Giao an ly 9

Tuần 1 Ngày soạn : Ngày dạy :
SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN
I. Mục tiêu
1/ Kiến thức :
-Nêu được cách bố trí và tiến hành thí nghiệm khảo sát sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn.
-Vẽ và sử dụng được đồ thị biểu diễn mối quan hệ I, U từ số liệu thực nghiệm.
-Nêu được kết luận về sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn.
2/ Kĩ năng:
-Mắc mạch điện theo sơ đồ .
-Sử dụng các dụng cụ đo : vôn kế ,ampe kế .
Kĩ năng vẽ và xử lí đồ thị .
3/ Thái độ :
Nghiêm túc trong học tập
II. Chuẩn bị
Đối với mỗi nhóm HS
1 dây điện trở bằng nikêlin (hoặc constantan) chiều dài 1m, đường kính 0,3mm, dây này được quấn sẵn trên trụ sứ (gọi là điện trở mẫu).
1 ampe kế có giới hạn đo (GHĐ) 1,5A và độ chia nhỏ nhất (ĐCNN) 0,1A.
1 vôn kế có GHĐ 6V và ĐCNN 0,1V.
1 công tắc.
1 nguồn điện 6V.
7 đoạn dây nối, mỗi đoạn dài khoảng 30cm.
III. Tổ chức hoạt động dạy và học

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi bảng

Hoạt động 1: Mở bài (3 phút)
GV: Ở lớp 7 ta đã biết, khi hiệu điện thế đặt vào hai đầu bóng đèn càng lớn thì dòng điện chạy qua đèn có cường độ càng lớn và đèn càng sáng. Bây giờ ta cần tìm hiểu xem cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn điện có tỉ lệ với hiệu điện thế đặt vào hai đầu dây dẫn đó hay không ?
Để trả lời câu hỏi đó các em cùng tìm hiểu qua bài mới.
Hoạt động 2: Oân lại những kiến thức liên quan đến bài học (7 phút)
GV: Để đo cường độ dòng điện chạy qua bóng đèn và hiệu điện thế giữa hai đầu bóng đèn, cần dùng những dụng cụ gì?
GV:Nêu nguyên tắc sử dụng những dụng cụ đó ?

Hoạt động 3: Tìm hiểu sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn. (15 phút)



a) GV: Yêu cầu HS tìm hiểu sơ đồ mạch điện hình 1.1 SGK.















b) Tiến hành thí nghiệm

GV: Phân dụng cụ thí nghiệm cho các nhóm HS.

GV: Theo dõi, kiểm tra, giúp đỡ các nhóm mắc mạch điện TN.

GV: Yêu cầu đại diện một vài nhóm trả lời C1.
Hoạt động 4: Vẽ và sử dụng đồ thị để rút ra kết luận (10 phút)
GV: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế có đặc điểm gì ?
GV: Nếu HS nào có khó khăn thì GV hướng dẫn HS vẽ một đường thẳng đi qua gốc tọa độ, đồng thời đi qua gần tất cả các điểm biểu diễn. Nếu có điểm nào quá xa đường biểu diễn thì phải tiến hành đo lại (Cần chọn sao cho những điểm biểu diễn phân bố đều hai bên đường thẳng đó).
GV: Yêu cầu đại diện một vài nhóm nêu kết luận về mối quan hệ giữa I và U.
Hoạt động 5: Củng cố bài học và vận dụng (10 phút)
GV: Em hãy nêu kết luận về mối quan hệ giữa I và U ? Đồ thị biểu diễn mối quan hệ này có đặc điểm gì?
GV: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C2 (nếu còn thời gian thì làm tiếp câu C3, C4). Dặn HS về nhà làm các BT trong SBT.


GV: Yêu cầu học sinh đọc phần có thể em chưa biết















HS: Cá nhân trả lời câu hỏi của GV.


HS: Cá nhân trả lời câu hỏi của GV, cùng thảo luận trước lớp về câu trả lời.


HS: Cá nhân tự tìm hiểu sơ đồ mạch điện hình 1.1 như yêu cầu trong SGK, thảo luận các ý a và b trước lớp.
Sơ đồ mạch điện hình 1.1 gồm có:
Nguồn điện: Cung cấp năng lượng điện hoặc điện năng.
Công tắc K: Đóng hoặc ngắt mạch điện.
Ampe kế A: Đo cường độ dòng điện chạy trong mạch.
Vôn kế V: Đo hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn dây