Giao an 8 ki 2

Tuần 20
Tiết 37

Ngày soạn: 01/01/2009
Ngày dạy: 06/01

BÀI 7: CÂU LỆNH LẶP
I. Mục tiêu
- Biết được nhu cầu cần có cấu trúc lặp trong ngôn ngữ lập trình.
- Biết ngôn ngữ lập trình dùng cấu trúc lặp để chỉ dẫn máy tính thực hiện lặp đi lặp lại một công việc nào đó một số lần.
II. Chuẩn bị
Giáo viên: Giáo án và máy chiếu.
Học sinh: Sách, vở, bút,
III. Tiến trình Dạy – Học
Trình chiếu


Tiết 38

Ngày soạn: 01/01/2009
Ngày dạy: 08/01

BÀI 7: CÂU LỆNH LẶP
I. Mục tiêu
- Hiểu được câu lệnh lặp với số lần biết trước for ….. do trong Pascal.
- Viết đúng được câu lệnh for …. Do trong một số tình huống đơn giản.
- Biết lệnh ghép trong Pascal.
II. Chuẩn bị
Giáo viên: Giáo án và máy chiếu.
Học sinh: Sách, vở, bút,
III. Tiến trình Dạy – Học
Trình chiếu






















Tuần 21
Tiết 39

Ngày soạn: 08/01/2009
Ngày dạy: 13/01

BÀI TẬP
I. Mục tiêu
- Củng cố kiến thức vòng lặp với số lần biết trước và câu lệnh ghép
- Vận dụng vòng lặp for …….to…….do và câu lệnh ghép viết một số bài toán đơn giản.
- Thái độ học tập nghiêm túc, tích cực làm các dạng bài tập ứng dụng.
II. Chuẩn bị
- Giáo viên: Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tin học có liên quan.
- Học sinh: Đọc tài liệu ở nhà trước khi.
III. Tiến trình dạy - học
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ.
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh .
? Sử dụng vòng lặp for … do viết chương trình tính tổng của 10 số tự nhiên đầu tiên?
Hoạt động 2: Bài tập dạng lí thuyết.
GV: Đưa ra đề bài toán, yêu cầu học sinh nghiên cứu theo nhóm.
HS: Hoạt động theo nhóm tìm câu trả lời.
HS: Đại diện của hai nhóm trình bày kết quả của nhóm.
GV: Nhận xét kết quả cuối cùng.
GV: Đưa bài tập 2 lên bảng, yêu cầu một học sinh đứng tại chỗ trả lời.
HS: Một học sinh đứng tại chỗ trả lời bài tập 2. một học sinh khác đứng tại chỗ nhận xét.
GV: Kết luận kết quả của bài 2.
GV: GV: Đưa ra đề bài toán, yêu cầu học sinh nghiên cứu theo nhóm.
HS: Hoạt động theo nhóm tìm câu trả lời.
HS: Đại diện của hai nhóm trình bày kết quả của nhóm.
GV: Nhận xét.
Bài 1: SGK (T60)




Bài 2: SGK (T60)
- Câu lệnh lặp có tác dụng chỉ dẫn cho máy tính thực hiện lặp lại một câu lệnh hay một nhóm câu lệnh với một số lần nhất định.
- Câu lệnh lặp làm giảm nhẹ công sức của người viết chương trình.
Bài 3 SGK (T60)
- Điều kiện cần kiểm tra trong câu lệnh lặp for … do là giá trị của biến đếm phải nằm trong đoạn [giá trị đầu, giá trị cuối ], nếu thoả mãn điều kiện đó thì câu lệnh sẽ được thực hiện, nếu không thoả mãn câu lệnh sẽ bị bỏ qua.

Hoạt động 3: Bài tập dạng thực hành

GV: Đưa ra đề bài toán và yêu cầu một học sình đứng tại vị trí để trả lời bài tập.
HS: 1em đứng tại vị trí trả lời, 1 em khác nhận xét.
GV: Nhận xét kết quả câu trả lời của 2 bạn.

GV: Đưa bài tập
HS: Suy luận kết quả theo lí thuyết
GV: Ghi kết quả suy luận của học sinh lên bảng
HS: gõ chương trình vào máy và chạy thử
HS: So sánh kết quả nhận được với kết quả đã suy lận
1 HS giải thích kết quả thu được
GV Đưa ra bài tập 6.
HS: Làm việc theo nhóm, sau 5 phút đại diện của 2 nhóm sẽ lên báo báo kết quả.
Các nhóm khác nhận xét
GV: Giúp các em hoàn thành thuật toán.
Bài 5 SGK (T61)
Tất cả các câu lệnh đều không hợp lệ vì:
a) giá trị đầu lớn hơn giá trị cuối
b) giá trị đầu và giá trị cuối có kiểu là số thực không cùng kiểu với biến đếm
c) sai cấu trúc câu lệnh
d) sai cấu trúc câu lệnh
e) biến