Giao an tu chon nghe 8

Ngày soạn: ...../...../20....
Ngày dạy: .... /....../20....
Tiết 1 - 4:
Phần I: Hệ điều hành Windows
Bài 1: Nhập môn máy tính


I. Mục tiêu bài học:
Sau khi học xong bài này học sinh phải:
a. Kiến thức:
Tiết 1: Biết được các khái niệm Tin học, Thông tin, dữ liệu, vai trò của thông tin, đơn vị đo thông tin
Tiết 2: Biết được các dạng thông tin và biểu diễn thông tin trong máy tính
Tiết 3: Biết được các thành phần cơ bản của máy tính: bộ xử lí trung tâm, bộ nhớ trong, bộ nhớ ngoài
Tiết 4: Biết được các thành phần cơ bản của máy tính: thiết bị vào, thiết bị ra
b. Kỹ năng:
Tiết 1: HS nắm được các khái niệm Tin học, Thông tin, dữ liệu, vai trò của Thông tin, đơn vị đo thông tin
Tiết 2: HS nắm được các dạng thông tin và cách biểu diễn thông tin trong máy tính
Tiết 3: HS nhận biết được các bộ xử lí trung tâm, bộ nhớ trong, bộ nhớ ngoài của máy tính
Tiết 4: HS nhận biết được thiết bị vào, thiết bị ra của máy tính
c. Thái độ:
Tiết 1: HS ham học hỏi, khám phá
Tiết 2: HS thích khám phá, tìm tòi
Tiết 3: HS say mê với môn học
Tiết 4: HS có hứng thú với môn học
II. Phương tiện dạy học:
a. Chuẩn bị của giáo viên: phòng máy: máy chiếu, máy in, bộ máy tính
b. Chuẩn bị của học sinh: Tìm hiểu bài trước khi đến lớp
III. Phương pháp chủ yếu:
Thuyết trình, giảng giải
IV. Tiến trình bài dạy:
a. Tiến trình bài mới:

Hoạt động của GV và HS
Nội dung

Tiết 1
Hoạt động 1: Tìm hiểu các khái niệm Tin học

GV: đặt vấn đề về các môn học Toán, Lí, Hoá học
Ví dụ: Hoá học là ngành khoa học chuyên nghiên cứu về sự biến đổi giữa các chất
Tương tự: các môn về Toán học, Vật lí,…
HS: Lắng nghe
GV: Rút ra kết luận về Tin học
HS: Lắng nghe và ghi bài




GV: Lấy ví dụ
Ví dụ 1: Về tín hiệu đèn giao thông khi đi qua ngã tư
? Người tham gia giao thông phải làm gì khi: + Đèn đỏ bật sáng ?
+ Đèn xanh bật sáng ?
+ Đèn vàng bật sáng ?
HS: Trả lời
Ví dụ 2: Nhìn vào ảnh Bác treo trên lớp chúng ta có thể biết được những gì từ bức ảnh ?
HS: Quan sát và trả lời
GV: Từ ví dụ 1,2 rút ra kết luận
HS: Ghi bài

GV: Yêu cầu học sinh lấy thêm ví dụ về sự việc, sự vật, sự kiện,…
HS: Lấy thêm ví dụ
GV: Nhận xét

GV: Đưa ra kết luận
HS: Nghe và ghi bài


GV: phân tích hoạt động thông tin của con người
Khi một TT đưa ra thì chúng ta tiếp nhận, lưu trữ, xử lí, trao đổi thông tin
HS: Lắng nghe
GV: Phân tích các hoạt động thông tin trên từ đó làm rõ vai trò của chúng






GV: đặt vấn đề
(Cũng như các đơn vị đo lường khác