Giáo án học kì 1

CHƯƠNG I: LẬP TRÌNH ĐƠN GIẢN
Tiết 1_Bài 1. MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH

Ngày soạn: .../.../2018


Ngày giảng: .../.../2018


I. MỤC TIÊU
1. Mục tiêu theo chuẩn kiến thức kỹ năng.
1.1. Kiến thức:
- Biết con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện công việc thông qua lệnh
- Biết chương trình là cách để con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện nhiều công việc liên tiếp.
1.2. Kĩ năng:
- Biết đưa ra quy trình các câu lệnh để thực hiện một công việc nào đó.
1.3. Thái độ:
- Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học.
2. Định hướng phát triển năng lực
Năng lực tự học, Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Giáo án, SGK
- Máy tính điện tử
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Sách giáo khoa, vở ghi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Khởi động
Hoạt động ổn định tổ chức

Chuỗi hoạt động
Giáo viên
Học sinh
Dự kiến sản phẩm




GV tiếp nhận
-Hs ổn định trật tự.
-Hội đồng tự quản báo cáo tình hình lớp: sĩ số, trang phục, ...


Hoạt động kiểm tra bài cũ, vào bài mới

Chuỗi hoạt động
Giáo viên
Học sinh
Dự kiến sản phẩm

Kiểm tra bài cũ

Bài mới









Yêu cầu hs đọc vd và nội dung trong SGK trang 6,7








Hs: đọc nội dung theo yêu cầu của gv.




B. Hình thành kiến thức:

1. Viết chương trình – ra lệnh cho máy tính làm việc

Giáo viên (GV)/
Học sinh (HS)
Dự kiến sản phẩm

GV:Máy tính là công cụ giúp con người làm những công việc gì.
HS trả lời câu hỏi

GV: Nêu một số thao tác để con người ra lệnh cho máy tính thực hiện.
HS trả lời câu hỏi


GV:Khi thực hiện sao chép 1 đoạn văn bản, ta đã ra mấy lệnh cho máy tính thực hiện?
GV – HS phân tích ví dụ
GV: Khi thực hiện những thao tác này ta đã ra lệnh cho máy tính thực hiện lệnh.
? Vậy để điều khiển máy tính con người phải làm gì.
HS: Con người điều khiển máy tính thông qua các lệnh.
GV: Con người chế tạo ra thiết bị nào để giúp con người nhặt rác, lau cửa kính trên các toà nhà cao tầng?
HS: Con người chế tạo ra Rô-bốt

GV: Giả sử ta có một Rô-bốt có thể thực hiện các thao tác như: tiến một bước, quay phải, quay trái, nhặt rác và bỏ rác vào thùng.
GV:Ta cần ra lệnh như thế nào để chỉ dẫn Rô-bốt di chuyển từ vị trí hiện thời => nhặt rác => bỏ rác vào thùng.
HS chú ý lắng nghe. Quan sát hình 1 ở sách giáo khoa và trả lời câu hỏi.
GV: Trở lại ví dụ về rô-bốt nhặt rác, việc viết các lệnh để điều khiển rô-bốt về thực chất cũng có nghĩa là viết chương trình. Khi thực hiện chương trình, máy tính sẽ thực hiện các lệnh có trong chương trình một cách tuần tự
? Chương trình máy tính là gì?
HS: Chương trình máy tính là một dãy các lệnh mà máy tính có thể hiểu và thực hiện được.
? Tại sao cần phải viết chương trình.
HS: Viết chương trình giúp con người điều khiển máy tính một cách đơn giản và hiệu quả hơn.



/


-Viết chương trình là hướng dẫn máy tính thực hiện các công việc hay giải một bài toán cụ thể.

-Chương trình máy tính là một dãy các câu lệnh mà máy tính có thể hiểu được và thực hiện được.


C. Luyện tập
Làm bài tập 1,2 trang 9 sách giáo khoa
D. Vận dụng
- Viết các lệnh chỉ dẫn để rô-bốt hoàn thành công việc trực nhật lớp của em.
- Viết các lệnh chỉ dẫn để rô-bốt giúp em là một cái áo.
E. Tìm tòi mở rộng
******************************************************
Tiết 2_Bài 1. MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH
Ngày soạn: .../.../2018


Ngày giảng: .../.../2018



I. MỤC TIÊU
1. Mục tiêu theo chuẩn kiến thức kỹ năng.
1.1. Kiến thức:
- Biết