Bài 8. Lặp với số lần chưa biết trước

PHẦN 2: BIÊN SOẠN CÂU HỎI/BÀI TẬP THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC GẮN VỚI THỰC TIỄN
Lớp 8
(( (((
Bài 7: CÂU LỆNH LẶP
Bước 1: Lựa chọn chủ đề, nội dung dạy học
Chủ đề: Câu lênh lặp
Bước 2: Xác định KTKN và năng lực hướng tới của chủ đề
1. Kiến thức: - Biết nhu cầu cần có cấu trúc lặp với số lần chưa biết trước trong ngôn ngữ lập trình.
- Biết ngôn ngữ lập trình dùng cấu trúc lặp với số lần chưa biết trước để chỉ dẫn máy tính thực hiện lặp đi lặp lại công việc đến khi một điều kiện nào đó được thỏa mản.
- Hiểu hoạt động của câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước while...do trong pascal.
2. Kĩ năng:
Viết đúng câu lệnh
Biết sử dụng đúng và có hiệu quả câu lệnh
3. Thái độ: Kiên trì thực hiện, giải quyết những bài tập về cấu trúc lặp.
4. Năng lực: - Diễn tả Thuật toán hoạt động lặp trong công việc
- Mô hình hóa các tình huống thực tiễn quá trình xãy ra với số lần lặp trong công việc
- Diễn tả cấu trúc lặp trong ngôn ngữ lập trình
Bước 3: Bảng mô tả mức yêu cầu cần đạt cho mỗi loại câu hỏi/bài tập trong chủ đề
Nội dung
Loại câu hỏi/BT
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao

1. Công việc phải thực hiện nhiều lần.
Câu hỏi/BT định tính
HS lấy được một số vd về các hoạt động được lặp đi lặp lại nhiều lần thường ngày
ND1.DT.NB.1
HS chỉ ra và giải thích được hoạt động nào được lặp đi lặp lại




Bài tập định lượng






Bài tập thực hành





2. Câu lệnh lặp - một lệnh thay cho nhiều lệnh.
Câu hỏi/BT định tính
HS mô tả các bước cần thực hiện trong một bài toán có hoạt động lặp
HS chỉ ra được trong thuật toán bước nào có hoạt động lặp và dừng lại ở bước nào.




Bài tập định lượng






Bài tập thực hành





3. Ví dụ về câu lệnh lặp.
Câu hỏi/BT định tính
HS mô tả cấu trúc, ý nghĩa lệnh For .. do
ND3.DT.NB.1
HS chỉ ra được các thành phần của một câu lệnh for .. do cụ thể





Bài tập định lượng
HS biết cơ chế hoạt động của câu lệnh for.. do để chỉ ra được hoạt động một lệnh dạng for..do cụ thể.
HS hiểu cơ chế hoạt động của câu lệnh rẽ nhánh dạng for..do để giải thích được hoạt động một lệnh cụ thể chứa for..do
ND3.DL.TH.1
HS viết được câu lệnh lặp for..do để thực hiện một tình huống quen thuộc. HS tính được số vòng lặp
ND3.DL.VDT.1
ND3.DL.VDT.2
HS viết được câu lệnh lặp for…do thực hiện một tình huống mới.


Bài tập thực hành

HS sửa lỗi lặp for..do trong chương trình quen thuộc có lỗi.
ND3.TH.TH.1
HS vận dụng câu lệnh lặp for..do kết hợp với các lệnh đã học để viết được CT hoàn chỉnh giải quyết vấn đề trong tình huống quen thuộc.
ND3.TH.VDT.1
HS vận dụng câu lệnh for..do kết hợp với các lệnh đã học để viết được CT hoàn chỉnh giải quyết vấn đề trong tình huống mới. Mô tả được thuật toán.
ND3.TH.VDC.1
ND3.TH.VDC.2

4. Tính tổng và tích bằng câu lệnh lặp
Câu hỏi/BT định tính
HS mô tả cấu trúc câu lệnh lặp for..do
ND4.DT.NB.1
HS tìm hiểu một số chương trình có sử dụng câu lệnh lặp
ND4.DT.TH.1




Bài tập định lượng

HS hiểu cách thực hiện tính tổng và tích của một dãy số tự nhiên lên tiếp
HS viết được lệnh lặp thực hiện tính tổng và tích cho bài toán khác (chẵn, lẻ… liên tiếp)



Bài tập thực hành

HS sửa lỗi lặp for..do trong chương trình quen thuộc có lỗi.

HS vận dụng lệnh lặp for..do kết hợp với các lệnh khác đã học để viết được chương trình hoàn chỉnh giải quyết vấn đề trong tình huống
quen thuộc.
ND4.TH.VDC.1

Bước 4: Hệ thống câu hỏi/bài tập đánh giá theo các mức đã mô tả
ND1.DT.NB.1: Hãy cho một ví dụ