Giao an tin 8 tuan 1-15

Tuần: 01 Ngày soạn: 14/08/2011
Tiết: 01 Ngày dạy: 22/08/2011
Bài 1: MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH

I.Mục tiêu:
Kiến thức:
- Giúp học sinh hiểu, biết về cách viết chương trình và ra lệnh cho máy tính .
- Biết được chương trình và ngôn ngữ lập trình.
Kỹ năng:
- Rèn luyện cho học sinh cách viết một chương trình đơn giản với ngôn ngữ lập trình pascal.
Thái độ :
- Giúp học sinh có thái độ học tập đúng đắn, nghiêm túc trong giờ học và tạo hứng thú cho học
sinh trong tiết học.
II. Phương tiện dạy học.
Giáo viên:
- Giáo án, chuẩn bị máy và các phương tiện khác liên quan.
Học sinh:
- Vở, bút, sách giáo khoa.
III. Phương pháp.
- Phương pháp thuyết trình, vấn đáp , tổ chức nhóm.
IV.Tiến trình tiết dạy:
1. Ổn định tổ chức lớp
8A: ...................,.8B......................,8C........................,8D.................................,8E ............................
Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Máy tính có những khả năng gì?
Bài mới.(36’)

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
NỘI DUNG

Hoạt động 1: Tìm hiểu cách để con người ra lệnh cho má y tính.

.
? Máy tính là công cụ giúp con người làm những công việc gì.
? Nêu một số thao tác để con người ra lệnh cho máy tính thực hiện.



Khi thực hiện những thao tác này => ta đã ra lệnh cho máy tính thực hiện.
? Để điều khiển máy tính con người phải làm gì.


+ Máy tính là công cụ giúp con người xử lý thông tin một cách hiệu quả.
+ Một số thao tác để con người ra lệnh cho máy tính thực hiện như: khởi động, thoát khỏi phần mềm, sao chép, di chuyển, thực hiện các bước để tắt máy tính…



Con người điều khiển máy tính thông qua các lệnh.


1. Con người ra lệnh cho máy tính như thế nào ?

Con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện thông qua lệnh.











Hoạt động 2: Tìm hiểu ví dụ về Rô-bốt nhặt rác.


? Con người chế tạo ra thiết bị nào để giúp con người nhặt rác, lau cửa kính trên các toà nhà cao tầng?
- Giả sử ta có một Rô-bốt có thể thực hiện các thao tác như: tiến một bước, quay phải, quay trái, nhặt rác và bỏ rác vào thùng.
- Quan sát hình 1 ở sách giáo khoa

? Ta cần ra lệnh như thế nào để chỉ dẫn Rô-bốt di chuyển từ vị trí hiện thời => nhặt rác => bỏ rác vào thùng.

Con người chế tạo ra Rô-bốt





Học sinh chú ý lắng nghe.


Học sinh quan sát hình 1 ở sách giáo khoa theo yêu cầu của giáo viên.
+ Để Rô-bốt thực hiện việc nhặt rác và bỏ rác vào thùng ta ra lệnh như sau:
- Tiến 2 bước.
- Quay trái, tiến 1 bước.
- Nhặt rác.
- Quay phải, tiến 3 bước.
- Quay trái, tiến 2 bước.
- Bỏ rác vào thùng.


2. Ví dụ Rô-bốt nhặt rác:

Các lệnh để Rô-bốt hoàn thành tốt công việc:
- Tiến 2 bước.
- Quay trái, tiến 1 bước.
- Nhặt rác.
- Quay phải, tiến 3 bước.
- Quay trái, tiến 2 bước.
- Bỏ rác vào thùng.


 4. Củng cố:
cho học sinh nhắc lại cách để con người điều khiển máy tính
5. Hướng dẫn tự học ở nhà:
- Học bài kết hợp SGK,

***********************************************

Tuần: 01 Ngày soạn: 14/08/2011
Tiết: 02 Ngày dạy: 22/08/2011

Bài 1: MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH

I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Giúp học sinh hiểu, biết về cách viết chương trình và ra lệnh cho máy tính .
- Biết được chương trình và ngôn ngữ lập trình.
2.Kỹ năng:
- Rèn luyện cho học sinh cách viết một chương trình đơn giản với ngôn ngữ lập trình Pascal.
3.Thái độ :
- Giúp học sinh có thái độ học tập đúng đắn, nghiêm túc trong giờ học và tạo hứng thú cho