Bài thực hành 4. Sử dụng câu lệnh điều kiện If….Then

Ngày soạn: 18/11/2015 Ngày dạy: 21/11/2015 Dạy lớp: 8A
Ngày soạn: 22/11/2015 25/11/2015 Dạy lớp: 8B

Tiết 27+28
BÀI TH SỐ 4: SỬ DỤNG CÂU LỆNH ĐIỀU KIỆN9(t1)

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức
- Viết được câu lệnh điều kiện if… then trong chương trình
- Rèn kỹ năng ban đầu về đọc các chương trình đơn giản và hiểu được ý nghĩa của thuật toán sử dụng trong chương trình.
2. Kĩ năng
- Biết tính đúng sai của điều kiện
3. Thái độ
- Hình thành hoạt động theo nhóm, có ý thức tự chủ trong học tập
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Giáo án, SGK, SGV, phòng máy,
2. HS: học bài cũ
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1. Kiểm tra bài cũ: (7’)
* Câu 1: Viết cú pháp câu lệnh rẽ nhánh dạng đủ và cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu.
* Câu 2: Lấy ví dụ về cú pháp dạng thiếu và dạng đủ.
* Đặt vấn đề: (1’)
Bây giờ chúng ta sẽ thực hành một số bài tập
2. Bài mới:
Hoạt động của GV và HS
Ghi bảng

Hoạt động 1
Mục đích yêu cầu
Nêu mục đích yêu cầu
Chú ý.
Hoạt động 2
Nội dung
Đưa ra bảng câu lệnh rẽ nhánh dạng thiếu và đủ.
Câu lệnh điều kiện dạng thiếu:
Nếu <điều kiện> thì < câu lệnh>;
If <điều kiện> then < câu lệnh>;
Câu lệnh điều kiện dạng đủ:
Nếu < điều kiện) thì < câu lệnh 1>
nếu không thì
< câu lệnh 2>;
If < điều kiện) then < câu lệnh 1>
Else
< câu lệnh 2>;
Chú ý ghi bài
Hoạt động 3
Bài 1
Đọc bài tập 1
Hướng dẫn làm bài tập 1
Làm ý a mô tả thuật toán
Nhận xét bổ sung
Kết luận
Tổ chức thực hành trên máy
Hoạt động nhóm thực hiện ý b, 3.
Quan sát, hướng dẫn
Nhận xét, kết luận
Thực hành
Quan sát, hướng dẫn.
Tìm hiểu ý nghĩa các câu lệnh
HS trả lời vấn đáp các câu hỏi.

1. Mục đích, yêu cầu




2.Nội dung (10’)
Câu lệnh điều kiện dạng thiếu:
Nếu <điều kiện> thì < câu lệnh>;
If <điều kiện> then < câu lệnh>;
Câu lệnh điều kiện dạng đủ:
Nếu < điều kiện) thì < câu lệnh 1>
nếu không thì
< câu lệnh 2>;

If < điều kiện) then < câu lệnh 1>
Else
< câu lệnh 2>;



Bài 1 (20’)
a)Mô tả thuật toán
b)Gõ chương trình
program Sap_xep;
uses crt;
var A, B: integer;
begin
clrscr;
write(‘Nhap so A:’); readln(A);
write(‘Nhap so B:’); readln(B);
if Areadln
end.
c)Tìm hiểu ý nghĩa cầu lệnh







3. Củng cố, luyện tập (4’)
- GV: Tóm tắt kiến thức trọng tâm đã làm.
- GV: Nêu phần tổng kết bài thực hành
HS: Chú ý ghi bài
4. Hướng dẫn HS học tập về nhà (3’)
- Về nhà làm các bài tập trong sách BT.
- Xem trước bài tập 2, 3 để tiết sau thực hành.
_______________________________________

Ngày soạn: 20/11/2015 Ngày dạy: 23 /11/2015 Dạy lớp: 8A
Ngày soạn: 22/11/2015 28/11/2015 Dạy lớp: 8B


Tiết 27+28
BÀI TH SỐ 4: SỬ DỤNG CÂU LỆNH ĐIỀU KIỆN(t2)

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức
- Viết được câu lệnh điều kiện if… then trong chương trình
- Rèn kỹ năng ban đầu về đọc các chương trình đơn giản và hiểu được ý nghĩa của thuật toán sử dụng trong chương trình.
2. Kĩ năng
- Biết tính đúng sai của điều kiện
3. Thái độ
- Hình thành hoạt động theo nhóm, có ý thức tự chủ trong học tập
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Giáo án, SGK, SGV, phòng máy,
2. HS