Giao an tin 8 (2 cot) tuan 1 den tuan 5

Tiết 3 Ngày soạn: 20-8-2010
Bài 1: MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Biết con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện công việc thông qua lệnh;
Biết chương trình là cách để con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện nhiều công việc liên tiếp một cách tự động;
Biết rằng viết chương trình là viết các lệnh để chỉ dẫn máy tính thực hiện các công việc hay giải một bài toán cụ thể;
2. Thái độ: Nghiêm túc, tích cực trong học tập.
B. Phương pháp:
C. Phương tiện dạy học (Đồ dùng dạy học)
- GV: Hình 1, 2, 3, 4 SGK
- HS: Đọc trước bài học.
D. Tiến trình lên lớp:
I. Ổn định, kiểm tra sĩ số:
Lớp 8/3
Vắng:


Lớp 8/4
Vắng:



II.Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra dụng cụ học tập và sách vở của HS
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề:
2.Bài mới:
1. Bài mới:

Hoạt động của GV và HS
Nội dung

GV giới thiệu bài - nêu mục tiêu tiết học
* HĐ1:Con người ra lệnh máy tính như thế nào?
HS chú ý lắng nghe

GV: cho HS nghiên cứu sgk trong 3phút
HS: nghiên cứu sgk
Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi

? Lấy ví dụ con người ra lệnh cho máy tính:
Nhận xét nhóm bạn trả lời
HS lắng nghe và ghi vở
- GV chốt và kết luận vấn đề:


* HĐ2: Ví dụ rô - bốt nhặt rác
- GV cho HS nghiên cứu sgk
? Muốn cho rô-bốt làm việc con người phải làm gì?
HS: thảo luận phát biểu
- GV nhận xét trả lời của HS và chốt:


HS lắng nghevà ghi vở
- Đối với cách 2 chính là viết chương trình để rõ hơn ta đi qua phần 3

* HĐ3: Viết chương trình - ra lệnh cho máy tính làm việc
- GV cho HS nghiên cứu sgk
? Viết chương trình là gì?
- GV giải thích tranh luận của HS và chốt: Viết chương trình là viết các lệnh chỉ dẫn cho máy tính thực hiện các công việc hay giải một bài toán cụ thể.
? Tại sao cần viết chương trình?
HS : suy nghĩ trả lời câu hỏi
HS: Thảo luận nhóm phát biểu
HS: nhận xét nhóm bạn
-GV chốt: Giúp con người điều khiển máy tính đơn giản hơn.
-Hs: ghi vở
HĐ1:Con người ra lệnh máy tính như thế nào?








Để chỉ dẫn cho máy tính làm việc thì con người đưa cho máy tính một hoặc nhiều lệnh, máy tính lần lượt thực hiện các lệnh đó.
* HĐ2: Ví dụ rô - bốt nhặt rác

Có hai cách để điều khiển rô-bốt thực hiện công việc:
+ C1: Ra từng lệnh để rô- bốt thực hiện từng thao tác một
+ C2: Chỉ dẫn để rô- bốt tự động thực hiện lần lượt các thao tác trên.



HĐ3: Viết chương trình - ra lệnh cho máy tính làm việc


- Viết chương trình là viết các lệnh chỉ dẫn cho máy tính thực hiện các công việc hay giải một bài toán cụ thể.



Viết chương trình giúp con người điều khiển máy tính đơn giản hơn.




IV - Cũng cố: Chỉ định 1-2 HS trả lời câu hỏi:
Câu hỏi 1: Viết chương trình là gì?
Câu hỏi 2: Viết chương trình để làm gì?
V- Dặn dò:
- Học theo bài ở vở ghi hoặc ghi nhớ SGK.
- Xem tiếp phần bài còn lại
- Trả lời câu hỏi 1 và 2 sgk trang 8

-----------------------------------@----------------------------------------
Tiết thứ: 4 Ngày soạn:22/8/2010

BÀI 1: MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH (TT)
A. Mục tiêu:
- Biết ngôn ngữ lập trình được dùng để viết chương trình máy tính gọi là ngôn ngữ lập trình;
- Biết được vai trò của chương trình dịch;
B. Phương pháp:
C. Phương tiện dạy học (Đồ dùng dạy học)
- GV: Chương trình mẫu
- HS: nghiên cứu trước bài
D. Tiến trình lên lớp:
I. Ổn định.
1 . Kiểm tra bài cũ
- Viết chương trình là gì?
- Viết chương trình để làm gì?
2. Bài mới:

Hoạt