Giáo án 8 từ tiết 1- 14

PHẦN I. LẬP TRÌNH ĐƠN GIẢN
Bài 1. MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết được con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện công việc thông qua lệnh.
- Biết chương trình là cách giúp con người chỉ dẫn máy tính thực hiện nhiều công việc liên tiếp một cách tự động.
2. Kĩ năng: Biết lấy ví dụ về một chương trình máy tính đơn giản.
3. Thái độ:Yêu thích môn học.
II. Phương pháp:
Phương pháp thuyết trình, vấn đáp, thảo luận nhóm.
III. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Giáo trình, tài liệu.
2. Học sinh: Sách, vở, đồ dùng học tập.
IV. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định. Kiểm tra sĩ số.
2. Bài mới.
Đặt vấn đề:
Hỏi: Ở lớp 6, 7 các em đã được học các chương trình gì?
- Trong chương trình lớp 6, 7 các em đã biết sử dụng các chương trình do người khác tạo ra như Word, Excel, Geogebra,.... Còn trong chương trình lớp 8 này các em sẽ biết được vai trò người tao ra các chương trình. Để tạo ra được một chương trình máy tính như thế nào, là việc làm không dễ và chúng ta sẽ làm quen trong từng bài học. Bây giờ chúnh ta cùng nhau tìm hiểu bài học đầu tiên.

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung

HĐ 1: Tìm hiểu con người ra lệnh cho má y tính như thế nào.



- Ở lớp 6 các em đã được tìm hiểu về một số khả năng của máy tính. Em nào có thể nhắc lại cho cô được không?
- Vậy con người có khả năng làm việc được như máy tính không?
- Như vậy máy tính là công cụ trợ giúp con người để xử lí thông tin một cách rất hiệu quả.
- Con người với máy tính ai thông minh hơn?
- Máy tính có nhiều khả năng rất kì diệu, tuy nhiên máy tính thực chất là một thiết bị điện tử vô tri vô giác. Để máy tính có thể thực hiện một công việc theo mong muốn của mình, con người phải đưa ra những chỉ dẫn thích hợp cho máy tính.
- Em hãy nêu cách đơn giản nhất để khởi động một chương trình máy tính? (VD: Word, Excel,..)
- Thao tác nháy đúp chuột đó chính là ta đã ra lệnh cho máy tính.
- Vậy ở lớp 6, 7 các em đã ra lệnh cho máy tính làm những việc gì?
- Cho HS thảo luận theo nhóm và gọi đại diện nhóm đứng dậy trả lời.
- Em hãy nêu cách thoát khỏi máy tính?
- Một công việc tắt máy tính nhưng chúng ta phải thực hiện ba thao tác, mỗi thao tác là một lệnh cho máy tính.

- Một số khả năng của máy tính: Khả năng tính toán nhanh, tính toán với độ chính xác cao, khả năng lưu trữ lớn, khả năng làm việc không mệt mỏi.
- Không.

- Lắng nghe.

- Con người.



- Chú ý lắng nghe.




- Nháy đúp chuột lên biểu tượng của chương trình trên màn hình nền.
- Chú ý lắng nghe.



- Thảo luận nhóm.

- Đại diện nhóm trả lời.


- Vào Start -> Turn Off Computer -> Turn Off

1. Con người ra lệnh cho máy tính như thế nào?


- Ta có thể ra lệnh cho máy tính thông qua: chuột, bàn phím,....


- Để chỉ dẫn cho máy tính thực hiện một công việc nào đó, con người đưa cho máy tính một hoặc nhiều lệnh, máy tính sẽ lần lượt thực hiện các lệnh đó.


HĐ2. Ví dụ: Robot nhặt rác

? Con người chế tạo ra thiết bị nào để giúp con người nhặt rác, làm việc trong những môi trường độc hại,...
- Giả sử ta có một Rô-bốt có thể thực hiện các thao tác như: tiến một bước, quay phải, quay trái, nhặt rác và bỏ rác vào thùng.
- Quan sát hình 1 ở sách giáo khoa, nghiên cứu để tham gia trò chơi: Rô - bốt nhặt rác.
- Gọi 2 HS mô phỏng Rô bốt: HS1 đóng Rô - bốt; HS2 đóng người ra lệnh.


? Để Rô - bốt thực hiện được công việc nhặt rác, con người phải ra mấy lệnh?
? Rô - bốt thực hiện lệnh có theo thứ tự không?
? Nếu thay đổi thứ tự lệnh 1 và lệnh 2 thì Rô - bốt có thực hiện được công việc nhặt rác không?

- Cho 2 HS diễn lại để kiểm chứng.