Đề thi HKI tin học 8_Đề 1

Chia sẻ bởi Bùi Quang Hà | Ngày 17/10/2018 | 48

Chia sẻ tài liệu: Đề thi HKI tin học 8_Đề 1 thuộc Tin học 8

Nội dung tài liệu:

TRƯỜNG THCS NAM ĐÀ

BÀI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I
MÔN TIN HỌC 8
Thời gian làm bài:45 phút;



Mă đề thi 1

Họ, tên học sinh:.....................................
Lớp: 8C.....
I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM (5 điểm): Hãy khoanh tròn đáp án đúng nhất.
Câu 1: Hãy chọn cách viết đúng
A. if <điều kiện> them ; B. ij <điều kiện> then ;
C. if <điều kiện> then D. if <điều kiện> then ;
Câu 2: Nội dung chú thích nằm trong cặp dấu….bị bỏ qua khi dịch chương tŕnh. Các chú thích được dùng để làm cho chương trình dễ đọc, dễ hiểu. Ngoài ra có thể sử dụng cặp các dấu …để tạo chú thích.
A. (và),[* và *] B. {và} C. {và},(* và *) D. {và},[* và *]
Câu 3: Cách khai báo biến nào đúng?
A. Var a,b1,1s : Real, B. Var a,b,s := Real. C. Var a,b,s : Real; D. War a,b,2s : Real;
Câu 4: Hãy chọn cách viết đúng
A. if <điều kiện> then ; else ;
B. if <điều kiện> then else
C. if <điều kiện> then else ;
D. if <điều kiện> then ; ;
Câu 5: if b<>0 then x:=a/b else write(`Mau so bang 0, khong chia duoc`); giá trị của b=0 thì kết quả in ra màn hình là:
A. x:=a:b B. ‘Mau so bang 0, khong chia duoc’
C. x:=a/b D. Mau so bang 0, khong chia duoc
Câu 6: Hãy chọn cách viết đúng
A. If <điều kiện 1> then else if <điều kiện 2> then else ;
B. If <điều kiện 1> then ; else if <điều kiện 2> then else ;
C. If <điều kiện 1> then else; if <điều kiện 2> then else ;
D. If <điều kiện 1> then else if <điều kiện 2> then else
Câu 7: Hãy cho biết kiểu dữ liệu của các biến cần khai báo dùng để viết chương trình để giải bài toán dưới đây:
Tính diện tích S của hình tam giác với độ dài một cạnh a và chiều cao tương ứng h (a và h là các số tự nhiên được nhập vào từ bàn phím.
A. Var a,h : Intege; s : Intege; B. Var a,h : Integer; s : Integer;
C. Var a,h,s : Real. D. Var a,h : Integer; s : Real;
Câu 8: Dự đoán kết quả xuất ra màn hình của chương trình sau:
Begin
Writeln(‘(7+5)*2 – 8/2 = ’, (7+5)*2 – 8/2:4:2);
Readln; End.
A. (7+5)*2 – 8/2 = 20 B. (7+5)*2 – 8/2:4:2
C. (7+5)*2 – 8/2 = 20.00 D. (7+5)*2 – 8/2 = 20. 0
Câu 9: Hãy cho biết ý nghĩa của lệnh sau x:=x+1;
A. Tăng giá trị của biến nhớ x lên 1 đơn vị
B. Tăng giá trị của biến nhớ x lên 1 đơn vị, kết quả gán trở lại vào biến x.
C. Tăng giá trị của biến nhớ x lên x đơn vị
D. Cả 3 đều đúng
Câu 10: Quá trình giải bài toán trên máy tính gồm các bước sau:
A. Xây dựng thuật toán, viết chương trình B. Xác định bài toán, viết chương trình
C. Viết chương trình D. Xác định bài toán, xây dựng thuật toán, viết chương trình
Câu 11: Bước 1. SUM ( 0; i ( 0. Bước 2. i ( i + 1. Bước 3. Nếu i ≤ 100,
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Bùi Quang Hà
Dung lượng: 47,00KB| Lượt tài: 1
Loại file: DOC
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)