Giao an hoan tien 11, 12

Ngày dạy : / /2008
Tiết 11
Bài TH 2: Viết Chương Trình Để Tính Toán
I/ Mục tiêu:
Giúp hs tiếp tục làm quen cách soạn thảo, chỉnh sửa, biên dịch và chạy chương trình.
Giúp hs làm quen với các biểu thức số học trong chương trình Pascal.
II/ Chuẩn bị:
Gv: phòng máy, bài tập thực hành.
Hs: kiến thức cũ, sgk.
III/ Tiến trình dạy – học:
ổn định lớp:
Bài cũ:
HS1: Hãy phân biệt ý nghĩa của các câu lệnh Pascal sau đây:
Writeln(`5+20=`,`20+5`); và Writeln(`5+20=`,20+5);
Trả lời: câu lệnh: Writeln(`5+20=`,`20+5`) sẽ in ra màn hình: 5+20=20+5.
Câu lệnh: Writeln(`5+20=`,20+5); sẽ in ra màn hình: 5+20=25.
HS2: Xác định kết quả của các biểu thức dưới đây:
a) 15 ( 8 ≥ 3; b) (20 ( 15)2 ≠ 25;
Trả lời:
a) True; b) Fales
quá trình thực hành:

HĐ của GV
HĐ của HS

HĐ1: Chuẩn Bị
- Giáo viên quy địng số máy cho từng hs theo đúng số thứ tự.
- Giáo viên nhắc nhở hs về các quy định trong phòng thực hành.


- Hs về vị trí thực hành theo đúng quy địng của giáo viên.
- Hs lắng nghe.

HĐ2: Tiến trình thực hành
- Giáo viên yêu cầu hs làm bài tập 1a trong sách giáo khoa/ 22 vào vở bài tập của mình.
- Giáo viên hướng dẫn thêm cho hs hiểu yêu cầu của bài 1a.
- Giáo viên yêu cầu 4 hs lên bảng làm từng câu trong bài 1a.
- Gv: gọi 4 hs khác nhận xét.
-Gv: nhận xét, ghi điểm
- Gv lưu ý thêm: chỉ được dùng dấu ngoặc đơn để nhóm các phép toán.
- Gv: trong quá trình thực hành nếu những phần nào quan trọng thì yêu cầu hs nên ghi lại vào vở.
- Gv: nhắc nhở Hs phải chú ý sử dụng đúng các kí hiệu trong Pascal.
- yêu cầu Hs khởi động pascal và làm tiếp bài tập 1b/ 22.
- Gv: theo dõi và uốn nắn, nhắc nhở quá trình thực hành của hs.
- Gv: nên chú ý cách gõ, các dấu chấm phẩy, từng câu lệnh….
- Gv: ý nghĩa của những biểu thức được đặt trong dấu nháy đơn?
- Gv lưu ý thêm: các biểu thức Pascal được đặt trong câu lệnh writeln là để in ra kết quả. Các em sẽ có cách viết khác sau khi làm quen với khái niệm Biến ở bài 4.
- Gv: yêu cầu Hs lưu chương trình với tên CT2.pas. sau đó dịch và chạy chương trình để kiểm tra kết quả nhận được trên màn hình.
- Gv: theo dõi và giúp hs sữa lỗi nếu hs không tự sữa lỗi được.



Hs: làm bài 1a.


HS: lắng nghe và làm bài.

Hs: lên làm bài

Hs: nhận xét.
Hs: lắng nghe.
Hs: lắng nghe và ghi nhớ.

Hs: lắng nghe.


Hs: ghi nhớ.

Hs: khởi động Pascal và làm bài 1b.

Hs: thực hành

Hs: lắng nghe, ghi nhớ, thực hành.

Hs: Trả lời.

Hs: chú ý lắng nghe.



Hs: lắng nghe và tiếp tục thực hành.



Hs: thực hành



HĐ3: Tổng kết
Gv: yêu cầu lớp trưởng và lớp phó kiểm tra máy tính.
Gv: kiểm tra máy tính thực hành của hs.
Gv: đánh giá tiết thực hành của hs qua các mặt: thái độ thực hành của hs, nề nếp, sự chuẩn bị của hs…

Hs: kiểm tra máy tính.


Hs: lắng nghe.


dặn dò:
- Về nhà xem lại các bài tập đã thực hành. Nếu hs nào có máy tính cá nhân thì nên thao tác lại nhiều lần cho thành thạo.
- Xem trước bài tiếp theo.
Ngày dạy : / /2008
Tiết 12:
Bài TH 2: Viết Chương Trình Để Tính Toán (TT)
I/ Mục tiêu:
Giúp hs tiếp tục làm quen cách soạn thảo, chỉnh sửa, biên dịch và chạy chương trình.
Giúp hs làm quen với các biểu thức số học trong chương trình Pascal.
II/ Chuẩn bị:
Gv: phòng máy, bài