phương pháp dạy học tích cực, nâng cao chất lượng dạy và học.

-Đổi mới dạy học và kiểm tra,đánh giá kết quả học sinh theo định hướng phát triển năng lực;
- SHCM theo chủ đề, TNST.
15
Tự học

 Điều chỉnh: (thời gian, nội dung):…………..……………….……………………
………………………………………………...……………………………………………………………………………………………...………………………………………
…………………………………………………...………………………………………
c) Nội dung 3 (80 tiết): Bồi dưỡng tự chọn
Thời gian thực hiện
Tên và nội dung module
Mục tiêu bồi dưỡng
Số tiết
Hình thức bồi dưỡng




Tháng 1
 Module 16: Hồ sơ dạy học
1. Quy trình xây dựng hồ sơ dạy học như thế nào?
2. Cách sử dụng và phát triển hồ sơ dạy học.
3. Nêu một số nguyên nhân chủ yếu dẫn đến những hạn chế trong xây dựng, bảo quản và bổ sung hồ sơ dạy học ở trường THCS hiện nay.

Tìm hiểu các năng lực cần thiết ở người giáo viên trung học cơ sở trong xây dựng và phát triển hồ sơ dạy học
20
Tự học


Tháng 2




* Module 17: Tìm kiếm,khai thác, xủa lí thông tin phục vụ bài giảng
1. Những thông tin cơ bản phục vụ bài giảng
2. các bước cơ bản trong thực hiện phương pháp tìm kiếm thông tin phục vụ bài giảng
3. Khai thác, xử lí thông tin phục vụ bài giảng.


Vận dụng được các kĩ thuật dạy học tích cực và phương pháp dạy học tích cực
20
Tự học

Tháng 3
*Module 18: Phương pháp dạy học tích cực
1. Dạy học tích cực
2. Các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực