Bài 4. Sử dụng biến trong chương trình

Chia sẻ bởi Phan Thị Hồng Nhung | Ngày 24/10/2018 | 28

Chia sẻ tài liệu: Bài 4. Sử dụng biến trong chương trình thuộc Tin học 8

Nội dung tài liệu:

BÀI 4: SỬ DỤNG BIẾN TRONG CHƯƠNG TRÌNH
1. Biến là công cụ trong lập trình:
15
B? nh?
máy tính
Bài 4: SỬ DỤNG BIẾN TRONG CHƯƠNG TRÌNH
1. Biến là công cụ trong lập trình:
5
10
Vùng nhớ Y
Vùng nhớ X
10
20
15
30
Bài 4: SỬ DỤNG BIẾN TRONG CHƯƠNG TRÌNH
1. Biến là công cụ trong lập trình:
- Biến được dùng để lưu trữ dữ liệu và dữ liệu do biến lưu trữ có thể thay đổi trong khi thực hiện chương trình.
- Dữ liệu do biến lưu trữ gọi là giá trị của biến.
Bài 4: SỬ DỤNG BIẾN TRONG CHƯƠNG TRÌNH
Ví dụ 1: Giả sử cần in kết quả của phép cộng 15+5 ra màn hình.
15
20
5
10
20(=X+Y)
30(=X+Y)
Bài 4: SỬ DỤNG BIẾN TRONG CHƯƠNG TRÌNH
Ví dụ 2: Giả sử cần tính giá trị của các biểu thức
y = x / 3
z = x / 5
x = 100+50
Bài 4: SỬ DỤNG BIẾN TRONG CHƯƠNG TRÌNH
2. Khai báo biến
Khai báo tên biến
Khai báo kiểu dữ liệu của biến
Ví dụ 3 : Tính tổng X+Y
Var X, Y: Integer;
Var
tên biến: Kiểu dữ liệu;
Bài 4: SỬ DỤNG BIẾN TRONG CHƯƠNG TRÌNH
Ví dụ 4:
Var m, n: integer; s, dientich: real; thong_bao: string;
Trong đó:
Var là từ khóa dùng để khai báo biến.
m, n là các biến có kiểu số nguyên (interger).
s, dientich là là các biến có kiểu số thực (real).
thong_bao là biến kiểu xâu (String).
Bài 4: SỬ DỤNG BIẾN TRONG CHƯƠNG TRÌNH
BÀI TẬP
Bài1: Trong Pascal caùc khai báo sau đúng hay sai:
X
X
X
X
X
Bài 2. Hãy cho biết kiểu dữ liệu của các biến cần khai báo dùng để viết chương trình để giải các bài toán dưới đây:
a) Tính diện tích S của hình tam giác với độ dài một cạnh a và chiều cao tương ứng h (a và h là các số tự nhiên được nhập vào từ bàn phím).
b) Tính kết quả c của phép chia lấy phần nguyên và kết quả d của phép chia lấy phần dư của hai số nguyên a và b.
Bài 4: SỬ DỤNG BIẾN TRONG CHƯƠNG TRÌNH
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Phan Thị Hồng Nhung
Dung lượng: | Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)