Giao an tin 8 chuan kien thuc ki nang

TUẦN 1
Tiết 1 :
Bài 1 : MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH
A. Mục tiêu :
Kiến thức
Biết con người ra lệnh cho máy tính như thế nào?
Kỹ năng
Nắm được cách ra lệnh cho máy tính
Thái độ
Tập trung cao độ, nghiêm túc trong giờ học
B. Chuẩn bị :
1. Giáo viên :
- SGK, SGV, tài liệu, Giáo án
- Đồ dùng dạy học như máy tính
2. Học sinh :
- Đọc trước bài
- SGK, Đồ dùng học tập, bảng phụ...
C. Tiến trình tiết dạy
I. Ổn định lớp
II. Kiểm tra bài cũ : (Không kiểm tra)
III. Dạy bài mới :
Hoạt động của Thầy và trò
Nội dung

Hoạt động 1 : Học sinh hiểu con người điều khiển máy tính thông qua cái gì

H : Nghiên cứu SGK phần 1.
G : Làm thế nào để in văn bản có sẵn ra giấy.
H : Trả lời
G : Con người điều khiển máy tính thông qua cái gì ?
H : Thông qua lệnh
G : Em hiểu thế nào là chương trình
H : Nghiên cứu và trả lời theo ý hiểu.
G : Giải thích về chương trình là gì .
1. Con người ra lệnh cho máy tính như thế nào?
- Con người điều khiển máy tính thông qua lệnh.

- Chương trình là cách để con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện nhiều thao tác liên tiếp một cách tự động.


Hoạt động 2 : Tìm hiểu ví dụ rô bốt quét nhà

H : Quan sát và nghiên cứu SGK
G : Em phải ra những lệnh nào để rôbốt hoàn thành việc nhặc rác bỏ vào thùng đúng nơi qui định.
H : Trả lời
H : Quan sát và nhớ các thao tác thực hiện của rôbốt.
H : Nhắc lại các lệnh mà robôt phải làm để hoàn thành công việc.
2. Ví dụ: rô-bốt quét nhà
(Mô hình SGK)

- Lập chương trình ra từng lệnh cụ thể, đơn giản, theo trình tự để rôbốt có thể hoàn thành tốt nhất công việc.


IV. Củng cố kiến thức.
Sau khi thực hiện lệnh “Hãy quét nhà” ở trên, vị trí mới của rô-bốt là gì? Em hãy đưa ra các lệnh để rô-bốt trở lại vị trí xuất phát của nó
V.Hướng dẫn về nhà.
Viết các lệnh chỉ dẫn để rôbốt hoàn thành công việc trực nhật lớp của em.
Viết các lệnh chỉ dẫn để rôbốt giúp em là một cái áo.


TUẤN 1
Tiết 2:
Bài 1 : MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH (TT)
A. Mục tiêu :
Kiến thức
Biết được cách viết chương trình
Biết được khái niệm cơ bản về chương trình và ngôn ngữ lập trình
Kỹ năng
Nắm được cách con người chỉ dẫn cho máy tính làm việc
Thái độ
Tập trung cao độ, nghiêm túc trong giờ học
B. Chuẩn bị :
1. Giáo viên :
- SGK, SGV, tài liệu, Giáo án
2. Học sinh :
- Đọc trước bài
- SGK, Đồ dùng học tập, bảng phụ...
C. Tiến trình tiết dạy
Ổn định lớp
Kiểm tra bài cũ
Con người ra lệnh cho máy tính như thế nào ? Lấy một ví dụ minh hoạ ?
Dạy bài mới :
Hoạt động của Thầy và trò
Nội dung

Hoạt động 1 : Học sinh hiểu viết chương trình là gì.

G : Đưa ra ví dụ về một chương trình.
H : Nghiên cứu SGK và quan sát sơ đồ về một chương trình.
G : Lí do cần phải viết chương trình để điều khiển máy tính
H : Dựa vào khái niệm chương trình để để trả lời.
G : Viết chương trình là gì ?
H : Trả lời
G : Đưa khái niệm viết chương trình trên màn hình.
H : Đọc lại và ghi vở.
3. Viết chương trình : ra lệnh cho máy tính làm việc

Viết chương trình là hướng dẫn máy tính thực hiện các công việc hay giải một bài toán cụ thể.

Hoạt động 2 : Tìm hiểu thế nào là ngôn ngữ lập trình, chương trình dịch

G : Em hiểu ngôn ngữ lập trình là gì ?
H : Nghiên cứu SGK và trả lời.

G : Đưa mẫu một chương trình đơn giản viết bằng ngôn ngữ Pascal
? Theo em máy tính có hiểu ngay chương trình này không.
H : Suy nghĩ trả lời : Không
G : Giải thích tác dụng của chương trình dịch.
H : Nghiên cứu SGK và nêu khái niệm chương trình dịch.
G : Chốt khái niệm môi trường lập trình và lấy ví dụ về một