GA tin 8 (T45-T51)

Tiết 45. Bài 7: Câu lệnh lặp
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết nhu cầu cần có câu lệnh lặp trong ngôn ngữ lập trình.
- Biết ngôn ngữ lập trình dùng cấu trúc lặp để chỉ dẫn máy tính thực hiện lặp đi lặp lại công việc nào đó một số lần.
- Hiểu hoạt động của câu lệnh lặp với số lần biết trước for ..do trong pascal.
2. Kỹ năng: Viết đúng được lệnh for ...to do trong một số tình huống đơn giản.
3.Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, tích cực làm các dạng bài tập ứng dụng.
II/ Chuẩn bị:
- GV: Sách giáo khoa, giáo án ppt, tài liệu tin học có liên quan.
- Đọc tài liệu ở nhà trước khi
III. Tiến trình lên lớp:
Kiểm tra.
HS1: Trình bày cấu trúc của câu lệnh rẽ nhánh trong pascal, nêu ý nghĩa hoạt động của câu lệnh?
HS2: Mô tả thuật thoán tính tổng của 100 số tự nhiên đầu tiên?
ĐVĐ: (1p) Để máy tính thực hiện tính tổng của 100 số tự nhiên đầu tiên thì chúng ta phải ra lệnh cho máy bằng lệnh nào? Để trả lời cho câu hỏi trên chúng ta đi vào nghiên cứu bài học ngày hôm nay. Giáo viên nghi nhàn đầu bài lên bảng.
Bài mới: (35p)
Hoạt động của giáo viên
Hoạy động của học sinh

Hoạt động 1: Các công việc phải thực hiện nhiều lần (5p)

?Hàng ngày chúng ta thường phải làm một số việc lặp đi lặp lại một số lần, em hãy lấy ví dụ về một số việc hàng ngày em phải làm





? Qua những ví dụ các bạn vừa lấy ra trên thì những công việc nào chúng ta đã biết trước số lần lặp đi lặp lại và công việc nào chúng ta chưa biết số lần lặp lại của nó?
=> Để chỉ cho máy tính thực hiện đúng công việc, trong nhiều trường hợp khi viết một chương trình máy tính chúng ta cũng phải viết lặp lại nhiều câu lệnh thực hiện một phép tính nhất định.
VD1: Để tính 5 số tự nhiên đầu tiên ta có thể viết như sau:
begin
I=0; Tong:=0;
I:=i+1; Tong:=Tong+i;
I:=i+1; Tong:=Tong+i;
I:=i+1; Tong:=Tong+i;
I:=i+1; Tong:=Tong+i;
I:=i+1; Tong:=Tong+i;
Readln; end.
- Nhận xét và chốt lại.
1. Các công việc phải thực hiền nhiều lần
- HS: một em lấy một số ví dụ
- Công việc không biết trước số lần lặp lại: học bài cho đến khi thuộc hết các bài,
- Công việc đã biết trước số lần lặp: đi học mỗi sáng 5 tiết, mỗi ngày tập 7 bài thể dục buổi sáng, đánh răng mỗi ngày 3 lần,
- HS: một em khác lấy thêm một số ví dụ









- HS: Tách ví dụ thành hai loại (một loại đã biết trước số lần lặp và một loại chưa biêt số lần lặp)


Hoạt động 2: Câu lện lặp - một lệnh thay cho nhiều lệnh (15 p )

VD1: Vẽ 3 hình vuông giống nhau.
- thuật toán (SGK T56,57)
VD2: Tính tổng của 100 số tự nhiên đầu tiên.
- thuật toán: (đã nghiên cứu ở bài học số 5)
=> Kết luận: - Cáng mô tả các hoạt