Bài Thưc hành số 1

BÀI TẬP THỰC HÀNH NNLT PASCAL LỚP 8

Để làm nền tảng cho các bài học sau, yêu cầu các em hoàn thành các bài tập sau đây vào vở bài tập sau đó thực hành trên máy đầy đủ các bài này.

Yêu cầu chung:
Lưu bài thực hành vào thư mục gốc ổ đĩa D: với tên tệp là:
(vd: D:Thanh-Bai1.Pas)
Tự đặt tên chương trình sát với nội dung bài thực hành
(vd: Bài 1: Program Cau_chao; Bài 2: Program Nhan_vo; …
Mỗi chương trình đều có lệnh lau màn hình, lệnh tạm dừng xem kết quả thực hiện
Dùng hàm sqr(…) để tính các phép tính bình phương
Các kết quả có kiểu số thực được định dạng: 8 vị trí, 2 chữ số thập phân.

Bài 1:
Viết chương trình in ra màn hình nội dung:
====================================
Em chao thay (co) ……………. (tên gv đang dạy)
Em la …………………………. (tên của em)
Em dang hoc lop: …………….. (lớp em đang học)
Day la chuong trinh PASCAL dau tien cua em
====================================
Bài 2:
Viết chương trình in ra màn hình nội dung là cái nhãn vở của em. (ghi cụ thể vào dấu ……)

*******************************************
* *
* Trường: THCS ………………. *
* Lớp: ……… *
* Năm học: ………../ …………. *
* Tập: ……………… *
* *
*******************************************
Bài 3:
Viết chương trình in ra màn hình cây thông như hình sau:

*
*o*
*o*o*
*******
*o**o**o*
***********
*
*
*
*
Bài 4:
Cho a=9; b=15. Viết chương trình tính và in ra kết quả các phép tính sau:
A= (a+b)(a-b)
B= a2 – b2
So sánh bằng A với B

Bài 5:
Cho a=5; b=9; c=12; d=15. Viết chương trình tính và in ra kết quả các phép tính sau:







Bài 6:
Cho hình tam giác sau với a=10; b=12; c=15; h=9
Viết chương trình tính và in chu vi và diện tích tam giác.

Bài 7:
Cho a= 1150; b=725. Viết chương trình tính và in ra kết quả của:
A= phần nguyên của a : b
B= phần dư của a : b
C= phần nguyên của A : B
D= phần dư của A : B

Bài 8:
Cho hình sau với: AB=8cm; AC=12cm; BC=16cm; AH=10cm.
Viết chương trình tính và in ra kết quả của:
Diện tích tam giác: S1=SABC
Diện tích hình thang: S2=SMNCB
Diện tích tam giác: S3=SAMN
Chu vi tam giác: CV1=CVABC
Chu vi hình thang: CV2=CVMNBC
Chu vi tam giác: CV3=CVAMN



Nhập vào 3 số thực, kiểm tra xem chúng có phải là độ dài của 3 cạnh tam giác không , nếu có thì nó là tam giác gì?
Viết công thức tính điểm trung bình của học sinh, dữ liệu nhập vào là điểm các môn văn, toán, lý, hóa.