Bài 7. Câu lệnh lặp

Ngày soạn: ...........................
TIẾT 37. CÂU LỆNH LẶP
I. MỤC TIÊU CỦA BÀI HỌC
1. Kiến thức: HS biết tại sao cần có cấu trúc lặp trong ngôn ngữ lập trình
2. Kĩ năng: Biết ngôn ngữ lập trình dùng cấu trúc lập để chỉ dẫn máy tính thực hiện lặp đi lặp lại công việc nào đó một số lần.
3. Thái độ: Thái độ nghiêm túc cẩn thận.
II. PHƯƠNG PHÁP
Thuyết trình, nêu và giải quyết vấn đề
III. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy
2. Học sinh: SGK, đọc trước bài
IV. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY
1. Ổn định tổ chức lớp (2’)
Ngày
Thứ
Tiết thứ
Lớp
Sĩ số
HS vắng















2. Kiểm tra bài cũ Kết hợp trong giờ
………………………………………………………………………………………
3. Bài mới (28’)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng

HĐ 1: Các công việc phải thực hiện (13’)
Trong cuộc sống hằng ngày, nhiều hoạt động được thực hiện lặp đi lặp lại nhiều lần. Ví dụ:
- Các ngày trong tuần các em đều lặp đi lặp lại hoạt động buổi sáng đến trường và buổi trưa trở về nhà
- Các em học bài thì phải đọc đi đọc lại nhiều lần cho đến khi thuộc bài.
? Em hãy cho 1 vài vì dụ trong cuộc sống mà ta phải thực hiện lặp đi lặp lại nhiều lần với số lần có thể biết trước và không biết trước.








HĐ 2: Câu lệnh lặp - một lệnh thay cho nhiều lệnh (15’)
Ví dụ 1: Giả sử cần vẽ 3 hình vuông có cạnh 1 đơn vị. Mỗi hình vuông là ảnh dịch chuyển của hình bên trái nó một khoảng cách 2 đơn vị.
? Việc vẽ hình có thể thực hiện theo thuật toán nào.
GV cho HS nghiên cứu ví dụ 2




Học sinh chú ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức.








+ Số lần lặp biết trước: Các ngày trong tuần các em đều lặp đi lặp lại hoạt động buổ sáng đến trường và buổi trưa trở về nhà.
+ Số lần lặp không biết trước: Trong một trận cầu lông các em lặp đi lặp lại công việc đánh cầu cho đến khi kết thúc trận cầu.









HS nghiên cứu SGK trả lời
1. Các công việc phải thực hiện

Khi viết chương trình máy tính, trong nhiều trường hợp ta cũng phải viết lặp lại nhiều câu lệnh chỉ để thực hiện 1 phép tính nhất định.


















2. Câu lệnh lặp - một lệnh thay cho nhiều lệnh
- Ví dụ 1 SGK - 56







- Ví dụ 2: Tình tổng của 100 số tự nhiên đầu tiên: S = 1 + 2 + 3 + ... + 100
Bước 1: S ← 0; i ← 0.
Bước 2: i← i + 1
Bước 3: nếu i ≤ 100, thì S ← S + i và quay lại bước 2; ngược lại kết thúc.
- Cách mô tả các hoạt động trong thuật toán như các ví dụ được gọi là cấu trúc lặp
- Mọi ngôn ngữ lập trình đều có cách để chỉ thị cho máy tính thực hiện cấu trúc lặp với một câu lệnh đó là “câu lệnh lặp”


4. Củng cố (8’)
- Em hãy cho một vài ví dụ về hoạt động thực hiện lặp lại trong cuộc sống hằng ngày.
- Cho biết tác dụng của câu lệnh lặp với số lần biết trước.
5. Hướng dẫn học sinh học và làm bài về nhà (2’)
- Học bài và làm bài tập 1, 2 trong SGK trang 60.
- Đọc trước nội dung tiếp theo của bài, giờ sau học tiếp.
V. RÚT KINH NGHIỆM





Ngày soạn: ...........................
TIẾT 38 CÂU LỆNH LẶP (Tiếp)
I. MỤC TIÊU CỦA BÀI HỌC
1. Kiến thức: Hiểu hoạt động của câu lệnh với số lần biết trước for...do trong Pascal. Hiểu lệnh gộp trong Pascal
2. Kĩ năng: Viết đúng được lệnh for...do trong một số tình huống đơn giản.
3. Thái độ: Thái độ nghiêm túc cẩn thận.
II. PHƯƠNG PHÁP
Thuyết trình, nêu và giải quyết vấn đề
III. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: SGK, SBT, giáo án
2. Học sinh: SGK, đọc trước bài
IV. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY
1. Ổn định tổ chức lớp (2’)
Ngày
Thứ
Tiết thứ