ĐỀ THI HSH MÔN ĐỊA LÝ

PHÒNG GD & ĐT HƯƠNG SƠN
TRƯỜNG THCS TT TÂY SƠN


THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG
Năm học: 2017 - 2018
Đề thi môn: Địa lý 9
Thời gian làm bài: 120` (không kể thời gian giao đề)


Câu 1: (4 điểm)
Vẽ hình bốn vị trí của Trái Đất trên quỹ đạo trong các ngày (21/3, 22/6, 23/9, 22/12) Bằng hình vừa vẽ, hãy giải thích hiện tượng bốn mùa trên Trái Đất (cả Bắc và Nam bán cầu).
Câu 2: (4 điểm)
Hiệp hội các nước Đông Nam Á (ASEAN) gồm những quốc gia nào ? Thời gian gia nhập của các quốc gia đó ? Mục tiêu của hiệp hội ? Việt Nam, gia nhập Hiệp hội có những thuận lợi và khó khăn gì ?
Câu 3: (4,0 điểm)
Dựa vào At-Lát Địa Lí Việt Nam của Nhà xuất bản Giáo dục và các kiến thức đã học em hãy:
a) Xác định vị trí, đặc điểm của dãy Trường Sơn Bắc. Phân tích những ảnh hưởng của dãy Trường Sơn Bắc đến khí hậu và sông ngòi của Bắc Trung Bộ.
b) Vì sao tính chất nhiệt đới của miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ bị giảm sút mạnh mẽ.
Câu 4: (3,0 điểm)
a.Tại sao việc làm đang là vấn đề xã hội gay gắt ở nước ta hiện nay ?
b. Hãy nêu các giải pháp chủ yếu để giải quyết vấn đề việc làm ở nước ta hiện nay?
Câu 5: (5,0 điểm) Cho bảng số liệu sau:
Biến động diện tích rừng và độ che phủ rừng ở nước ta giai đoạn 1943 - 2005.
Năm
Tổng diện
tích rừng
(triệu ha)
Trong đó
Độ che phủ
(%)



tích
rừng tự nhiên
(triệu ha)
Diện tích
rừng trồng
(triệu ha)


1943
14,3
14,3
0,0
43,0

1976
11,1
11,0
0,1
33,8

1983
7,2
6,8
0,4
22,0

1990
9,2
8,4
0,8
27,8

2000
10,9
9,4
1,5
33,1

2005
12,7
10,2
2,5
38,0

a. Qua bảng số liệu hãy vẽ biểu đồ thích hợp nhất để thể hiện sự biến động diện tích rừng và độ che phủ rừng ở nước ta giai đoạn 1943-2005.
b. Từ bảng số liệu và biểu đồ đã vẽ, em nhận xét gì về sự biến động diện tích rừng và độ che phủ rừng ở nước ta giai đoạn 1943-



PHÒNG GD & ĐT HƯƠNG SƠN
TRƯỜNG THCS TT TÂY SƠN


 THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG
Năm học: 2017 - 2018
Đề thi môn: Địa lý 9
Thời gian làm bài: 120` (không kể thời gian giao đề)


A - YÊU CẦU CHUNG
- Học sinh nắm được kiến thức cơ bản, có dẫn chứng, biết phân tích bảng số liệu, tìm và giải thích các mối liên hệ địa lý giữa các yếu tố và hiện tượng địa lý. Học sinh biết vẽ biểu đồ, sử dụng bản đồ, Atlát địa lý.
- Bài làm trình bày sạch sẽ, bố cục chặt chẽ rõ ràng đủ nội dung kiến thức thì đánh giá điểm tối đa. Học sinh có thể trình bày nhiều cách khác nhau nhưng phải đảm bảo đủ nội dung kiến thức
- Cần nghiên cứu kỹ đề, đáp án hướng dẫn chấm để đánh giá điểm cho phù hợp chính xác.
- Điểm từng phần có thể chia nhỏ đến 0,25 điểm toàn bài không làm tròn số.

B - HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ ĐÁNH GIÁ ĐIỂM

Câu 1: ( 4 điểm)
a) Yêu cầu vẽ hình
Vẽ hình bốn vị trí của Trái Đất trên quỹ đạo. Vẽ đúng (trục Trái Đất ở 4 vị trí trên quỹ đạo phải song song với nhau. Mũi tên thể hiện tia sáng của Mặt Trời phải đúng vào Chí tuyến bắc, Chí tuyến nam và vào xích đạo), vẽ đẹp, có ghi rõ các ngày và các mùa ở từng vị trí. (1 điểm).
b) Giải thích
Do trục Trái đất nghiêng và không chuyển hướng trong khi chuyển động trên quỹ đạo nên Trái đất có lúc ngả nửa cầu Bắc, có lúc ngả nửa cầu Nam về phía Mặt trời nên sinh ra các thời kì nóng lạnh trong năm ở hai bán cầu. (0,5 điểm).
Từ ngày