CHU DE 2

Trường THCS Nguyễn Công Trứ GV: Trần Khắc Liêm
Tuần: 2,3 Ngày soạn: 26/08/2018 Lớp dạy: 8A4, 8A5, 8A6, 8A7
Tiết: 3,4,5 Ngày dạy: từ 03/09/2018 đến 14/09/2018

Chủ đề 2: BÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁN
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
- Học sinh biết bài toán là gì và biết xác định bài toán như thế nào
- Học sinh biết liệt kê các bước các bước hoặc vẽ sơ đồ khối để giải quyết bài toán.
- Học sinh làm được những bài toán đơn giản
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
Thiết bị dạy học + dụng cụ học tập: Sách tin học, máy vi tính, bảng phụ , bảng nhóm, bút lông, nam châm.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Tên hoạt động
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung+ Ghi bảng


A. Hoạt động khởi động:

Khởi động
Mục đích: tiếp cận kiến thức mới
GV: giao nhiệm vụ cho HS



















GV chuyển vào hoạt động khám phá


B. Hoạt động khám phá:

Khám phá 1: Xác định bài toán – INPUT – OUTPUT là gì?
Mục đích: HS thực hiện theo yêu cầu của SGK và biết được khái niệm chương trình máy tính
Gv cho học sinh quan sát ví dụ trong SGK
HS: quan sát ví dụ trong SGK





GV: Em hãy xác định INPUT và OUTPUT trong bài toán 1 và 2:
Bài toán 1:
INPUT: hai số nguyên dương a và b
OUTPUT: ước chung lớn nhất của a và b
Bài toán 2:
INPUT: Điểm trung bình của taatscar học sinh lớp 8A
OUTPUT: Xếp loại học tập của học sinh lớp 8A

1). Xác định bài toán – Input và Output là gì?
-Quá trình giải bài toán trên máy tinnhs chính là việc giải quyết vấn



đề đặt ra thông qua chương trình máy tính, gồm ba bước chính:
B1: Xác định bài toán
B2: Biểu diễn thuật toán
B3: Viết chương trình
Vậy: INPUT: là đầu vào
OUTPUT: là đầu ra



Khám phá 2: tìm hiểu thuật toán và mô tả thuật toán
Mục đích: cho học sinh biết cách phân tích để mô tả được thuật toán

Cho học sinh quan sát sơ đồ và mô tả lại bằng lời:









HS: trước tiên ta đi xác định bài toán: tìm Input và Output
B2: ta đi giải bài toán và tìm thuật toán
B3: Viết chương trình để hướng dẫn các thao tác cho máy tính giải bài toán.
GV: Vậy thuật toán là gì:
HS: dựa vào SGK trả lời câu hỏi
GV: cho học sinh xem trước ví dụ về thuật toán pha nước cam sau đó GV hướng dẫn học sinh về thuật toán tính diện tích hình chữ nhật theo liệt kê các bước và sơ đồ khối



2). Tìm hiểu thuật toán và mô tả thuật toán
Thuật toán là dãy hữu hạn các thao tác cần thực hiện theo một trình tự xác định để nhận được kết quả cần tìm từ những điều kiện cho trước


C. Hoạt động trải nghiệm:





D. Hướng dẫn về nhà





 IV. RÚT KINH NGHIỆM: