Bài 44: địa lí tỉnh ang giang
Chia sẻ bởi Nguyễn Ngự Bình |
Ngày 16/10/2018 |
36
Chia sẻ tài liệu: bài 44: địa lí tỉnh ang giang thuộc Địa lí 9
Nội dung tài liệu:
Tuần 33:28/04 d?n 03/05/2008 Ngày soạn: 19/04/2008
Tiết 50 Ngày dạy: 28/04/2008
Bài 44: ĐỊA LÍ TỈNH AN GIANG (tiếp theo)
I/Mục tiêu: HS cần:
-Phân tích mối quan hệ nhân quả giữa các thành phần tự nhiên.
-Vẽ và phân tích biểu đồ cơ cấu kinh tế.
II/Phương tiện dạy học:
-Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam.
-Bản đồ tự nhiên tỉnh An Giang.
II/Tiến trình dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
-Kể tên một số sản phẩm và phân bố ngành nông-lâm-ngư nghiệp, công nghiệp?
2.Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung
Hoạt động 1: nhóm
-Dựa vào bản đồ tự nhiên Việt Nam và An Giang hãy trả lời các câu hỏi sau:
1/Địa hình An Giang có ảnh hưởng gì tới khí hậu(nhiệt độ, mưa.), tới sông ngòi(dòng chảy, độ dốc lòng sông.)?
2/Khí hậu An Giang ảnh hưởng gì tới sông ngòi(lượng nước, chế độ nước của sông.)?
3/Địa hình và khí hậu An Giang ảnh hưởng gì tới thổ nhưỡng(sự hình thành các loại thổ nhưỡng, xói mòn đất đai.)?
4/Địa hình, khí hậu, thổ nhưỡng An Giang có ảnh hưởng gì tới phân bố thực vật, động vật?
-Đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét bổ sung. GV chuẩn xác kiến thức.
-GV yêu cầu HS nêu thí dụ về một số loại động vật và thực vật giữa hai miền đồng bằng và đồi núi.
Hoạt động 2: cá nhân
GV treo bảng phụ cơ câu GDP của An Giang từ năm 1990 ( 2005
Cơ cấu GDP của An Giang từ năm 1990 đến năm 2005
Năm
Khu vực
1990
1995
2000
2005
NLNnghiệp
59,4
53,6
41,6
35,2
CN-XD
9,0
11,7
11,1
12,4
Dịch vụ
31,6
34,7
47,3
52,4
-Yêu cầu HS Xác định biểu đồ thích hợp thể hiện cơ cấu GDP An Giang 1990 ( 2005 và nêu nhận xét.
-HS xác định đây là dạng biểu đồ miền.
-GV quan sát giúp HS cùng làm việc.
-GV gọi một HS khá giỏi lên bàg vẽ.
-Sau đó GV bổ sung cho hoàn chỉnh hoặc treo một biểu đồ đã vẽ sẵn trên bảng phụ treo lên cho học sinh quan sát.
-Phân tích biến động của cơ cấu kinh tế An Giang từ năm 1990 ( 2005.
-GV yêu cầu HS nhận xét qua biểu đồ vừa mới vẽ.
-GV kết luận ghi bảng.
VII/Phân tích mối quan hệ giữa các thành phần tự nhiên:
a.Địa hình An Giang nổi bậc là đồng bằng và đồi núi thấp nên:
-Khí hậu ít có sự phân hóa giữa hai miền địa hình.
-Sông ngòi: có dòng chảy dài, độ dốc nhỏ, lòng sông rộng.
b.Do khí hậu có hai mùa mưa và khô nên sông có lượng nước theo mùa, chế độ nước điều hòa.
c.Do đặc điểm địa hình và khí hậu như trên nên thổ nhưỡng An Giang chủ yếu là đất phù sa và được sông ngòi bù đắp hàng năm.
d.Thực vật và động vật phân hóa rõ rệt giữa hai miền đồng bằng và đồi núi.
Vẽ biểu đồ cơ cấu kinh tế, phân tích sự biến động trong cơ câu kinh tế của địa phương:
*Nhận xét:
-Khu vực nông-lâm-ngư nghiệp giảm liên tục.
-Khu vực công ngiệp-xây dựng và dịch vụ tăng.
Vì đất nước ta trong giai đoạn công nghiệp hóa-hiện đại hóa nên sự tăng tỉ trọng công nghiệp xây dựng và dịch vụ là rất cần thiết.
4/Củng cố:
-Phân tích mối quan hệ giữa địa hình, khí hậu, sinh vật và thủy văn An Giang?
5/Dặn dò:
Hoàn thành phần còn lại của biểu đồ.
Chuẩn bị ôn tập học kỳ II.
Tiết 50 Ngày dạy: 28/04/2008
Bài 44: ĐỊA LÍ TỈNH AN GIANG (tiếp theo)
I/Mục tiêu: HS cần:
-Phân tích mối quan hệ nhân quả giữa các thành phần tự nhiên.
-Vẽ và phân tích biểu đồ cơ cấu kinh tế.
II/Phương tiện dạy học:
-Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam.
-Bản đồ tự nhiên tỉnh An Giang.
II/Tiến trình dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
-Kể tên một số sản phẩm và phân bố ngành nông-lâm-ngư nghiệp, công nghiệp?
2.Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung
Hoạt động 1: nhóm
-Dựa vào bản đồ tự nhiên Việt Nam và An Giang hãy trả lời các câu hỏi sau:
1/Địa hình An Giang có ảnh hưởng gì tới khí hậu(nhiệt độ, mưa.), tới sông ngòi(dòng chảy, độ dốc lòng sông.)?
2/Khí hậu An Giang ảnh hưởng gì tới sông ngòi(lượng nước, chế độ nước của sông.)?
3/Địa hình và khí hậu An Giang ảnh hưởng gì tới thổ nhưỡng(sự hình thành các loại thổ nhưỡng, xói mòn đất đai.)?
4/Địa hình, khí hậu, thổ nhưỡng An Giang có ảnh hưởng gì tới phân bố thực vật, động vật?
-Đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét bổ sung. GV chuẩn xác kiến thức.
-GV yêu cầu HS nêu thí dụ về một số loại động vật và thực vật giữa hai miền đồng bằng và đồi núi.
Hoạt động 2: cá nhân
GV treo bảng phụ cơ câu GDP của An Giang từ năm 1990 ( 2005
Cơ cấu GDP của An Giang từ năm 1990 đến năm 2005
Năm
Khu vực
1990
1995
2000
2005
NLNnghiệp
59,4
53,6
41,6
35,2
CN-XD
9,0
11,7
11,1
12,4
Dịch vụ
31,6
34,7
47,3
52,4
-Yêu cầu HS Xác định biểu đồ thích hợp thể hiện cơ cấu GDP An Giang 1990 ( 2005 và nêu nhận xét.
-HS xác định đây là dạng biểu đồ miền.
-GV quan sát giúp HS cùng làm việc.
-GV gọi một HS khá giỏi lên bàg vẽ.
-Sau đó GV bổ sung cho hoàn chỉnh hoặc treo một biểu đồ đã vẽ sẵn trên bảng phụ treo lên cho học sinh quan sát.
-Phân tích biến động của cơ cấu kinh tế An Giang từ năm 1990 ( 2005.
-GV yêu cầu HS nhận xét qua biểu đồ vừa mới vẽ.
-GV kết luận ghi bảng.
VII/Phân tích mối quan hệ giữa các thành phần tự nhiên:
a.Địa hình An Giang nổi bậc là đồng bằng và đồi núi thấp nên:
-Khí hậu ít có sự phân hóa giữa hai miền địa hình.
-Sông ngòi: có dòng chảy dài, độ dốc nhỏ, lòng sông rộng.
b.Do khí hậu có hai mùa mưa và khô nên sông có lượng nước theo mùa, chế độ nước điều hòa.
c.Do đặc điểm địa hình và khí hậu như trên nên thổ nhưỡng An Giang chủ yếu là đất phù sa và được sông ngòi bù đắp hàng năm.
d.Thực vật và động vật phân hóa rõ rệt giữa hai miền đồng bằng và đồi núi.
Vẽ biểu đồ cơ cấu kinh tế, phân tích sự biến động trong cơ câu kinh tế của địa phương:
*Nhận xét:
-Khu vực nông-lâm-ngư nghiệp giảm liên tục.
-Khu vực công ngiệp-xây dựng và dịch vụ tăng.
Vì đất nước ta trong giai đoạn công nghiệp hóa-hiện đại hóa nên sự tăng tỉ trọng công nghiệp xây dựng và dịch vụ là rất cần thiết.
4/Củng cố:
-Phân tích mối quan hệ giữa địa hình, khí hậu, sinh vật và thủy văn An Giang?
5/Dặn dò:
Hoàn thành phần còn lại của biểu đồ.
Chuẩn bị ôn tập học kỳ II.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Ngự Bình
Dung lượng: 37,00KB|
Lượt tài: 5
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)