Giao an tin8(mau moi)

Học kỳ I
Năm học 2011 - 2012
Tiết: 1 NS: 10/08/2011

Bài 1: Máy tính và chương trình máy tính (t1)
I/ Mục tiêu :
1. : -Biết con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện công việc thông qua lệnh.
-Biết chương trình là cách để con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện nhiều công việc liên tiếp một cách tự động.
2. Kỹ năng: - HS có kỷ năng phân biệt lệnh của máy tính và lệnh của con người.
3. Thái độ: HS có thái độ học tập nghiêm túc.
II/ Chuẩn bị :
1. Giáo viên: SGK, SGV, tài liệu, Giáo án- Đồ dùng dạy học,...
2. Học sinh: - Đọc trước bài, SGK, Đồ dùng học tập
III/ Tiến trình tiết dạy :
1. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra đồ dùng của học sinh
2. Dạy bài mới :
HĐ của GV và HS
Nội dung

Hoạt động1 : 1. Con người ra lệnh cho máy tính như thế nào?

!Để máy tính có thể thực hiện một công việc theo mong muốn của mình, con người phải đưa ra những chỉ dẫn thích hợp cho máy tính.
! Double click chuột lên biểu tượng trên màn hình Desktop ra lệnh cho MT khởi động phần mềm.
! Khi thực hiện sao chép 1 đoạn văn bản, ta đã ra mấy lệnh cho máy tính thực hiện?

1. Con người ra lệnh cho máy tính như thế nào?
- Để chỉ dẫn máy tính thực hiện một công việc nào đó, con người đưa cho máy tính một hoặc nhiều lệnh, máy tính sẽ lần lượt thực hiện các lệnh này theo đúng thứ tự nhận được.
VD 1: Gõ 1 chữ a trên bàn phím ta đã ra lệnh cho MT ghi chữ a lên màn hình.
VD 2: Sao chép 1 đoạn vb là yêu cầu MT thực hiện 2 lệnh: sao chép ghi vào bộ nhớ và sao chép từ bộ nhớ ra vị trí mới.

Hoạt động 2 : Tìm hiểu ví dụ rô bốt quét nhà

HS : Quan sát và nghiên cứu SGK
? Em phải ra những lệnh nào để rô bốt hoàn thành việc nhặc rác bỏ vào thùng đúng nơi qui định? =>HS: Trả lời
!GV : Giới thiệu các hđ cần thiết cho Robốt nhặt rác.
HS: Quan sát và nhớ các thao tác thực hiện của rôbốt.
HS : Nhắc lại các lệnh mà rôbôt phải làm để hoàn thành công việc.
2. Ví dụ: rô-bốt nhặt rác









































Để rô-bốt hoàn thành nhiệm vụ ta ra các lệnh sau:
Lệnh 1: tiến 2 bước.
Lệnh 2: quẹo trái, tiến một bước.
Lệnh 3: nhặt rác
Lệnh 4: tiến 2 bước.
Lệnh 5: quẹo phải, tiến 3 bước.
Lệnh 6: bỏ rác vào thùng

3.Củng cố, luyện tập:
Sau khi thực hiện lệnh “Hãy quét nhà” ở trên, vị trí mới của rô-bốt là gì? Em hãy đưa ra các lệnh để rô-bốt trở lại vị trí xuất phát của nó (góc dưới bên trái màn hình).
4.Hướng dẫn về nhà.
Viết các lệnh chỉ dẫn để rôbốt hoàn thành công việc trực nhật lớp của em.
Viết các lệnh chỉ dẫn để rôbốt giúp em là một cái áo.
IV. Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
P. Tổ trưởng CM ký duyệt
Ngày……. Tháng….. năm 2011



Nguyễn Thanh Quỳnh

Tiết: 2 NS: