Hôi nghi CBCC-CĐ trường THCS Trung Đô- TP Vinh

Nhiệt liệt chào đón quý vị đại biểu về dự hội nghị. Kính chúc sức khỏe và hạnh phúc

Chương trình hội nghị CBCC - CĐ
năm học 2009 - 2010

Nhiệt liệt chào đón quý vị đại biểu về dự hội nghị. Kính chúc sức khỏe và hạnh phúc
4. Từ 8h10 đến 8h20:
Thông qua Quy chế nội bộ (TKHĐ).
5.Từ 8h20 đến 8h30:
Báo cáo tổng hợp ý kiến hội nghị tổ.( CTCD).
6. Từ 8h30 đến 8h40:
Báo cáo hoạt động của Ban thanh tra nhân dân năm học 2008- 2009 và định hướng hoạt động năm học 2009-2010.
7. Từ 8h40 đến9h10: ý kiến tham luận.

8. Từ 9h10 đến 9h20: Giải lao.
9. Từ 9h20 đến 9h50h: Tiếp tục tham luận.
10. Từ 9h50 đến 10h30: ý kiến đại biểu.
11. Từ 10h30 đến 10h45: Khen thưởng. (Thư kí HĐ công bố QĐ)
12.Từ 10h45 đến 10h55: Thông qua nghị quyết hội nghị.(Thư ký HĐ).
13. Từ 10h55 đến 11h00: Bế mạc Hội nghị.(Hiệu trưởng)

1. Từ 7h30 đến 7h40: ( Hiệu phó điều hành).
Khai mạc - Giới thiệu đại biểu.
Giới thiệu chủ trì hội nghị và thư kí hội nghị.
2. Từ 7h40 đến 8h:
Báo cáo đánh giá thực hiện nhiệm vụ năm học 2008-2009 và chỉ tiêu phương hướng nhiệm vụ năm học 2009-2010.( Hiệu trưởng)
3. Từ 8h đến 8h10:
Báo cáo tổng kết hoạt động Công Đoàn năm học 2008-2009 và mục tiêu, phương hướng hoạt động năm 2009-2010.(Chủ tịch công đoàn).
BÁO CÁO TỔNG KẾT
NĂM HỌC 2008 - 2009
VÀ CHỈ TIÊU PHƯƠNG HƯỚNG THỰC HIỆN NHIỆM VỤ
NĂM HỌC 2009 - 2010
Nhiệt liệt chào đón quý vị đại biểu về dự hội nghị. Kính chúc sức khỏe và hạnh phúc
Phần thứ nhất:
Báo cáo tổng kết
Thực hiện nhiệm vụ
năm học 2008 - 2009
Năm học 2008-2009 là năm thứ 3 thực NQ đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X, Nghị quyết tỉnh Đảng bộ lần thứ 16, NQ Thành Đảng bộ khóa XXI, kỉ niệm 220 năm Phượng hoàng Trung đô Vinh và đón nhận đô thị loại I. Năm học được xác định với chủ đề "Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới quản lý tài chính, triển khai phong trào xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực".
- Dựa vào nội dung và nhiệm vụ năm học, các văn bản của cấp trên chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học 2008-2009.
- Căn cứ vào tình hình thực tế của địa phương, của nhà trường, qua một năm học phấn đấu chúng tôi xin đánh giá những kết quả đạt được và những thiếu sót tồn tại để rút kinh nghiệm phấn đâú trong năm học 2009-2010:
I. kết quả huy động và duy trì sĩ số.
- Năm học 2008-2009 tổng số học sinh toàn trường là 746 em. 19 lớp.
- Số học sinh bỏ học :03 em. ( Duy trì 99.6%).
- Bảo đảm chỉ tiêu phát triển kể cả số lượng, số lớp, sắp xếp lớp bình quân:39 em /lớp.
II. Công tác phổ cập THCS.
- Công tác phổ cập là một trong những nhiệm vụ trọng tâm của năm học.
- Về sổ sách hồ sơ đầy đủ, đúng quy định, được Phòng GD kiểm tra xếp loại tốt. Điều tra thực tế số liệu chính xác. Được TP công nhận đạt chuẩn phổ cập THCS năm 2008.
III. Về tổ chức thực hiện các cuộc vân động và phong trào thi đua xây dựng "trường học thân thiện, học sinh tích cực"
1. Về thực hiện cuộc vận động "Hai không": Đây là năm thứ 3 thực hiện các văn bản chỉ đạo của Chính phủ, của Nghành về chống tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong GD bằng việc tiếp tục triển khai cuộc vận động "Hai không với 4 nội dung". Cuộc vận động được tuyên truyền sâu rộng làm cho cả xã hội quan tâm, tạo được sự chuyển biến mạnh mẽ trong nhận thức của mọi người, CBGV và học sinh đã xac định trách nhiệm và nghiêm túc thực hiện. Việc kiểm tra, đánh giá, xếp loại văn hóa, khảo sát chất lượng, xét tốt nghiệp, thi lại cho HS thiếu điểm, xét lên lớp ở lại, xếp loại CBGV,NV... nghiêm túc, công bằng, khách quan, sát thực tế.
- Từng bước đổi mới công tác thi đua theo sự chỉ đạo của nghành đảm bảo thành tích chất lượng.
2. Về cuộc vận động"Học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM" và cuộc vận động "Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo"
Năm học 2008-2009 là năm học thứ 2 toàn nghành GD triển khai thực hiẹn chỉ thị số 06 của Bộ chính trị về cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM", đồng thời triển khai thực hiện cuộc vận động "Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo" do Công đoàn GD Việt Nam phối hợp với Bộ GD tổ chức.
100% CBGV,NV nhà trường tham gia học tập các chuyên đề do cụm tổ chức về thực hành tiết kiệm, chống tham ô lãng phí, quan liêu...
100% CBGV,NV xếp loại tốt về phẩm chất đạo đức, nhiều thầy cô giáo thực sự là tấm gương tận tụy được học sinh và nhân dân tin yêu.
3. Về việc thực hiện chủ đề năm học "Đẩy mạnh ứng dụng CNTT, đổi mới quản lý tài chính và triển khai phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực":
*Về đẩy mạnh ứng dụng CNTT:
- BGH, bộ phận hành chính có đầy đủ máy vi tính làm việc. BGH sử dụng phần mềm quản lý CC, phổ cập, xếp TKB, nối mạng Internet...
- Triển khai dạy tin học cho HS khối 6,7,8: 523 em(72%).
- 60% giáo viên soạn giáo án vi tính.
*Về "xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực": Ngay từ đầu năm học, ban chỉ đạo đã lên kế hoạch, đăng kí nội dung triển khai, tập trung vào 3 vấn đề chính Phòng GD chỉ đạo: Có công trình vệ sinh đạt chuẩn, nhận chăm sóc di tích lịch sử, lựa chọn đưa trò chơi dân gian, hoạt động bổ ích lành mạnh vào trường học.
- Trường phát động cuộc thi sáng tác và hoàn thiện 1 tập san "mái trường thân thiện".
- Môi trường cảnh quan trường thường xuyên xanh-sạch-đẹp.
- Tổ chức ngoại khóa cho HS tại đền thờ vua Quang Trung, mời nhà sử học nói chuyện
- HS thường xuyên chăm sóc dài tưởng niệm liệt sĩ phường Trung đô.
Iv. chất lượng giáo dục toàn diện.
1 - Giáo dục đạo đức.
- Giáo dục đạo đức học sinh là nhiệm vụ trọng tâm của nhà trường trong việc hoàn thiện nhân cách HS.
- Ngay từ đầu năm học trường đã tổ chức cho HS học tập nội qui. Hạnh kiểm của học sinh được các lớp xếp loại hàng tháng bằng văn bản gửi cho hiệu trưởng, có danh sách những HS chưa ngoan để có biện pháp giáo dục.
- Học luật lệ giao thông, hiến pháp, pháp luật, từ chương trình GDCD, chuyên đề ngoại khoá. 100% học sinh cam kết thực hiện các nội quy, không vi phạm hành vi đạo đức và tệ nạn XH.
- Đẩy mạnh có hiệu quả hoạt động của Ban đại diện cha mẹ học sinh.
- Xây dựng được lực lượng an ninh trường học, nền nếp tự quản trong các lớp. Thường xuyên kiểm tra nền nếp học tập, vệ sinh, lao động, sinh hoạt, bảo vệ an ninh trường học, giao ban chủ nhiệm.
- Chỉ đạo Đoàn Đội phối hợp với đội ngũ GVCN bồi dưỡng cán bộ lớp, cán bộ Đội. Đẩy mạnh hoạt động Đoàn - Đội, hoạt động tập thể, hoạt động ngoài giờ lên lớp nhân các ngày 20/11, 22/12, 8/3, 26/3.
- Phối hợp với Công an Phường kí cam kết nói không với tệ nạn XH tệ nạn xã hội.

Kết quả :
- Xây dựng được kỷ cương, nền nếp tự quản ở 100% số lớp.
- Xây dựng được động cơ thái độ học tập, ý thức rèn luyện thói quen hành vi đạo đức, nếp sống văn minh lành mạnh.
- Công tác an ninh trường học được giữ vững, không có hiện tượng tiêu cực. Đoàn kiểm tra ANTH Thành Phố đánh giá loại tốt.
- Học sinh phần lớn là chăm ngoan, có ý thức thi đua rèn luyện học tập, hoạt động.
- Xếp loại đạo đức HS: Tốt 71% - Khá: 27% - TB: 2%

2- Dạy - học văn hoá
- Triển khai nghiêm túc chương trình dạy học của Bộ GD và Sở GD-ĐT. Đảm bảo dạy đủ tất cả các bộ môn, các tiết quy định. Đảm bảo 100% số tiết thực hành.
- Phân công giảng dạy, sắp xếp TKB hợp lý, cơ bản phù hợp với môn đào tạo.
- Giao khoán chỉ tiêu chất lượng ngay từ đầu năm học cho từng GV, từng môn học. Cuối từng học kì, tổ chức khảo sát chất lượng đại trà các môn văn hóa cơ bản, lấy làm điểm học kì để đánh giá chất lượng dạy học một cách thực chất.
- Tổ chức thăm lớp, dự giờ, thực tập thao giảng, đúc rút sáng kiến kinh nghiệm.Chọn giáo viên nòng cốt cho bộ môn.
- Phát huy khai thác sử dụng đồ dùng thiết bị dạy học, tăng cường thực hành, áp dụng đổi mới kiểm tra đánh giá HS.
- Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh đại trà thường xuyên suốt cả năm học
- Tổ chức thi lại cho HS thiếu điểm, xét lên lớp, ở lại đúng văn bản hướng dẫn.
- Chuyên đề ngoại khoá cho HS bằng nhiều hình thức để phát huy tính tích cực ham học của các em.
Kết quả :
- 100% GV thực hiện nghiêm túc qui chế chuyên môn.
- Sáng kiến kinh nghiệm gửi đi Phòng 21 bản trong đó có 01 bản được gửi đi Sở đề nghị công nhận bậc 4; 12 bản xếp bậc 3, 8 bản được xếp bậc 2.
- Hồ sơ giáo viên: 47 bộ xếp loại khá tốt, không có hồ sơ xếp loại TB.
- Có 51 CB, GV được công nhận là LĐTT năm học 2008-2009. Trong đó 9 CBGV được UBND TP công nhận là CSTĐ cơ sở. 1 GV được đề nghị công nhận CSTĐ cấp Tỉnh.
- Chất lượng GV: Loại khá,giỏi:70%; Loại TB: 30%; Không có GV yếu kém.
- Tổ chức chuyên đề ngoại khoá cho học sinh với các môn văn hoá cơ bản bằng nhiều hình thức: 07 chuyên đề
- Học sinh giỏi Thành phố:18 trong đó có 03 em đạt giải 3 HSG Tỉnh - Học sinh xuất sắc:46 em. Học sinh tiên tiến 309 em.
- Học sinh khối 9 được xét công nhận tốt nghiệp 199 em/204 em(97.5%)
- Kết quả xếp loại văn hoá: Giỏi: 46 em (6.2%) ; Khá: 308em (41.0%); TB: 261 em (35.0%); Yếu: 123 em(16.0%); kém: 08 em(1.8%)
3- Giáo dục thể chất, văn nghệ.
* Giáo dục thể chất.
- Giảng dạy bộ môn thể dục đủ số tiết, có chất lượng. Mua sắm trang thiết bị đầy đủ.
- Các môn thể thao: được luyện thường xuyên. Thể dục giữa giờ, thể dục nhịp điệu đều đẹp, đúng động tác.
- Phối hợp với trạm ytế tiêm phòng uốn ván cho nữ sinh khối 9. Mời bệnh viện đa khoa TP khám sức khoẻ định kì cho học sinh K6,7,8. Làm tốt công tác chăm sóc sức khoẻ ban đầu tại trường cho học sinh và CBGV.Số HS tham gia BHYT là 98%.
- Trường luôn luôn sạch sẽ, môi trường cảnh quan đảm bảo xanh- sạch- đẹp.
- Đoàn kiểm tra giáo dục thể chất của Phòng GD đánh giá xếp loại tốt.
* Văn nghệ.
- Triển khai múa tập thể , tập các bài hát đúng quy định. Tổ chức thi văn nghệ, thi hát dân ca nhân dịp 20/11 có chất lượng.
4) Công tác lao động, hướng nghiệp, dạy nghề.
- Thực hiện đúng theo quy định của Bộ giáo dục - đào tạo.
- Khối 9 em tham gia học nghiệp tại trung tâm dạy nghề Thành Phố: 204/204, Ban giám hiệu và giáo viên chủ nhiệm khối 9 quản lý chặt chẽ.
- Số học sinh được cấp chứng chỉ nghề là:204 em/204 em( đạt tỉ lệ 100%).
IV. Các điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục
1) Công tác xây dựng đội ngũ.
- Đội ngũ GV trường 100% đạt chuẩn trình độ trở lên. Phần lớn giáo viên nhiệt tình, có ý thức vươn lên, có ý thức tự học tự bồi dưỡng.
- Nhà trường đã có nhiều biện pháp bồi dưỡng đội ngũ(Tạo điều kiện cho GV có nhu cầu theo học lớp đào tạo đại học, thạc sĩ. Động viên giáo viên có năng lực tham gia thao giảng GVDG thành phố. Tổ chức thao giảng nhân ngày 20/11. Động viên CBGV viết "SKKN". BGH dự giờ đột xuất, dự các giờ thực tập hàng tuần, đánh giá góp ý giờ dạy. GV tự hoàn thiện chuyên đề bồi dưỡng chu kì 2004-2007, có đầy đủ tài liệu.Tất cả giáo viên học tập nghiêm túc.BGH đã kiểm tra hồ sơ, 100% có hồ sơ tự học đầy đủ. Cuối năm học thực hiện văn bản cấp trên về đánh giá xếp loại GV nghiêm túc. Phòng GD kiểm tra xếp loại tốt.
2) Cơ sở vật chất, thiết bị.
- Số phòng học cao tầng: 14 phòng. So với yêu cầu hiện tại phòng học đủ để học 2 ca. Có các phòng thực hành, bộ môn, tin học. Văn phòng và phòng làm việc của BGH xây mới mới nên tương đối ổn định.Đồ dùng thiết bị dạy học, Sách giáo khoa, sách tham khảo đầy đủ. Cuối năm học vận động học sinh quyên góp sách cũ đươc hơn 1000 cuốn làm tủ sách dùng chung.
- Dịp hè 2009, BGH tham mưu được lãnh đạo Phường và Thành phố hỗ trợ kinh phí trên 700 triệu đồng tân trang 14 phòng học, xây mới công trình vệ sinh học sinh đảm bảo đúng chuẩn.
3) Công tác xã hội hoá giáo dục.
-. Nhà trường đã làm tốt công tác tham mưu nên được Đảng uỷ,HĐND, UBND và các tổ chức đoàn thể địa phương quan tâm đến GD.Cha mẹ học sinh đã có sự chuyển biến trong nhận thức về GD, phần nào đã quan tâm đến viêc học tâp giáo dục con cái. Tham gia cuộc vận động ủng hộ xây dựng CSVC trường lớp Trong năm học nhà trường đã tổ chức họp phụ huynh 3 lần ( Đầu năm, giữa năm, cuối năm).
V) Công tác xây dựng Đảng và các đoàn thể.
- Năm học qua chi bộ có: 29 Đảng viên.100% Đảng viên xếp loại đủ tư cách hoàn thành tốt nhiệm vụ.Trong đó 03 đ/c được suy tôn là ĐV xuất sắc. Chi bộ được xếp loại chi bộ trong sạch vững mạnh năm 2008.
- Các đoàn thể : Công đoàn, Đoàn, Đội, nữ công hoạt động mạnh mẽ, có nội dung,có chiều sâu với nhiều biện pháp hoạt động sáng tạo. Nhà trường phối hợp và tạo điều kiện cho các đoàn thể hoạt động cùng nhà trường hoàn thành thắng lợi nhiệm vụ năm học. Công đoàn đạt vững mạnh XS; Liên đội được HĐĐ TP công nhận là Liên đội đạt thành tích xuất sắc.
VI) Đổi mới công tác quản lý.
- Quản lý nhà trường theo quy chế, theo luật công chức, theo điều lệ nhà trường phổ thông, theo quy chế nội bộ, kế hoạch khoa học, phù hợp thực tiễn. Chú trọng xây dựng ý thức tổ chức, kỷ luật tạo kỷ cương, nền nếp trong mọi hoạt động .
- Định mức giao khoán công việc: Kiểm tra, đánh giá, xếp loại, bổ cứu kịp thời. Đảm bảo dân chủ hoá, công khai hoá.
- Phân công phân nhiệm khoa học, rõ ràng, phù hợp năng lực nên các thành viên trong trường phát huy được hiệu quả công việc.
- Cải tiến công tác thi đua: có tiêu chí đánh giá thi đua công khai đảm bảo công bằng, dân chủ, thúc đẩy được phong trào dạy học.
- Tăng cường công tác kiểm tra: Kiểm tra đột xuất, kiểm tra chuyên đề, kiểm tra định kì, kiểm tra thường xuyên.
- Làm tốt công tác tham mưu với Đảng, chính quyền cấp trên và địa phương.
- Bồi dưỡng đội ngũ, xây dựng khối đoàn kết nhất trí. Xây dựng môi trường giáo dục chuẩn mực, lành mạnh.
* Kết quả kiểm tra:
- Kiểm tra toàn diện: 13 giáo viên.Trong đó: Giỏi: 06; Khá:08; TB: 00
- Kiểm tra dự giờ đột xuất, thường xuyên tiến hành đều trong năm học.
- Kiểm tra hồ sơ: 3 lần.
- Đánh giá xếp loại giáo viên theo quyết định 86/UBND Tỉnh: Tốt: ....; Khá:....; TB:......
- Xây dựng được kỷ cương nền nếp mọi mặt trong nhà trường. Chỉ đạo phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường và các đoàn thể tạo nên sức mạnh tổng hợp thực hiện tốt chỉ tiêu năm học.
- Công tác hành chính: hồ sơ, sổ sách đầy đủ, sắp xếp khoa học, bảo quản tốt, báo cáo kịp thời, chính xác.Công tác văn thư lưu trữ tốt.
Vii. Đánh giá chung
1- Những ưu điểm.
- Thực hiện nghiêm túc va hiệu quả các cuộc vận động lớn của nghành.
- Xây dựng được khối đoàn kết nhất trí, phát huy được sức mạnh tổng hợp tạo không khí nhà trường trong xu thế đi lên và phát triển.
- Đổi mới công tác quản lý, nhà trường đã có những chuyển biến thực sự toàn diện.
- Xây dựng được kỷ cương, nền nếp trong mọi hoạt động của nhà trường.
- Chất lượng giáo dục toàn diện được nâng dần lên.
- Hoạt động lao động, hướng nghiệp nghề cho HS nghiêm túc, hiệu quả.
- Công tác tham mưu tốt nên đã tạo được sự quan tâm của cấp uỷ Đảng, Chính quyền, của Hội CMHS và nhân dân. Tạo được môi trường SP lành mạnh.
- Công tác phổ cập tốt, đạt các tiêu chí vững vàng.
- Công tác xã hội hoá giáo dục có những chuyển biến tốt.
- Trường đạt danh hiệu trường Tiên tiến cấp Thành phố.
2 - Những tồn tại.
- Cơ sở vật chất tuy được tăng cường song chưa đáp ứng nhu cầu .phòng bộ môn chưa đủ. Để đạt tiêu chí trường THCS chuẩn Quốc gia còn phải xây dựng thêm 1 số phòng.
- Chất lượng đại trà qua đợt khảo sát của Phòng còn thấp.
- Phần ứng dụng CNTT vào giảng dạy của giáo viên còn hạn chế.
- Còn có 3 em bỏ học do học quá kém. Giáo viên đến tận nhà vận động nhưng gia đình không đồng ý cho theo học nữa.
3 - Nguyên nhân tồn tại:
- Một bộ phận HS chưa thực sự chăm ngoan. Gia đình chưa phối hợp với nhà trường.
- Đội ngũ giáo viên tuổi đời cao, thừa thiếu cục bộ.
- Cơ sở vật chất còn hạn chế.
4 - Kiến nghị
Đề nghị cấp trên quan tâm hơn , hỗ trợ thêm kinh phí mua sắm, XD cơ sở vật chất, đặc biệt trường phấn đấu đạt chuẩn QG vào năm 2010.
Phần thứ hai
định hướng chỉ tiêu, biện pháp cơ bản thực hiện nhiệm vụ
năm học 2009 - 2010.
Nhiệm vụ chung:
Năm học 2009-2010 là năm học Bộ giáo dục và đào tạo chỉ đạo nhiệm vụ trọng tâm là "Năm học đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục" gắn với chủ đề "Kỉ cương tăng tốc" của UBND Thành phố Vinh, trường THCS Trung đô thực hiện một số nhiệm vụ chung của nghành là:
- Tiếp tục thực hiện cuộc vận động " Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong GD, không để học sinh ngồi nhầm lớp, không vi phạm đạo đức nhà giáo" và phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, đặc biệt là giáo dục đạo đức, nhân cách kỉ năng sống cho học sinh.
- Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học, đẩy mạnh ứng dụng CNTT, nâng cao chất lượng đại trà và chất lượng mũi nhọn.
- Đổi mới kiểm tra, đánh giá phân loại đội ngũ giáo viên trên tất cả các mặt: CMNV, đạo đức, ý thức trách nhiệm.
- Tăng cường nền nếp kỉ cương trường học, đảm bảo môi trường sư phạm lành mạnh, tăng cường tranh thủ nguồn lực XHH GD, tạo điều kiện tốt về CSVC cho các hoạt động dạy học. Đặc biệt hơn là tiếp tục thực hiện chỉ thị số 06 của Bộ chính trị về cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh".
Nhiệm vụ cụ thể:
Căn cứ vào hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học của các cấp, căn cứ vào kế hoạch chỉ tiêu năm học Phòng giáo dục- Đào tạo Thành phố Vinh đã duyệt, căn cứ vào tình hình thực tế địa phương, nhà trường đã định ra phương hướng chỉ tiêu, kế hoạch, biện pháp thực hiện nhiệm vụ năm học 2009 - 2010.
i.thực hiện kế hoạch phát triển:
- Thực hiện kế hoạch cấp trên đã duyệt cụ thể:
* Tổng số lớp toàn trường: 18 lớp. 4 khối. Tổng số học sinh toàn trường: 667 em.So với năm trước giảm 58 em.
* Phấn đấu duy trì sĩ số 99% bằng cách chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm xây dựng nề nếp, đưa vào tiêu chí đánh giá thi đua của GV.
* Huy động 100% học sinh được công nhận HTCT Tiểu học vào lớp 6.
*Số HS lưu ban dự kiến: 15 em.( khối 6: 06 em; khối 7: 05em; khối 8:04 em).
* Huy động 100% Học sinh lớp 9 tham gia học nghề tại TT.Trường thực hiện dạy hướng nghiệp nghề nghiêm túc.
* Thực hiện tốt công tác phổ cập THCS. Hồ sơ đầy đủ đúng quy định Điều tra thực tế, số liệu chính xác, trung thực. Các tiêu chí đạt chuẩn bền vững.
II- về Chất lượng giáo dục toàn diện:
* Phấn đấu nâng cao chất lượng toàn diện của hoạt động dạy học. Thực hiện đổi mới công tác chỉ đạo chuyên môn, đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá HS. Tiếp tục thực hiện có hiệu quả cuộc vận động "2 không" với 4 nội dung, đẩy mạnh cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh", "Mỗi thầy cô giáo là 1 tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo", Thực hiện phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực",Cụ thể là:
1/ Giáo dục đạo đức:
+ Giảng dạy học tập môn GDCD đúng quy đinh, đủ số tiết và ngoại khoá hiệu quả.
+ Hoạt động GD NGLL thực hiện hàng tháng đầy đủ, thường xuyên, có chất lượng.
+ Hoạt động của Liên đội TNTP Hồ Chí Minh đa dạng, phong phú, có tác dụng tích cực xây dựng nền nếp và giáo dục đạo đức học sinh.
+ Đảm bảo tốt công tác an ninh trường học, không có học sinh vi phạm tệ nạn xã hội. Xây dựng môi trường văn hoá lành mạnh.Phấn đấu ANTH đạt loại tốt.
+ Chỉ tiêu xếp loại đạo đức HS: Tốt 70% - Khá: 28% - TB: 2%
2/ Dạy học các môn văn hoá:
+ Giảng dạy đúng tiến trình, thực hiện đủ số tiết, số môn học, đúng quy chế chuyên môn.
+ Tổ chức phụ đạo đại trà tuần 2 buổi/lớp, đặc biệt chú trọng HS yếu kém
+ 100% giáo viên có đủ hồ sơ đúng quy định, soạn bài, chấm trả bài nghiêm túc.
+ Phân loại chất lượng giáo viên:Giỏi: 23%. Khá: 60 %. Trung bình: 17%. Yếu kém 0 có.
+ Tăng cường tổ chức ngoại khoá chuyên đề cho học sinh: 15 buổi.(Toán 2, Lý 1, Sinh 1, Hóa 1, Văn 4, Tiếng Anh 6), bố trí thời gian hợp lí cả 2 học kì.
+ Chất lượng văn hoá của học sinh:
- Kiểm tra chất lượng văn hoá: 3 lần ( Đầu năm,cuối học kì 1 và cuối năm.).
- Chỉ tiêu CL văn hoá: Loại giỏi: 6,0%; Loại khá: 30%; Trung bình:59%; Yếu kém: 05%
- Học sinh lớp 9 được công nhận tốt nghiệp THCS đạt: 98% trở lên.
- Khảo sát chất lượng đại trà của phòng GD đạt TB mỗi môn 6,5 điểm.
- Số học sinh giỏi quy ra HSG thành phố: 20 em (trong đó có 02 em HSG tỉnh).
III. Xây dựng các điều kiện đảm bảo chất lượng toàn diện:
1/ Cơ sở vật chất.
- Cảnh quan trường học an toàn, thân thiện, thoáng mát, đảm bảo mĩ quan và môi trường xanh- sạch - đẹp. Khu vực vệ sinh CBGV, HS đầy đủ và đạt chuẩn.
- Tham mưu với cấp trên hoàn thiện đạt trường THCS chuẩn Quốc gia năm 2010.
2/ Xây dựng đội ngũ:
* Tham mưu vơi cấp trên bố trí GV đủ định biên, cân đối các bộ môn.
* Phân công giảng dạy, sắp xếp thời khoá biểu hợp lý.
* Nhà trường tổ chức bồi dưỡng chuyên đề nghiệp vụ cho giáo viên: 3 chuyên đề.(ứng dụng CNTT vào việc soạn và sử dung GAĐT- ĐMPP DH- ĐM công tác thi đua)
* 100% giáo viên được cấp trên cấp chứng chỉ BDTX chu kì 2004-2007.
* Đăng kí tham gia thao giảng chọn GV dạy giỏi Tỉnh: Toán: 1; hoá:1;
* Chất lượng SKKN được xếp loại thành phố: Bậc 4: 01 bản; Bậc 3: 12 bản. Bậc 2: 07bản. Động viên giáo viên tham gia viết SKKN: 30% trở lên.
*35/43GVsoạn giáo án vi tính(81%), mỗi môn gửi về Phòng 1 giáo án điện tử chất lượng. Khai thác phòng ứng dụng CNTT hiệu quả.
* 100% giáo viên có ý thức xây dựng tập thể sư phạm đoàn kết, có ý thức tổ chức kỉ luật, có tình thương và trách nhiệm lớn đối với học sinh, có ý thức phấn đấu vươn lên, tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ nghiệp vụ.
* 100% cán bộ, giáo viên tham gia các buổi học tập chính trị do các cấp tổ chức.
IV. Công tác quản lý;
1/ Xây dựng kế hoạch từ nhóm CM, tổ CM đến các bộ phận chuyên môn của nhà trường. Kế hoạch đảm bảo tính khoa học và tính thực tiễn.
2/ Tổ chức triển khai, thực hiện kế hoạch năm học, từng kì, từng tháng, từng tuần có kiểm tra, đánh giá rút kinh nghiệm và bổ sung.
3/ Công tác kiểm tra thanh tra của hiệu trưởng đảm bảo thường xuyên.Trong năm học kiểm tra toàn diện 14 giáo viên.
4/ Đánh giá xếp loại CBGV,NV theo văn bản cấp trên vào cuối năm học.
5/ Chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy và học:
+ Thành lập ban chỉ đạo. Nhóm Toán tham gia hội thảo do Phòng tổ chức.
+ Thông qua thực tập thao giảng, dạy bài khó để trao đổi rút kinh nghiệm về đổi mới phương pháp dạy học.
+ Chỉ đạo làm tốt công tác dự giờ thăm lớp của giáo viên có hiệu quả.
+ Động viên, bồi dưỡng giáo viên tham gia thao giảng GVG các cấp.
+ Đẩy mạnh ứng dụng CNTT vào quản lý và dạy học.
6/ Quản lý nghiêm túc đúng quy chế việc phân công lao động, kỉ luật lao động và tinh thần trách nhiệm của các thành viên trong nhà trường theo "Luật lao động", " Điều lệ trường THCS" và "quy chế nội bộ" của trường.
7/ Quản lý tài chính, tài sản: Thực hiện nghiêm túc các chỉ thị và quy định của cấp trên. Thanh quyết toán rõ ràng, kịp thời, công khai. Chi tiêu đúng mục đích, hiệu quả. Hồ sơ sổ sách đầy đủ rõ ràng. Có kế hoạch mua sắm CSVC, có biện pháp bảo vệ, giữ gìn. Mỗi năm kiểm kê 1 lần.
8/ Thi đua khen thưởng: Có tiêu chí đánh giá, dân chủ, công bằng. Phát động các phong trào thi đua có đánh giá tổng kết, xếp loại. Có hồ sơ đầy đủ gửi cấp trên đề nghị xét tặng danh hiệu cho tập thể và cá nhân có thành tích trong năm học.
9/ Quản lý hành chính: Các loại sổ sách nhà trường đầy đủ số lượng và chất lượng.
10/ Kết hợp với tổ chức Công đoàn có biện pháp nâng cao đời sống vật chất, tinh thần cho CBGV, đặc biệt là những ngày lễ, tết, tham quan học tập hè 2010.
11/ Quản lý tốt hồ sơ cán bộ công chức, lưu trữ công văn và cấp phát văn bằng.
V. tiếp tục thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động và phong trào thi đua "xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực".
* Phát huy vai trò lãnh đạo và sức chiến đấu của tổ chức Đảng trong nhà trường. Phối hợp tổ chức Công đoàn, Đội thiếu niên, Tổ nữ công, Ban thanh tra nhân dân, Hội cha mẹ HS làm tốt công tác tuyên truyền để thực sự các cuộc vận động, phong trào thi đua "XD trường học thân thiện, HS tích cực" đi vào chiều sâu, bằng chương trình kế hoạch hoạt động cụ thể, khoa học tạo nên hiệu quả thực sự.
VI. Chỉ tiêu danh hiệu thi đua:
1.Danh hiệu tập thể:
- Chi bộ: Trong sạch vững mạnh XS.
- Trường: Tiên tiến, giữ vững danh hiệu "Đơn vị văn hóa".
- Công đoàn: Xuất sắc. Đề xuất LĐLĐ Tỉnh tặng bằng khen.
- Đội TN TP HCM: Xuất sắc.
- Tổ lao động tiên tiến: 5 tổ.
2. Danh hiệu cá nhân:
- Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở: 09 đ/c.
- Lao động tiên tiến: 47 người
Quy chế nội bộ
trường THCS Trung Đô
năm học 2009 - 2010
I. Nguyên tắc chung
Điều 1: Quy chế nội bộ trường THCS Trung Đô là ý chí, nguyện vọng của toàn thể cán bộ công chức, nhằm phát huy tinh thần dân chủ, vì mục tiêu xây dựng nhà trường không ngừng phát triển trong giai đoạn mới của sự nghiệp Giáo dục - Đào tạo.
Điều 2: Quy chế nội bộ trường THCS Trung Đô được cụ thể hoá và vận dung sáng tạo từ các văn bản chỉ đạo của cấp trên về biên chế năm học, nghị định 56 của Chính phủ quy định hình thức tiêu chuẩn khen thưởng, Nghị định ...... của Chính phủ ban hành "Quy chế dân chủ trong hoạt động trường học", "Luật giáo dục", "pháp lệnh công chức", "Điều lệ trường THCS", "Luật Thi đua-khen thưởng", hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2009 - 2010 của các cấp, phù hợp tình hình thực tiễn nhà trường.
Điều 3: Quy chế nội bộ này được thực hiện khi Hội nghị Cán bộ - công chức năm học 2009-2010 nhất trí thông qua.
II. Những quy định cụ thể.
Điều 4: Nhiệm vụ ,quyền hạn của cán bộ quản lý, giáo viên và các thành viên khác, những điều CBCC được biết và tham gia ý kiến thực hiện theo "Luật GD", "Điều lệ trường Trung học cơ sở ", "Pháp lệnh công chức", "Qui chế dân chủ trong trường học" và những văn bản hiện hành khác.
Điều 5: Chế độ hội họp, giao ban:
- Họp hội đồng trường 3 kỳ: Đầu năm, cuối học kỳ 1,cuối năm học.
- Họp Hội đồng thi đua 2 kỳ: Cuối kỳ 1, Cuối năm học.
- Họp HĐSP: Tháng 1 lần.
- Hội ý tổ chủ nhiệm: 2 tuần 1 lần vào thứ 7.
- Giao ban lãnh đạo : 1 tháng 1 lần.
- Họp hội đồng kỷ luật: Tuỳ tình hình cụ thể.
- Hội đồng tuyển sinh: làm việc theo hướng dẫn của cấp trên.
- Kiểm kê tài chính, tài sản: Mỗi năm 1 lần vào cuối năm học.
- Sinh hoạt tổ chuyên môn: Các tuần chẵn.
- Sinh hoạt nhóm chuyên môn: Thứ 2 tuần lẻ.
Điều 6: Khen thưởng:
1. Khen thưởng các danh hiệu:
a. Xét đề nghị cấp trên công nhận và khen thưởng:
+ Giáo viên giỏi, chiến sỹ thi đua cấp cơ sở, cấp Tỉnh.
+ Lao động tiên tiến.
+ Tổ lao động tiên tiến, tổ LĐTT xuất sắc.
+ Những danh hiệu khen cao khác (Nếu có).
b. Xét khen thưởng tại trường:
+ Giáo viên chủ nhiệm giỏi.
+ Học sinh xuất sắc, học sinh tiên tiến, học sinh giỏi Thành, Tỉnh, Quốc gia về văn hoá, TDTT, năng khiếu.
+ Lớp tiên tiến xuất sắc, lớp tiên tiến.
+ Giáo viên có học sinh giỏi cấp thành, cấp Tỉnh, cấp Quốc gia.
2. Tiêu chuẩn danh hiệu thi đua:
a/ Xét danh hiệu CSTĐ (15% tổng CBGV toàn trường) gửi đề nghị cấp trên công nhận: cá nhân phải đạt LĐTT. Có SKKN được trường xếp bậc 3 gửi đi phòng. GV trực tiếp giảng dạy phải đạt GVDG. Được tổ CM tín nhiệm. Đầu năm học phải có đăng kí phấn đấu. Khi xét lấy cá nhân xếp theo thứ tự từ cao xuống thấp.
b/ Xét lao động tiên tiến, Xếp loại A, B, C: Căn cứ vào các tiêu chí được lượng điểm hoá như sau:
* Điểm thưởng: - Có 1 HSG Tỉnh: Cộng thêm 10 điểm.(Tính xét cuối năm học)
- Có 01 HSG Thành: Cộng thêm 5 điểm.Có SKKN: cộng 3đ
- Khảo sát chất lượng đại trà của Phòng xếp thứ 5 trở lên: cộng 5đ.
- Vận động nguồn XHH GD vượt chỉ tiêu: cộng 5 điểm.
- GVCN giáo dục HS chậm tiến có hiệu quả: + 5đ/em
* Điểm trừ: - Bồi dưỡng đội tuyển không có HSG TP: Trừ 3 điểm(Tính vào TĐ cả năm).
-BGH kiểm tra đột xuất: Không có giáo án, dạy không đúng lịch BG,dạy không sử dụng thiết bị D-H như yêu cầu: Trừ 10đ/lần( Và lập biên bản đình chỉ tiếtdạy)
- Lên lịch báo giảng chậm: trừ 2đ/lần. Còn thiếu sót: trừ 0,5đ/lần.
- Kiểm tra tổng kết điểm: phát hiện tổng kết sai điểm,ghi điểm lệch với học bạ: - 5đ/1trường hợp.
- Mất sổ ĐB: Mỗi lần trừ 10đ
- Sổ điểm lớn bảo quản chưa tốt, thay trang,ghi sai cột: Trừ GV 2 điểm
- Chữa điểm đúng qui chế:3-5lần trừ 0,5đ; 6-10 lần trừ 1.5đ; 11-14lần trừ 2đ; 15lần trở lên trừ 5đ.
- Giờ dạy ồn, nề nếp kém, lãnh đạo trực nhắc nhở ghi vào sổ trực:- 5đ/lần.
- Tự ý đổi giờ dạy khi BGH chưa đồng ý: trừ 5đ/lần
- Phụ trách các công việc kiêm nhiệm chưa tốt, bị nhắc nhở : - 5 điểm/lần
- Tham gia các hoạt động của trường: Không tham gia trừ 5 điểm/lần.
Đi chậm trừ 1điểm/lần
- Ngày lễ hội không mặc đồng phục đúng quy định : Trừ 2 điểm/ lần.
-Lớp có học sinh vi phạm bị nhà trường xử lí kỉ luật trừ GVCN 2điểm/HS.(Có xem xét)
- Các loại báo cáo nạp chậm: - 1đ/lần. Không nạp: - 10đ/lần
- Hoạt động tập thể: đội ngũ lớp không nề nếp trừ GVCN 2điểm/lần.
- Lớp có HS bỏ học giữa chừng: Trừ GVCN 1đ/em.(Có xem xét)
- Bị phụ huynh, học sinh có ý kiến, khiếu nại: - 10đ.
* Đối với tổ HC-QT:
- Ngày công đảm bảo ( Mỗi tuần được nghỉ 1 ngày)- Những ngày đi họp hành, giao ban, giao dịch phải có lịch và báo với Hiệu trưởng.
- Hồ sơ,sổ sách đầy đủ đúng qui định, được Hiệu trưởng và cấp trên kiểm tra xếp loại.
- Tính điểm mục 1,2,5,6,7,9 như giáo viên.
- Phần điểm trừ như GV( có liên quan đến các hoạt động).
- Ngoài ra tính thêm mục 10 như sau: Phụ trách công việc nào thì phải được Hiệu trưởng và cấp trên đánh giá: + Tốt,hiệu quả: 10 điểm.
+ Khá: 8 điểm
+ Còn có nhiều hạn chế: 6 điểm
Qui định đánh giá:
c/ Xét thi đua tập thể lớp:
*.Lớp xuất sắc: Đảm bảo các tiêu chí sau:
1- Điểm TB thi đua cả học kì(cả năm)của các lớp 9D, 8E, 7D, 6D xếp thứ 1,2 mỗi ca. Các lớp khác xếp thứ 1,2,3
2- Lớp không có học sinh bỏ học giữa chừng.
3- Các khoản đóng góp hoàn thành 100%.
4- Không có học sinh vi phạm kỉ luật bị nhà trường xử lí.
5- Phòng học bảo quản tốt, được Ban kiểm tra xếp loại tốt.
6-Khảo sát chất lượng đại trà các môn đều đạt 60% trở lên.(Các lớp 6D,7D,8E,9D đạt 80% trở lên)
* Lớp tiên tiến:
Điểm TB thi đua của lớp cả học kì(cả năm) của các lớp 9D, 8E, 7D, 6D xếp thứ 3 trở lên. Các lớp khác xếp thứ 5 mỗi ca trở lên.
Lớp không có HS bỏ học giữa chừng.
Các khoản đóng góp đạt 100%.
Không có HS vi phạm kỉ luật bị nhà trường xử lí.
Phòng học bảo quản tốt, được ban kiểm tra xếp tốt.
Khảo sát đại trà các môn đều đạt 50% trở lên.các lớp 9D, 8E, 7D, 6D phải đạt 70% trở lên.
d/ Xét GV chủ nhiệm giỏi:
1. Đạo đức tư cách tốt. Có uy tín với HS , phụ huynh và đồng nghiệp
2-Hồ sơ chủ nhiệm được xếp loại tốt.
3-Nhiệt tình, trách nhiệm, tham gia tích cực mọi phong trào hoạt động ngoài giờ lên lớp, hoàn thành tốt mọi công việc được giao.
4-Có nghệ thuật và biện pháp GD học sinh, đặc biệt là HS chậm tiến,cá biệt.
5-Hiệu quả GD cao: Lớp được đánh giá là lớp "xuất sắc".
3/ Mức khen thưởng:
+ Các danh hiệu: CSTĐ, GVG các cấp, LĐTT, Tổ lao động TT xuất sắc: do cấp trên khen thưởng.
+ Tổ lao động tiên tiến : 150.000 đ
+ Sáng kiến kinh nghiệm bậc 4: 200. 000 đ
+ Sáng kiến kinh nghiệm bậc 3 : 100.000 đ
+ Sáng kiến kinh nghiệm bậc2 : 70. 000 đ
+ Giáo viên có học sinh giỏi:- 1 HSG tỉnh: 200.000 đ(đạt giải tăng 20%)
- 1 HSG thành: 100.000 đ(đạt giải nhất tăng 50%)
- 1 HSG Quốc gia: 400.000đ
+ Giáo viên chủ nhiệm giỏi: - Lớp tiên tiến xuất sắc: 100.000 đ
- Lớp tiên tiến : 50.000 đ
4/ Quỹ khen thưởng:
Dùng quỹ học phí và các nguồn tự nguyện khác.
Điều 7: Kỷ luật:
Tuỳ theo mức độ, Hội đồng kỉ luật trường sẽ xét (phê bình, cảnh cáo, ghi vào hồ sơ công chức, không xét nâng lương đúng kì hạn, báo cáo lên cấp trên) những trường hợp vi phạm sau:
- Đi dạy chậm 3 lần trở lên trong năm.
- Nghỉ dạy vô lý do, tự ý bỏ tiết dạy, tự ý đổi giờ dạy.
- Thiếu hồ sơ quy định, bài soạn không đầy đủ.
- Tự ý cắt xén chương trình, dạy chay, chấm trả bài cho HS không đầy đủ.
- Không đảm bảo thực hiện qui chế chuyên môn.
- Có thái độ thiếu gương mẫu, thiếu tinh thần xây dựng tập thể, phát ngôn tuỳ tiện gây rối cơ quan, gây mất đoàn kết nội bộ.
- Không hoàn thành nhiệm vụ được giao.
- Bị nhân dân và học sinh có ý kiến khiếu nại.
III. Điều khoản thi hành
- Qui chế nội bộ này đã được công khai, góp ý, bổ sung, hoàn thiện và phù hợp với điều kiện thực tiễn của nhà trường.
- Toàn thể cán bộ công chức trong trường( Kể cả người lao động hợp đồng) nghiêm túc thực hiện từ năm học 2009-2010.
Báo cáo tổng hợp ý kiến hội nghị tổ
Báo cáo hoạt động
của ban thanh tra nhân dân
Nhiệt liệt chào đón quý vị đại biểu về dự hội nghị. Kính chúc sức khỏe và hạnh phúc
Nhiệt liệt chào đón quý vị đại biểu về dự hội nghị.
Nhiệt liệt chào đón quý vị đại biểu về dự hội nghị.
Nhiệt liệt chào đón quý vị đại biểu về dự hội nghị.
Nhiệt liệt chào đón quý vị đại biểu về dự hội nghị. Kính chúc sức khỏe và hạnh phúc
Danh sách CBGV
đạt danh hiệu CSTĐ cơ sở:
1.NguyÔn ThÞ Ngäc Anh- HiÖu tr­ëng
2. T¹ ThÞ T­êng V©n- P.HiÖu tr­ëng
3. Lª Thu YÕn- TPT §éi
4. NguyÔn ThÞ B¶y - Gi¸o viªn sinh
5. Bïi ThÞ Lý - Gi¸o viªn To¸n.
6. NguyÔn ThÞ HuÖ - GV Ng. v¨n
7. Ph¹m ThÞ H»ng Nga- Gi¸o viªn sinh.
8. Th¸i Lan Cóc - Gi¸o viªn tiÕng Anh
9. Lª ThÞ Hoµ - Gi¸o viªn Lý

Danh sách giáo viên có SKKNd
năm học 2008-2009
1. Nguyễn Thị Ngọc Anh
2. Võ Thị Thanh Hiền
3. Nguyễn Thị Huệ
4. Tôn Thị Kiều Oanh
5. Trần Thị Thu Hà
6. Hoàng Hoài Hoan
7. Trần Phương Oanh
8. Nguyễn Thu Hà
9. Bùi Thị Thanh Hương
10. Võ Kiều Anh
11. Bùi Thị lý

12. Tạ Thị Tường Vân
13. Nguyễn Thị Thu Hằng
14. Lê Thị Hoà
15. Nguyễn Thị Tú Anh
16. Phạm Thị Hằng Nga
17. Nguyễn THị Bảy
18. Đinh Thị Vinh Thảo
19. Nguyễn Thị Đông
20. Thái Lan Cúc
21. Lê Thị Hạnh
22. Lê Thu Yến