Đề+đáp án HSG ĐỊA 9-2012 (Chính thức).rar
Chia sẻ bởi Bùi Mạnh Hùng |
Ngày 16/10/2018 |
54
Chia sẻ tài liệu: Đề+đáp án HSG ĐỊA 9-2012 (Chính thức).rar thuộc Địa lí 9
Nội dung tài liệu:
UBND HUYỆN TAM DƯƠNG
PHÒNG GD&ĐT
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9
Năm học 2011-2012
Môn: Địa lí
Thời gian làm bài: 150 phút
Đề thi này gồm 01 trang
Câu 1: (2,0 điểm)
Dựa vào kiến thức đã học. Em hãy cho biết:
a/ Dân số nước ta đông và tăng nhanh gây ra những hậu quả gì?
b/ Phân tích ý nghĩa của việc giảm tỉ lệ tăng dân số tự nhiên và thay đổi cơ cấu dân số theo độ tuổi ở nước ta.
c/ Hiện nay việc làm đang là vấn đề gay gắt ở nước ta. Để giải quyết việc làm theo em cần tiến hành những biện pháp gì?
Câu 2: (2,0 điểm)
Dựa vào kiến thức đã học và Atlat địa lí Việt Nam. Hãy:
a/ Phân tích ảnh hưởng của tài nguyên thiên nhiên đối với phát triển nông nghiệp ở nước ta.
b/ Nêu vai trò của công nghiệp chế biến đối với sự phát triển và phân bố nông nghiệp.
Câu 3: (2,5 điểm)
Dựa vào Atlat địa lí Việt Nam (NXB Giáo dục- tr 29) và kiến thức đã học. Cho biết:
a/ Nhờ những điều kiện thuận lợi nào mà Đông Nam Bộ trở thành vùng sản xuất cây công nghiệp lớn của cả nước?
b/ Xác định sự phân bố các cây công nghiệp lâu năm chủ yếu của vùng Đông Nam Bộ?
Câu 4: (2,0 điểm)
Cho bảng số liệu sau:
Lương thực có hạt bình quân đầu người ở Bắc Trung Bộ và cả nước
thời kỳ 1995- 2002 (đơn vị: kg/người)
Vùng
Năm 1995
Năm 1998
Năm 2000
Năm 2002
Bắc Trung Bộ
235,5
251,6
302,1
333,7
Cả nước
363,1
407,6
444,8
463,6
a/ Hãy vẽ biểu đồ thích hợp thể hiện lương thực có hạt bình quân đầu người ở Bắc Trung Bộ và cả nước trong giai đoạn trên.
b/ Nhận xét và giải thích tại sao lương thực có hạt bình quân đầu người ở Bắc Trung Bộ thấp hơn cả nước?
Câu 5: (1,5 điểm)
Dựa vào Atlat địa lí Việt Nam (NXB Giáo dục- tr 22) và kiến thức đã học. Cho biết:
a/ Tại sao công nghiệp chế biến lương thực thực phẩm là ngành công nghiệp trọng điểm?
b/ Trình bày sự phân bố ngành công nghiệp chế biến lương thực thực phẩm và giải thích?
……….HẾT………..
Chú ý: Thí sinh được sử dụng Atlat địa lí Việt Nam để làm bài.
Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
Họ tên thí sinh..........................................................................SBD:.....................HƯỚNG DẪN CHẤM KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9
Năm học 2011-2012
Môn: Địa lí
(HDC này có 4 trang)
Câu
Nội dung
Điểm
Câu1
(2,0)
a/ Hậu quả của dân số nước ta đông và tăng nhanh:
* Gây sức ép lên vấn đề kinh tế:
- Dân số đông, trong khi nền kinh tế chưa phát triển cao dẫn đến tình trạng thiếu việc làm và thất nghiệp ngày càng gia tăng.
- Tốc độ phát triển kinh tế chậm.
- Tiêu dùng lớn nên tích lũy để đầu tư ít.
* Gây sức ép lên vấn đề xã hội:
- Dân số nước ta đông và tăng nhanh nên dịch vụ y tế giáo dục chậm được nâng cao chất lượng.
- Thu nhập bình quân đầu người thấp, chất lượng cuộc sống chậm được cải thiện.
- Phân hóa giàu nghèo và tệ nạn xã hội gia tăng.
* Gây sức ép lên vấn đề tài nguyên môi trường:
- Tài nguyên khai thác quá mức để sản xuất nên cạn kiệt.
- Môi trường ô nhiễm ảnh hưởng đến phát triển bền vững.
b/ Ý nghĩa của việc giảm tỉ lệ tăng dân số tự nhiên:
- Đối với vấn đề kinh tế: Tiêu dùng ít nên tăng tích lũy để phát triển kinh tế. Tốc độ phát triển kinh tế nhanh, giải quyết việc làm tốt.
- Đối với vấn đề xã hội: Giảm sức ép với giáo dục, y tế, nâng cao chất lượng cuộc sống.
- Đối với vấn đề tài nguyên môi trường: sử dụng tiết kiệm tài nguyên, bảo vệ được môi trường sống.
* Ý nghĩa của việc thay đổi cơ cấu dân số theo độ tuổi:
- Tỉ lệ trẻ em giảm nên giảm sức ép với giáo dục, y tế và việc làm cho số công dân tương lai.
- Tỉ lệ độ tuổi lao động tăng tạo nguồn lao động lớn.
- Tỉ lệ người cao tuổi tăng thể hiện chất lượng cuộc sống nâng cao
=> Sự
PHÒNG GD&ĐT
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9
Năm học 2011-2012
Môn: Địa lí
Thời gian làm bài: 150 phút
Đề thi này gồm 01 trang
Câu 1: (2,0 điểm)
Dựa vào kiến thức đã học. Em hãy cho biết:
a/ Dân số nước ta đông và tăng nhanh gây ra những hậu quả gì?
b/ Phân tích ý nghĩa của việc giảm tỉ lệ tăng dân số tự nhiên và thay đổi cơ cấu dân số theo độ tuổi ở nước ta.
c/ Hiện nay việc làm đang là vấn đề gay gắt ở nước ta. Để giải quyết việc làm theo em cần tiến hành những biện pháp gì?
Câu 2: (2,0 điểm)
Dựa vào kiến thức đã học và Atlat địa lí Việt Nam. Hãy:
a/ Phân tích ảnh hưởng của tài nguyên thiên nhiên đối với phát triển nông nghiệp ở nước ta.
b/ Nêu vai trò của công nghiệp chế biến đối với sự phát triển và phân bố nông nghiệp.
Câu 3: (2,5 điểm)
Dựa vào Atlat địa lí Việt Nam (NXB Giáo dục- tr 29) và kiến thức đã học. Cho biết:
a/ Nhờ những điều kiện thuận lợi nào mà Đông Nam Bộ trở thành vùng sản xuất cây công nghiệp lớn của cả nước?
b/ Xác định sự phân bố các cây công nghiệp lâu năm chủ yếu của vùng Đông Nam Bộ?
Câu 4: (2,0 điểm)
Cho bảng số liệu sau:
Lương thực có hạt bình quân đầu người ở Bắc Trung Bộ và cả nước
thời kỳ 1995- 2002 (đơn vị: kg/người)
Vùng
Năm 1995
Năm 1998
Năm 2000
Năm 2002
Bắc Trung Bộ
235,5
251,6
302,1
333,7
Cả nước
363,1
407,6
444,8
463,6
a/ Hãy vẽ biểu đồ thích hợp thể hiện lương thực có hạt bình quân đầu người ở Bắc Trung Bộ và cả nước trong giai đoạn trên.
b/ Nhận xét và giải thích tại sao lương thực có hạt bình quân đầu người ở Bắc Trung Bộ thấp hơn cả nước?
Câu 5: (1,5 điểm)
Dựa vào Atlat địa lí Việt Nam (NXB Giáo dục- tr 22) và kiến thức đã học. Cho biết:
a/ Tại sao công nghiệp chế biến lương thực thực phẩm là ngành công nghiệp trọng điểm?
b/ Trình bày sự phân bố ngành công nghiệp chế biến lương thực thực phẩm và giải thích?
……….HẾT………..
Chú ý: Thí sinh được sử dụng Atlat địa lí Việt Nam để làm bài.
Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
Họ tên thí sinh..........................................................................SBD:.....................HƯỚNG DẪN CHẤM KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9
Năm học 2011-2012
Môn: Địa lí
(HDC này có 4 trang)
Câu
Nội dung
Điểm
Câu1
(2,0)
a/ Hậu quả của dân số nước ta đông và tăng nhanh:
* Gây sức ép lên vấn đề kinh tế:
- Dân số đông, trong khi nền kinh tế chưa phát triển cao dẫn đến tình trạng thiếu việc làm và thất nghiệp ngày càng gia tăng.
- Tốc độ phát triển kinh tế chậm.
- Tiêu dùng lớn nên tích lũy để đầu tư ít.
* Gây sức ép lên vấn đề xã hội:
- Dân số nước ta đông và tăng nhanh nên dịch vụ y tế giáo dục chậm được nâng cao chất lượng.
- Thu nhập bình quân đầu người thấp, chất lượng cuộc sống chậm được cải thiện.
- Phân hóa giàu nghèo và tệ nạn xã hội gia tăng.
* Gây sức ép lên vấn đề tài nguyên môi trường:
- Tài nguyên khai thác quá mức để sản xuất nên cạn kiệt.
- Môi trường ô nhiễm ảnh hưởng đến phát triển bền vững.
b/ Ý nghĩa của việc giảm tỉ lệ tăng dân số tự nhiên:
- Đối với vấn đề kinh tế: Tiêu dùng ít nên tăng tích lũy để phát triển kinh tế. Tốc độ phát triển kinh tế nhanh, giải quyết việc làm tốt.
- Đối với vấn đề xã hội: Giảm sức ép với giáo dục, y tế, nâng cao chất lượng cuộc sống.
- Đối với vấn đề tài nguyên môi trường: sử dụng tiết kiệm tài nguyên, bảo vệ được môi trường sống.
* Ý nghĩa của việc thay đổi cơ cấu dân số theo độ tuổi:
- Tỉ lệ trẻ em giảm nên giảm sức ép với giáo dục, y tế và việc làm cho số công dân tương lai.
- Tỉ lệ độ tuổi lao động tăng tạo nguồn lao động lớn.
- Tỉ lệ người cao tuổi tăng thể hiện chất lượng cuộc sống nâng cao
=> Sự
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Bùi Mạnh Hùng
Dung lượng: 18,56KB|
Lượt tài: 5
Loại file: rar
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)