Ghi chep trong dot tap huan HĐNGLL o truong THCS nguyen du TT Kien Duc
Chia sẻ bởi Lê Định Quyền |
Ngày 28/04/2019 |
58
Chia sẻ tài liệu: Ghi chep trong dot tap huan HĐNGLL o truong THCS nguyen du TT Kien Duc thuộc Địa lí 9
Nội dung tài liệu:
Bây giờ là :11:47 phút
Ghi chép trong đợt tập huấn hoạt động ngoài giờ lên lớp tai trường Nguyễn Du – TT Kiến Đức
LÊ ĐỊNH QUYỀN
TRƯỜNG THCS VÕ VĂN KiỆT
[email protected]
Phối Thiết Nhạc – Hình: LÊ ĐỊNH QUYỀN
TRƯỜNG THCS VÕ VĂN KIỆT
ĐẠO NGHĨA – ĐĂK R’ LẤP – ĐĂK NÔNG
Trường THCS Võ Văn Kiệt
Lối vào trường thcs Võ Văn Kiệt
Xã Đạo Nghĩa - Đăk R`Lấp - Đăk Nông
Các bạn cứ click vào Slide Show & chỉ việc ngồi xem và nghe nhạc . Hoàn toàn không điều chỉnh nội dung của báo cáo viên
Mọi chi tiết liên hệ số ĐT : 0978854119
Rèn luyện kĩ năng sống
Mục tiêu của HĐGDNGLL trong giáo dục rèn luyện KNS cho học sinh:
- Mục tiêu không thể thiếu của HĐGDNGLL ở trường THCS là rèn luyện cho các em có các kỹ năng cơ bản phù hợp với lứa tuổi học sinh THCS như:
Rèn luyện kĩ năng sống
Mục tiêu của HĐGDNGLL trong giáo dục rèn luyện KNS cho học sinh:
- kỹ năng giao tiếp ứng xử có văn hóa; kỹ năng tổ chức quản lý và tham gia các hoạt động tập thể với tư cách là chủ thể của hoạt động.
Rèn luyện kĩ năng sống
Mục tiêu của HĐGDNGLL trong giáo dục rèn luyện KNS cho học sinh:
- Kỹ năng tự học; kỹ năng tự đánh giá kết quả học tập, rèn luyện... Đây cũng chính là các kỹ năng sống cơ bản của lứa tuổi học sinh THCS.
Rèn luyện kĩ năng sống
Mục tiêu của HĐGDNGLL trong giáo dục rèn luyện KNS cho học sinh:
- Đổi mới phương pháp HĐGDNGLL ở các trường THCS hiện nay cũng định hướng vào việc phát triển tính chủ động, tích cực, sáng tạo của học sinh.
Rèn luyện kĩ năng sống
Mục tiêu của HĐGDNGLL trong giáo dục rèn luyện KNS cho học sinh:
- Khả năng hoạt động độc lập, khả năng tự đề xuất và giải quyết vấn đề trong hoạt động cũng như khả năng tự kiểm tra đánh giá kết quả hoạt động của các em.
Rèn luyện kĩ năng sống
Mục tiêu của HĐGDNGLL trong giáo dục rèn luyện KNS cho học sinh:
- Như vậy các HĐGDNGLL có một vai trò rất quan trọng là tạo môi trường, tạo điều kiện để học sinh trải nghiệm rèn luyện KNS.
Rèn luyện kĩ năng sống
2/ HĐGDNGLL tập trung giáo dục những KNS cơ bản cần thiết cho lứa tuổi học sinh THCS:
CÂU HỎI THẢO LUẬN:
KNS là gì? Tại sao HĐGDNGLL phải coi trọng rèn luyện KNS?
Rèn luyện kĩ năng sống
a/ Lý do
- Một trong năm nội dung của phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực“ do Phó Thủ Tướng, Bộ trưởng Nguyễn Thiện Nhân phát động chính là rèn luyện KNS cho học sinh.
Rèn luyện kĩ năng sống
a/ Lý do
- Một trong những nội dung quan trọng của HĐGDNGLL được lồng ghép vào các hoạt động của chủ điểm giáo dục tháng, hoặc tổ chức thành một hoạt động độc lập... đều nhằm giáo dục những KNS cơ bản cho học sinh.
Rèn luyện kĩ năng sống
a/ Lý do
- KNS liên quan đến mọi hoạt động của trường học.
- Những thiếu hụt KNS ở mỗi học sinh đều có nguy cơ dẫn các em tới thất bại học đường ?...
Rèn luyện kĩ năng sống
b. Khái niệm kỹ năng:
- Kỹ năng là khả năng thực hiện một hành động hay hoạt động nào đó, bằng cách lựa chọn và vận dụng những tri thức, những kinh nghiệm, kĩ xảo đã có để hành động phù hợp với những mục tiêu và những điều kiện thực tế đã cho.
Rèn luyện kĩ năng sống
b. Khái niệm kỹ năng:
*/ Người có kỹ năng về một loại hoạt động nào đó cần phải:
- Có tri thức về loại hoạt động đó, gồm: mục tiêu, các cách thức thực hiện hành động, các điều kiện phương tiện để đạt mục đích.
Rèn luyện kĩ năng sống
b. Khái niệm kỹ năng:
- Biết cách tiến hành hành động theo đúng các yêu cầu và đạt kết quả phù hợp với mục đích.
- Biết hành động có kết quả trong những điều kiện mới, không quen thuộc.
Rèn luyện kĩ năng sống
c. Khái niệm kỹ năng sống:
- KNS là khả năng thực hiện những hành vi thích ứng tích cực, những cách hành xử hiệu quả, giúp cá nhân hoà nhập vào môi trường xung quanh (gia đình, lớp học, thế giới bạn bè...).
Rèn luyện kĩ năng sống
c. Khái niệm kỹ năng sống:
- Giúp cá nhân hình thành các mối quan hệ xã hội, phát triển những nét nhân cách tích cực thuận lợi cho sự thành công học đường và thành công trong cuộc sống.
Rèn luyện kĩ năng sống
c. Khái niệm kỹ năng sống:
- Giúp cá nhân hình thành các mối quan hệ xã hội, phát triển những nét nhân cách tích cực thuận lợi cho sự thành công học đường và thành công trong cuộc sống.
Rèn luyện kĩ năng sống
3. Giới thiệu các KNS cơ bản, cần thiết cho lứa tuổi học sinh THCS:
CÂU HỎI THẢO LUẬN:
Nêu những KNS mà Thầy, Cô cho là cơ bản, quan trọng, cần thiết nhất cho học sinh THCS.
Rèn luyện kĩ năng sống
Các KNS cơ bản, cần thiết cho lứa tuổi học sinh THCS:
- Căn cứ vào các bằng chứng nghiên cứu thống kê xã hội học, các nghiên cứu khảo sát nhu cầu, đặc điểm tâm lý lứa tuổi học sinh THCS, vào hoạt động chủ đạo của lứa tuổi này và ý kiến của các chuyên gia.
Rèn luyện kĩ năng sống
Các KNS cơ bản, cần thiết cho lứa tuổi học sinh THCS:
*/ Chúng ta có thể liệt kê một số kỹ năng sống cơ bản cần thiết cho lứa tuổi học sinh THCS sau đây:
Rèn luyện kĩ năng sống
Các KNS cơ bản, cần thiết cho lứa tuổi học sinh THCS:
- Kỹ năng giao tiếp.
- Kỹ năng điều chỉnh nhận thức, hành vi.
- Kỹ năng kiểm soát / ứng phó với stress.
- Kỹ năng hợp tác, làm việc theo nhóm.
- Kỹ năng giải quyết vấn đề.
Rèn luyện kĩ năng sống
Các KNS cơ bản, cần thiết cho lứa tuổi học sinh THCS:
- Kỹ năng lắng nghe tích cực.
- Kỹ năng đồng cảm.
- Kỹ năng quyết đoán, ra quyết định.
- Kỹ năng thuyết phục, thương lượng.
Rèn luyện kĩ năng sống
Các KNS cơ bản, cần thiết cho lứa tuổi học sinh THCS:
- Kỹ năng thuyết trình.
- Kỹ năng đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực hiện mục tiêu.
- Kỹ năng đặt câu hỏi?
- Kỹ năng học bằng đa giác quan.
Rèn luyện kĩ năng sống
Các KNS cơ bản, cần thiết cho lứa tuổi học sinh THCS:
- Kỹ năng tư duy sáng tạo.
- Kỹ năng khen, chê tích cực.
- Kỹ năng suy nghĩ tích cực, duy trì thái độ lạc quan.
- Kỹ năng thích ứng.
- Kỹ năng đánh giá và tự đánh giá.
Bây giờ là :11:48 phút
Ghi chép trong đợt tập huấn hoạt động ngoài giờ lên lớp tai trường Nguyễn Du – TT Kiến Đức
LÊ ĐỊNH QUYỀN
TRƯỜNG THCS VÕ VĂN KiỆT
[email protected]
Phối Thiết Nhạc – Hình: LÊ ĐỊNH QUYỀN
TRƯỜNG THCS VÕ VĂN KIỆT
ĐẠO NGHĨA – ĐĂK R’ LẤP – ĐĂK NÔNG
Trường THCS Võ Văn Kiệt
Lối vào trường thcs Võ Văn Kiệt
Xã Đạo Nghĩa - Đăk R`Lấp - Đăk Nông
Các bạn cứ click vào Slide Show & chỉ việc ngồi xem và nghe nhạc . Hoàn toàn không điều chỉnh nội dung của báo cáo viên
Mọi chi tiết liên hệ số ĐT : 0978854119
Lê Định Quyền
SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO
TỈNH ĐĂK NÔNG
TẬP HUẤN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
ĐăkRlấp, ngày 9,10 tháng 8 năm 2009
Chuyên đề:
Rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
BÁO CÁO VIÊN: LÊ ĐỨC KHANH
ĐƠN VỊ CÔNG TÁC: TRƯỜNG THCS ĐĂK MÂM, KRÔNG NÔ
Rèn luyện kĩ năng sống
1/ Xác định rõ vai trò của HĐGDNGLL trong giáo dục rèn luyện KNS cho học sinh:
CÂU HỎI THẢO LUẬN:
HĐGDNGLL ở trường THCS có vai trò như thế nào để học sinh trải nghiệm và rèn luyện KNS ?
Rèn luyện kĩ năng sống
vai trò của HĐGDNGLL trong giáo dục rèn luyện KNS cho học sinh:
- HĐGDNGLL là một bộ phận hữu cơ của quá trình giáo dục ở nhà trường phổ thông trung học cơ sở. Đó là những hoạt động được tổ chức ngoài giờ học các môn văn hoá ở trên lớp.
Rèn luyện kĩ năng sống
vai trò của HĐGDNGLL trong giáo dục rèn luyện KNS cho học sinh:
- HĐGDNGLL là sự tiếp nối hoạt động dạy học trên lớp, là con đường gắn lý thuyết với thực tiễn, tạo nên sự thống nhất giữa nhận thức và hành động, góp phần hình thành tình cảm, niềm tin và sự phát triển nhân cách cho các em.
Rèn luyện kĩ năng sống
Mục tiêu của HĐGDNGLL trong giáo dục rèn luyện KNS cho học sinh:
- Mục tiêu không thể thiếu của HĐGDNGLL ở trường THCS là rèn luyện cho các em có các kỹ năng cơ bản phù hợp với lứa tuổi học sinh THCS như:
Rèn luyện kĩ năng sống
Mục tiêu của HĐGDNGLL trong giáo dục rèn luyện KNS cho học sinh:
- kỹ năng giao tiếp ứng xử có văn hóa; kỹ năng tổ chức quản lý và tham gia các hoạt động tập thể với tư cách là chủ thể của hoạt động.
Rèn luyện kĩ năng sống
Mục tiêu của HĐGDNGLL trong giáo dục rèn luyện KNS cho học sinh:
- Kỹ năng tự học; kỹ năng tự đánh giá kết quả học tập, rèn luyện... Đây cũng chính là các kỹ năng sống cơ bản của lứa tuổi học sinh THCS.
Rèn luyện kĩ năng sống
Mục tiêu của HĐGDNGLL trong giáo dục rèn luyện KNS cho học sinh:
- Đổi mới phương pháp HĐGDNGLL ở các trường THCS hiện nay cũng định hướng vào việc phát triển tính chủ động, tích cực, sáng tạo của học sinh.
Rèn luyện kĩ năng sống
Mục tiêu của HĐGDNGLL trong giáo dục rèn luyện KNS cho học sinh:
- Khả năng hoạt động độc lập, khả năng tự đề xuất và giải quyết vấn đề trong hoạt động cũng như khả năng tự kiểm tra đánh giá kết quả hoạt động của các em.
Rèn luyện kĩ năng sống
Mục tiêu của HĐGDNGLL trong giáo dục rèn luyện KNS cho học sinh:
- Như vậy các HĐGDNGLL có một vai trò rất quan trọng là tạo môi trường, tạo điều kiện để học sinh trải nghiệm rèn luyện KNS.
Rèn luyện kĩ năng sống
2/ HĐGDNGLL tập trung giáo dục những KNS cơ bản cần thiết cho lứa tuổi học sinh THCS:
CÂU HỎI THẢO LUẬN:
KNS là gì? Tại sao HĐGDNGLL phải coi trọng rèn luyện KNS?
Rèn luyện kĩ năng sống
a/ Lý do
- Một trong năm nội dung của phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực“ do Phó Thủ Tướng, Bộ trưởng Nguyễn Thiện Nhân phát động chính là rèn luyện KNS cho học sinh.
Rèn luyện kĩ năng sống
a/ Lý do
- Một trong những nội dung quan trọng của HĐGDNGLL được lồng ghép vào các hoạt động của chủ điểm giáo dục tháng, hoặc tổ chức thành một hoạt động độc lập... đều nhằm giáo dục những KNS cơ bản cho học sinh.
Rèn luyện kĩ năng sống
a/ Lý do
- KNS liên quan đến mọi hoạt động của trường học.
- Những thiếu hụt KNS ở mỗi học sinh đều có nguy cơ dẫn các em tới thất bại học đường ?...
Rèn luyện kĩ năng sống
b. Khái niệm kỹ năng:
- Kỹ năng là khả năng thực hiện một hành động hay hoạt động nào đó, bằng cách lựa chọn và vận dụng những tri thức, những kinh nghiệm, kĩ xảo đã có để hành động phù hợp với những mục tiêu và những điều kiện thực tế đã cho.
Rèn luyện kĩ năng sống
b. Khái niệm kỹ năng:
*/ Người có kỹ năng về một loại hoạt động nào đó cần phải:
- Có tri thức về loại hoạt động đó, gồm: mục tiêu, các cách thức thực hiện hành động, các điều kiện phương tiện để đạt mục đích.
Rèn luyện kĩ năng sống
b. Khái niệm kỹ năng:
- Biết cách tiến hành hành động theo đúng các yêu cầu và đạt kết quả phù hợp với mục đích.
- Biết hành động có kết quả trong những điều kiện mới, không quen thuộc.
Rèn luyện kĩ năng sống
c. Khái niệm kỹ năng sống:
- KNS là khả năng thực hiện những hành vi thích ứng tích cực, những cách hành xử hiệu quả, giúp cá nhân hoà nhập vào môi trường xung quanh (gia đình, lớp học, thế giới bạn bè...).
Rèn luyện kĩ năng sống
c. Khái niệm kỹ năng sống:
- Giúp cá nhân hình thành các mối quan hệ xã hội, phát triển những nét nhân cách tích cực thuận lợi cho sự thành công học đường và thành công trong cuộc sống.
Rèn luyện kĩ năng sống
c. Khái niệm kỹ năng sống:
- Giúp cá nhân hình thành các mối quan hệ xã hội, phát triển những nét nhân cách tích cực thuận lợi cho sự thành công học đường và thành công trong cuộc sống.
Rèn luyện kĩ năng sống
3. Giới thiệu các KNS cơ bản, cần thiết cho lứa tuổi học sinh THCS:
CÂU HỎI THẢO LUẬN:
Nêu những KNS mà Thầy, Cô cho là cơ bản, quan trọng, cần thiết nhất cho học sinh THCS.
Rèn luyện kĩ năng sống
Các KNS cơ bản, cần thiết cho lứa tuổi học sinh THCS:
- Căn cứ vào các bằng chứng nghiên cứu thống kê xã hội học, các nghiên cứu khảo sát nhu cầu, đặc điểm tâm lý lứa tuổi học sinh THCS, vào hoạt động chủ đạo của lứa tuổi này và ý kiến của các chuyên gia.
Rèn luyện kĩ năng sống
Các KNS cơ bản, cần thiết cho lứa tuổi học sinh THCS:
*/ Chúng ta có thể liệt kê một số kỹ năng sống cơ bản cần thiết cho lứa tuổi học sinh THCS sau đây:
Rèn luyện kĩ năng sống
Các KNS cơ bản, cần thiết cho lứa tuổi học sinh THCS:
- Kỹ năng giao tiếp.
- Kỹ năng điều chỉnh nhận thức, hành vi.
- Kỹ năng kiểm soát / ứng phó với stress.
- Kỹ năng hợp tác, làm việc theo nhóm.
- Kỹ năng giải quyết vấn đề.
Rèn luyện kĩ năng sống
Các KNS cơ bản, cần thiết cho lứa tuổi học sinh THCS:
- Kỹ năng lắng nghe tích cực.
- Kỹ năng đồng cảm.
- Kỹ năng quyết đoán, ra quyết định.
- Kỹ năng thuyết phục, thương lượng.
Rèn luyện kĩ năng sống
Các KNS cơ bản, cần thiết cho lứa tuổi học sinh THCS:
- Kỹ năng thuyết trình.
- Kỹ năng đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực hiện mục tiêu.
- Kỹ năng đặt câu hỏi?
- Kỹ năng học bằng đa giác quan.
Rèn luyện kĩ năng sống
Các KNS cơ bản, cần thiết cho lứa tuổi học sinh THCS:
- Kỹ năng tư duy sáng tạo.
- Kỹ năng khen, chê tích cực.
- Kỹ năng suy nghĩ tích cực, duy trì thái độ lạc quan.
- Kỹ năng thích ứng.
- Kỹ năng đánh giá và tự đánh giá.
Ghi chép trong đợt tập huấn hoạt động ngoài giờ lên lớp tai trường Nguyễn Du – TT Kiến Đức
LÊ ĐỊNH QUYỀN
TRƯỜNG THCS VÕ VĂN KiỆT
[email protected]
Phối Thiết Nhạc – Hình: LÊ ĐỊNH QUYỀN
TRƯỜNG THCS VÕ VĂN KIỆT
ĐẠO NGHĨA – ĐĂK R’ LẤP – ĐĂK NÔNG
Trường THCS Võ Văn Kiệt
Lối vào trường thcs Võ Văn Kiệt
Xã Đạo Nghĩa - Đăk R`Lấp - Đăk Nông
Các bạn cứ click vào Slide Show & chỉ việc ngồi xem và nghe nhạc . Hoàn toàn không điều chỉnh nội dung của báo cáo viên
Mọi chi tiết liên hệ số ĐT : 0978854119
Rèn luyện kĩ năng sống
Mục tiêu của HĐGDNGLL trong giáo dục rèn luyện KNS cho học sinh:
- Mục tiêu không thể thiếu của HĐGDNGLL ở trường THCS là rèn luyện cho các em có các kỹ năng cơ bản phù hợp với lứa tuổi học sinh THCS như:
Rèn luyện kĩ năng sống
Mục tiêu của HĐGDNGLL trong giáo dục rèn luyện KNS cho học sinh:
- kỹ năng giao tiếp ứng xử có văn hóa; kỹ năng tổ chức quản lý và tham gia các hoạt động tập thể với tư cách là chủ thể của hoạt động.
Rèn luyện kĩ năng sống
Mục tiêu của HĐGDNGLL trong giáo dục rèn luyện KNS cho học sinh:
- Kỹ năng tự học; kỹ năng tự đánh giá kết quả học tập, rèn luyện... Đây cũng chính là các kỹ năng sống cơ bản của lứa tuổi học sinh THCS.
Rèn luyện kĩ năng sống
Mục tiêu của HĐGDNGLL trong giáo dục rèn luyện KNS cho học sinh:
- Đổi mới phương pháp HĐGDNGLL ở các trường THCS hiện nay cũng định hướng vào việc phát triển tính chủ động, tích cực, sáng tạo của học sinh.
Rèn luyện kĩ năng sống
Mục tiêu của HĐGDNGLL trong giáo dục rèn luyện KNS cho học sinh:
- Khả năng hoạt động độc lập, khả năng tự đề xuất và giải quyết vấn đề trong hoạt động cũng như khả năng tự kiểm tra đánh giá kết quả hoạt động của các em.
Rèn luyện kĩ năng sống
Mục tiêu của HĐGDNGLL trong giáo dục rèn luyện KNS cho học sinh:
- Như vậy các HĐGDNGLL có một vai trò rất quan trọng là tạo môi trường, tạo điều kiện để học sinh trải nghiệm rèn luyện KNS.
Rèn luyện kĩ năng sống
2/ HĐGDNGLL tập trung giáo dục những KNS cơ bản cần thiết cho lứa tuổi học sinh THCS:
CÂU HỎI THẢO LUẬN:
KNS là gì? Tại sao HĐGDNGLL phải coi trọng rèn luyện KNS?
Rèn luyện kĩ năng sống
a/ Lý do
- Một trong năm nội dung của phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực“ do Phó Thủ Tướng, Bộ trưởng Nguyễn Thiện Nhân phát động chính là rèn luyện KNS cho học sinh.
Rèn luyện kĩ năng sống
a/ Lý do
- Một trong những nội dung quan trọng của HĐGDNGLL được lồng ghép vào các hoạt động của chủ điểm giáo dục tháng, hoặc tổ chức thành một hoạt động độc lập... đều nhằm giáo dục những KNS cơ bản cho học sinh.
Rèn luyện kĩ năng sống
a/ Lý do
- KNS liên quan đến mọi hoạt động của trường học.
- Những thiếu hụt KNS ở mỗi học sinh đều có nguy cơ dẫn các em tới thất bại học đường ?...
Rèn luyện kĩ năng sống
b. Khái niệm kỹ năng:
- Kỹ năng là khả năng thực hiện một hành động hay hoạt động nào đó, bằng cách lựa chọn và vận dụng những tri thức, những kinh nghiệm, kĩ xảo đã có để hành động phù hợp với những mục tiêu và những điều kiện thực tế đã cho.
Rèn luyện kĩ năng sống
b. Khái niệm kỹ năng:
*/ Người có kỹ năng về một loại hoạt động nào đó cần phải:
- Có tri thức về loại hoạt động đó, gồm: mục tiêu, các cách thức thực hiện hành động, các điều kiện phương tiện để đạt mục đích.
Rèn luyện kĩ năng sống
b. Khái niệm kỹ năng:
- Biết cách tiến hành hành động theo đúng các yêu cầu và đạt kết quả phù hợp với mục đích.
- Biết hành động có kết quả trong những điều kiện mới, không quen thuộc.
Rèn luyện kĩ năng sống
c. Khái niệm kỹ năng sống:
- KNS là khả năng thực hiện những hành vi thích ứng tích cực, những cách hành xử hiệu quả, giúp cá nhân hoà nhập vào môi trường xung quanh (gia đình, lớp học, thế giới bạn bè...).
Rèn luyện kĩ năng sống
c. Khái niệm kỹ năng sống:
- Giúp cá nhân hình thành các mối quan hệ xã hội, phát triển những nét nhân cách tích cực thuận lợi cho sự thành công học đường và thành công trong cuộc sống.
Rèn luyện kĩ năng sống
c. Khái niệm kỹ năng sống:
- Giúp cá nhân hình thành các mối quan hệ xã hội, phát triển những nét nhân cách tích cực thuận lợi cho sự thành công học đường và thành công trong cuộc sống.
Rèn luyện kĩ năng sống
3. Giới thiệu các KNS cơ bản, cần thiết cho lứa tuổi học sinh THCS:
CÂU HỎI THẢO LUẬN:
Nêu những KNS mà Thầy, Cô cho là cơ bản, quan trọng, cần thiết nhất cho học sinh THCS.
Rèn luyện kĩ năng sống
Các KNS cơ bản, cần thiết cho lứa tuổi học sinh THCS:
- Căn cứ vào các bằng chứng nghiên cứu thống kê xã hội học, các nghiên cứu khảo sát nhu cầu, đặc điểm tâm lý lứa tuổi học sinh THCS, vào hoạt động chủ đạo của lứa tuổi này và ý kiến của các chuyên gia.
Rèn luyện kĩ năng sống
Các KNS cơ bản, cần thiết cho lứa tuổi học sinh THCS:
*/ Chúng ta có thể liệt kê một số kỹ năng sống cơ bản cần thiết cho lứa tuổi học sinh THCS sau đây:
Rèn luyện kĩ năng sống
Các KNS cơ bản, cần thiết cho lứa tuổi học sinh THCS:
- Kỹ năng giao tiếp.
- Kỹ năng điều chỉnh nhận thức, hành vi.
- Kỹ năng kiểm soát / ứng phó với stress.
- Kỹ năng hợp tác, làm việc theo nhóm.
- Kỹ năng giải quyết vấn đề.
Rèn luyện kĩ năng sống
Các KNS cơ bản, cần thiết cho lứa tuổi học sinh THCS:
- Kỹ năng lắng nghe tích cực.
- Kỹ năng đồng cảm.
- Kỹ năng quyết đoán, ra quyết định.
- Kỹ năng thuyết phục, thương lượng.
Rèn luyện kĩ năng sống
Các KNS cơ bản, cần thiết cho lứa tuổi học sinh THCS:
- Kỹ năng thuyết trình.
- Kỹ năng đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực hiện mục tiêu.
- Kỹ năng đặt câu hỏi?
- Kỹ năng học bằng đa giác quan.
Rèn luyện kĩ năng sống
Các KNS cơ bản, cần thiết cho lứa tuổi học sinh THCS:
- Kỹ năng tư duy sáng tạo.
- Kỹ năng khen, chê tích cực.
- Kỹ năng suy nghĩ tích cực, duy trì thái độ lạc quan.
- Kỹ năng thích ứng.
- Kỹ năng đánh giá và tự đánh giá.
Bây giờ là :11:48 phút
Ghi chép trong đợt tập huấn hoạt động ngoài giờ lên lớp tai trường Nguyễn Du – TT Kiến Đức
LÊ ĐỊNH QUYỀN
TRƯỜNG THCS VÕ VĂN KiỆT
[email protected]
Phối Thiết Nhạc – Hình: LÊ ĐỊNH QUYỀN
TRƯỜNG THCS VÕ VĂN KIỆT
ĐẠO NGHĨA – ĐĂK R’ LẤP – ĐĂK NÔNG
Trường THCS Võ Văn Kiệt
Lối vào trường thcs Võ Văn Kiệt
Xã Đạo Nghĩa - Đăk R`Lấp - Đăk Nông
Các bạn cứ click vào Slide Show & chỉ việc ngồi xem và nghe nhạc . Hoàn toàn không điều chỉnh nội dung của báo cáo viên
Mọi chi tiết liên hệ số ĐT : 0978854119
Lê Định Quyền
SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO
TỈNH ĐĂK NÔNG
TẬP HUẤN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
ĐăkRlấp, ngày 9,10 tháng 8 năm 2009
Chuyên đề:
Rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
BÁO CÁO VIÊN: LÊ ĐỨC KHANH
ĐƠN VỊ CÔNG TÁC: TRƯỜNG THCS ĐĂK MÂM, KRÔNG NÔ
Rèn luyện kĩ năng sống
1/ Xác định rõ vai trò của HĐGDNGLL trong giáo dục rèn luyện KNS cho học sinh:
CÂU HỎI THẢO LUẬN:
HĐGDNGLL ở trường THCS có vai trò như thế nào để học sinh trải nghiệm và rèn luyện KNS ?
Rèn luyện kĩ năng sống
vai trò của HĐGDNGLL trong giáo dục rèn luyện KNS cho học sinh:
- HĐGDNGLL là một bộ phận hữu cơ của quá trình giáo dục ở nhà trường phổ thông trung học cơ sở. Đó là những hoạt động được tổ chức ngoài giờ học các môn văn hoá ở trên lớp.
Rèn luyện kĩ năng sống
vai trò của HĐGDNGLL trong giáo dục rèn luyện KNS cho học sinh:
- HĐGDNGLL là sự tiếp nối hoạt động dạy học trên lớp, là con đường gắn lý thuyết với thực tiễn, tạo nên sự thống nhất giữa nhận thức và hành động, góp phần hình thành tình cảm, niềm tin và sự phát triển nhân cách cho các em.
Rèn luyện kĩ năng sống
Mục tiêu của HĐGDNGLL trong giáo dục rèn luyện KNS cho học sinh:
- Mục tiêu không thể thiếu của HĐGDNGLL ở trường THCS là rèn luyện cho các em có các kỹ năng cơ bản phù hợp với lứa tuổi học sinh THCS như:
Rèn luyện kĩ năng sống
Mục tiêu của HĐGDNGLL trong giáo dục rèn luyện KNS cho học sinh:
- kỹ năng giao tiếp ứng xử có văn hóa; kỹ năng tổ chức quản lý và tham gia các hoạt động tập thể với tư cách là chủ thể của hoạt động.
Rèn luyện kĩ năng sống
Mục tiêu của HĐGDNGLL trong giáo dục rèn luyện KNS cho học sinh:
- Kỹ năng tự học; kỹ năng tự đánh giá kết quả học tập, rèn luyện... Đây cũng chính là các kỹ năng sống cơ bản của lứa tuổi học sinh THCS.
Rèn luyện kĩ năng sống
Mục tiêu của HĐGDNGLL trong giáo dục rèn luyện KNS cho học sinh:
- Đổi mới phương pháp HĐGDNGLL ở các trường THCS hiện nay cũng định hướng vào việc phát triển tính chủ động, tích cực, sáng tạo của học sinh.
Rèn luyện kĩ năng sống
Mục tiêu của HĐGDNGLL trong giáo dục rèn luyện KNS cho học sinh:
- Khả năng hoạt động độc lập, khả năng tự đề xuất và giải quyết vấn đề trong hoạt động cũng như khả năng tự kiểm tra đánh giá kết quả hoạt động của các em.
Rèn luyện kĩ năng sống
Mục tiêu của HĐGDNGLL trong giáo dục rèn luyện KNS cho học sinh:
- Như vậy các HĐGDNGLL có một vai trò rất quan trọng là tạo môi trường, tạo điều kiện để học sinh trải nghiệm rèn luyện KNS.
Rèn luyện kĩ năng sống
2/ HĐGDNGLL tập trung giáo dục những KNS cơ bản cần thiết cho lứa tuổi học sinh THCS:
CÂU HỎI THẢO LUẬN:
KNS là gì? Tại sao HĐGDNGLL phải coi trọng rèn luyện KNS?
Rèn luyện kĩ năng sống
a/ Lý do
- Một trong năm nội dung của phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực“ do Phó Thủ Tướng, Bộ trưởng Nguyễn Thiện Nhân phát động chính là rèn luyện KNS cho học sinh.
Rèn luyện kĩ năng sống
a/ Lý do
- Một trong những nội dung quan trọng của HĐGDNGLL được lồng ghép vào các hoạt động của chủ điểm giáo dục tháng, hoặc tổ chức thành một hoạt động độc lập... đều nhằm giáo dục những KNS cơ bản cho học sinh.
Rèn luyện kĩ năng sống
a/ Lý do
- KNS liên quan đến mọi hoạt động của trường học.
- Những thiếu hụt KNS ở mỗi học sinh đều có nguy cơ dẫn các em tới thất bại học đường ?...
Rèn luyện kĩ năng sống
b. Khái niệm kỹ năng:
- Kỹ năng là khả năng thực hiện một hành động hay hoạt động nào đó, bằng cách lựa chọn và vận dụng những tri thức, những kinh nghiệm, kĩ xảo đã có để hành động phù hợp với những mục tiêu và những điều kiện thực tế đã cho.
Rèn luyện kĩ năng sống
b. Khái niệm kỹ năng:
*/ Người có kỹ năng về một loại hoạt động nào đó cần phải:
- Có tri thức về loại hoạt động đó, gồm: mục tiêu, các cách thức thực hiện hành động, các điều kiện phương tiện để đạt mục đích.
Rèn luyện kĩ năng sống
b. Khái niệm kỹ năng:
- Biết cách tiến hành hành động theo đúng các yêu cầu và đạt kết quả phù hợp với mục đích.
- Biết hành động có kết quả trong những điều kiện mới, không quen thuộc.
Rèn luyện kĩ năng sống
c. Khái niệm kỹ năng sống:
- KNS là khả năng thực hiện những hành vi thích ứng tích cực, những cách hành xử hiệu quả, giúp cá nhân hoà nhập vào môi trường xung quanh (gia đình, lớp học, thế giới bạn bè...).
Rèn luyện kĩ năng sống
c. Khái niệm kỹ năng sống:
- Giúp cá nhân hình thành các mối quan hệ xã hội, phát triển những nét nhân cách tích cực thuận lợi cho sự thành công học đường và thành công trong cuộc sống.
Rèn luyện kĩ năng sống
c. Khái niệm kỹ năng sống:
- Giúp cá nhân hình thành các mối quan hệ xã hội, phát triển những nét nhân cách tích cực thuận lợi cho sự thành công học đường và thành công trong cuộc sống.
Rèn luyện kĩ năng sống
3. Giới thiệu các KNS cơ bản, cần thiết cho lứa tuổi học sinh THCS:
CÂU HỎI THẢO LUẬN:
Nêu những KNS mà Thầy, Cô cho là cơ bản, quan trọng, cần thiết nhất cho học sinh THCS.
Rèn luyện kĩ năng sống
Các KNS cơ bản, cần thiết cho lứa tuổi học sinh THCS:
- Căn cứ vào các bằng chứng nghiên cứu thống kê xã hội học, các nghiên cứu khảo sát nhu cầu, đặc điểm tâm lý lứa tuổi học sinh THCS, vào hoạt động chủ đạo của lứa tuổi này và ý kiến của các chuyên gia.
Rèn luyện kĩ năng sống
Các KNS cơ bản, cần thiết cho lứa tuổi học sinh THCS:
*/ Chúng ta có thể liệt kê một số kỹ năng sống cơ bản cần thiết cho lứa tuổi học sinh THCS sau đây:
Rèn luyện kĩ năng sống
Các KNS cơ bản, cần thiết cho lứa tuổi học sinh THCS:
- Kỹ năng giao tiếp.
- Kỹ năng điều chỉnh nhận thức, hành vi.
- Kỹ năng kiểm soát / ứng phó với stress.
- Kỹ năng hợp tác, làm việc theo nhóm.
- Kỹ năng giải quyết vấn đề.
Rèn luyện kĩ năng sống
Các KNS cơ bản, cần thiết cho lứa tuổi học sinh THCS:
- Kỹ năng lắng nghe tích cực.
- Kỹ năng đồng cảm.
- Kỹ năng quyết đoán, ra quyết định.
- Kỹ năng thuyết phục, thương lượng.
Rèn luyện kĩ năng sống
Các KNS cơ bản, cần thiết cho lứa tuổi học sinh THCS:
- Kỹ năng thuyết trình.
- Kỹ năng đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực hiện mục tiêu.
- Kỹ năng đặt câu hỏi?
- Kỹ năng học bằng đa giác quan.
Rèn luyện kĩ năng sống
Các KNS cơ bản, cần thiết cho lứa tuổi học sinh THCS:
- Kỹ năng tư duy sáng tạo.
- Kỹ năng khen, chê tích cực.
- Kỹ năng suy nghĩ tích cực, duy trì thái độ lạc quan.
- Kỹ năng thích ứng.
- Kỹ năng đánh giá và tự đánh giá.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lê Định Quyền
Dung lượng: |
Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)