Giáo án tổng hợp

Tuần:01 Ngày soạn: 20/08/2016

Phần 1: LẬP TRÌNH ĐƠN GIẢN

MỤC TIÊU:
Cung cấp cho học sinh một số kiến thức kỹ năng cơ bản, phổ thông về lập trình thông qua ngôn ngữ lập trình bậc cao Pascal
Kiến thức:
Biết được khái niệm bài toán, thuật toán, mô tả thuật toán bằng cách liệt kê.
Biết được một chương trình là mô tả một thuật toảntên một ngôn ngữ cụ thể.
Hiểu thuật toán của một số bài toán đơn giản.
Biết cấu trúc của một chương trình , một số thành phần cơ sở của ngôn ngữ lập trình.
Biết một số dữ liệu chuẩn, đơn giản, kiểu khai báo biến.
Biết các khái niệm : phép toán, biểu thức số học, hàm số học chuẩn, biểu thức quan hệ.
Hiểu được phép gán.
Biết được các câu lệnh vào/ra đơn giản để nhập thông tintừ bàn phím và đưa thông tin ra màn hình.
Hiểu được câu lệnh điều kiện, câu lệnh ghép, vòng lặp với số lần biết trước, câu lệnh lặp kiểm tra điều kiện trước.
Biết được tình huống sử dụng các loại lệnh lặp.
Biết được klhái niệm mảng một chiềukiểu dữ liệu số, cách khai báo mảng, truy cập các phần tử của mảng.
Kĩ năng:
Mô tả được thuật toán bằng cách liệt kê các bước
Viết được chương trình đơn giản, khai báo đúng biến, câu lệnh vào ra,nhập thông tin từ bàn phím và đưa thông tin ra màn hình.
Viết đúng các lệnh rẽ nhánh khuyết, rẽ nhánh đầy đủ.
Biết sử dụng đúng và cóp hiệu quả câu lệnh điều kiện
Viết đúng lệnh lặp với số lần biết trước
Thực hiện được khai báo mảng kiểu dữ liệu số, truy cập phần tử mảng sử dụng các phần tử của mảngtrong biểu thức tính toán
Thái độ:
Nghiêm túc trong học tập, ham thích lập trình trên máy tính để giải các bài tập.










Tuần:01 Ngày soạn:20/08/2016
Tiết: 01
1 : MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức: Giúp HS
Biết con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện công việc thông qua lệnh.
Biết chương trình là cách để con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện nhiều công việc liên tiếp một cách tự động .
Biết rằng viết chương trình là viết các lệnh để chỉ dẫn máy tính thực hiện các công việc hay giải một bài toán cụ thể .
Biết ngôn ngữ lập trình dùng để viết chương trình máy tính gọi là ngôn ngữ lập trình
2. Kỹ năng:
Biết dùng ngôn ngữ lập trình để viết chương trình máy tính gọi là ngôn ngữ lập trình
Biết vai trò của chương trình dịch .
3.Thái độ:
Nghiêm túc trong học tập, ham thích lập trình trên máy tính để giải các bài tập.
4.Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực chung: hiểu về khái niệm ngôn ngữ lập trình, biết nguyên tắc hoạt động của máy tính.
- Năng lực chuyên biệt: Năng lực tự giải quyết vấn đề, Năng lực giao tiếp, Năng lực hợp tác, Năng lực sử dụng ngôn ngữ, Năng lực tự học, năng lực tính toán

II. CHUẨN BỊ
GV: chuẩn bị H1 SGK
HS: chuẩn bị sách, vở, đồ dùng học tập phục vụ môn học
III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
ổn định lớp
Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
Bài mới
Hoạt động của GV và HS
Nội dung

Hoạt động 1: 1. Con người ra lệnh cho máy tính như thế nào?

-GV: yêu cầu HS đọc thông tin SGK, rồi nghiên cứu thông tin đó với hình thức độc lập từng cá nhân.
? Máy tính là công cụ dùng để làm gì?
? Máy tính có tự thực hiện được những công việc mà không cần sự điều khiển của con người không?
? Để máy tính thực hiện được những công việc đáp ứng các yêu cầu của con người thì con người phải làm gì?
? Như thế nào thì gọi là chỉ dẫn thích hợp cho máy tính? Chỉ dẫn còn được gọi là gì? Chỉ dẫn như thế nào thì được coi là thích hợp ?
GV gọi lầnlượt từng HS trả lời các câu hỏi sau đó có thể cho các HS khác bổ sung, nhận xét -> GV nhận xét
Gọi 1 HS rút ra kết luận .
GV khẳng định lại kết luận và đưa ra một số ví dụ như SKG và lấyh thêm 1 số ví dụ khác làm phong phú cho bài học.




Để yêu cầu máy tính thực hiện một công việc nào đó, con người đưa ra cho máy tính một hoặc nhiều chỉ dẫn( lệnh) thích hợp,