Bài 9. Làm việc với dãy số
Chia sẻ bởi Phạm Hải Đường |
Ngày 24/10/2018 |
55
Chia sẻ tài liệu: Bài 9. Làm việc với dãy số thuộc Tin học 8
Nội dung tài liệu:
Bài 9. LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ
1. Dãy số và biến mảng
Bài 9. LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ
1. Dãy số và biến mảng
Bài 9. LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ
1. Dãy số và biến mảng
Những hạn chế:
1. Phải khai báo qua nhiều biến
2. Chương trình tính toán phải viết khá dài
3. Dễ nhầm lẫn giữa các biến khi viết chương trình
Em hãy cho biết
những hạn chế
Khi không sử dụng
biến mảng
Bài 9. LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ
1. Dãy số và biến mảng
Em hãy nêu ý tưởng
Để khắc phục những
Hạn chế đó ?
Khắc phục hạn chế:
1.Ghép chung các biến trên thành một dãy
2. Đặt chung một tên biến và đặt cho một phần tử một chỉ số
3. Sử dụng dữ liệu kiểu mảng
Bài 9. LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ
1. Dãy số và biến mảng
Hãy cho biết khái niệm kiểu mảng
Khái niệm kiểu mảng:
Là tập hợp hữu hạn các phần tử có thứ tự sắp xếp và các phần tử có cùng một kiểu dữ liệu
Bài 9. LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ
1. Dãy số và biến mảng
Bài 9. LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ
1. Dãy số và biến mảng
1. Dãy số và biến mảng
Bài 9. LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ
1. Dãy số và biến mảng
Bài 9. LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ
1. Dãy số và biến mảng
Những hạn chế:
1. Phải khai báo qua nhiều biến
2. Chương trình tính toán phải viết khá dài
3. Dễ nhầm lẫn giữa các biến khi viết chương trình
Em hãy cho biết
những hạn chế
Khi không sử dụng
biến mảng
Bài 9. LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ
1. Dãy số và biến mảng
Em hãy nêu ý tưởng
Để khắc phục những
Hạn chế đó ?
Khắc phục hạn chế:
1.Ghép chung các biến trên thành một dãy
2. Đặt chung một tên biến và đặt cho một phần tử một chỉ số
3. Sử dụng dữ liệu kiểu mảng
Bài 9. LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ
1. Dãy số và biến mảng
Hãy cho biết khái niệm kiểu mảng
Khái niệm kiểu mảng:
Là tập hợp hữu hạn các phần tử có thứ tự sắp xếp và các phần tử có cùng một kiểu dữ liệu
Bài 9. LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ
1. Dãy số và biến mảng
Bài 9. LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ
1. Dãy số và biến mảng
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Phạm Hải Đường
Dung lượng: |
Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)