Bài 38. Phát triển tổng hợp kinh tế và bảo vệ tài nguyên, môi trường biển - đảo

TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG
MÔN ĐỊA LÍ 9
PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HUYỆN ĐỨC TRỌNG, TỈNH LÂM ĐỒNG
NĂM HỌC 2018 – 2019
Nguyễn Văn Đông - GV trường THCS Lê Hồng Phong, Đức Trọng - Lâm Đồng
BÀI CŨ
Nhận xét bài kiểm tra 1 tiết
Nguyễn Văn Đông - GV trường THCS Lê Hồng Phong, Đức Trọng - Lâm Đồng
P
Bài 38
HÁT TRIỂN TỔNG HỢP KINH TẾ
VÀ BẢO VỆ TÀI NGUYÊN MÔI
TRƯỜNG BIỂN - ĐẢO
Nguyễn Văn Đông - GV trường THCS Lê Hồng Phong, Đức Trọng - Lâm Đồng
I. Biển và đảo Việt Nam
Nguyễn Văn Đông - GV trường THCS Lê Hồng Phong, Đức Trọng - Lâm Đồng
I - BIỂN VÀ ĐẢO VIỆT NAM
1. Vùng biển nước ta:
Lược đồ khu vực biển Đông
- Diện tích khoảng 1 tri?u km�
- Đường bờ biển kéo dài 3260 km.
Nguyễn Văn Đông - GV trường THCS Lê Hồng Phong, Đức Trọng - Lâm Đồng
Sơ đồ cắt ngang vùng biển Việt Nam
Giới hạn:
Nguyễn Văn Đông - GV trường THCS Lê Hồng Phong, Đức Trọng - Lâm Đồng
I - BIỂN VÀ ĐẢO VIỆT NAM
1. Vùng biển nước ta:
- Bờ biển dài 3260km
Vùng biển rộng khoảng 1triệu km2
- Vùng biển chia làm nhiều bộ phận: nội thủy, lãnh hải, vùng tiếp giáp lãnh hải, ,vùng đặc qyền kinh tế, thềm lục địa.
Nguyễn Văn Đông - GV trường THCS Lê Hồng Phong, Đức Trọng - Lâm Đồng
2. Các đảo và quần đảo:
Vùng vieen63 nước ta có hơn 4000 đảo lớn nhỏ, trong đó có 2 quần đảo lớn: Trường Sa, và Hoàng Sa
Nguyễn Văn Đông - GV trường THCS Lê Hồng Phong, Đức Trọng - Lâm Đồng
2. Các đảo và quần đảo:
Nguyễn Văn Đông - GV trường THCS Lê Hồng Phong, Đức Trọng - Lâm Đồng
2. Các đảo và quần đảo:
Nguyễn Văn Đông - GV trường THCS Lê Hồng Phong, Đức Trọng - Lâm Đồng
2. Các đảo và quần đảo:
Nguyễn Văn Đông - GV trường THCS Lê Hồng Phong, Đức Trọng - Lâm Đồng
2. Các đảo và quần đảo:
- Các dảo lớn: Cái bầu, Cát Bà, Bạch Long Vĩ, Cồn Cỏ, Lý Sơn, Côn Đảo, Phú Quốc, Phú Quý Thổ Chu
Nguyễn Văn Đông - GV trường THCS Lê Hồng Phong, Đức Trọng - Lâm Đồng
2. Các đảo và quần đảo:
- Các dảo lớn: Cái bầu, Cát Bà, Bạch Long Vĩ, Cồn Cỏ, Lý Sơn, Côn Đảo, Phú Quốc, Phú Quý Thổ Chu
Nguyễn Văn Đông - GV trường THCS Lê Hồng Phong, Đức Trọng - Lâm Đồng
Đảo Cát Bà
Nguyễn Văn Đông - GV trường THCS Lê Hồng Phong, Đức Trọng - Lâm Đồng
Đảo
Phú Quốc
Nguyễn Văn Đông - GV trường THCS Lê Hồng Phong, Đức Trọng - Lâm Đồng
2. Các đảo và quần đảo:
Nguyễn Văn Đông - GV trường THCS Lê Hồng Phong, Đức Trọng - Lâm Đồng
Nguyễn Văn Đông - GV trường THCS Lê Hồng Phong, Đức Trọng - Lâm Đồng
Nguyễn Văn Đông - GV trường THCS Lê Hồng Phong, Đức Trọng - Lâm Đồng
Nguyễn Văn Đông - GV trường THCS Lê Hồng Phong, Đức Trọng - Lâm Đồng
2. Các đảo và quần đảo:
- Các dảo lớn: Cái bầu, Cát Bà, Bạch Long Vĩ, Cồn Cỏ, Lý Sơn, Côn Đảo, Phú Quốc, Phú Quý Thổ Chu
3. Ý nghĩ của biển, đảo:
Nguyễn Văn Đông - GV trường THCS Lê Hồng Phong, Đức Trọng - Lâm Đồng
Đánh bắt cá
1
Khu du lịch biển
2
Khai thác dầu khí
3
Giao thông biển
4
Nguyễn Văn Đông - GV trường THCS Lê Hồng Phong, Đức Trọng - Lâm Đồng
2. Các đảo và quần đảo:
- Các dảo lớn: Cái bầu, Cát Bà, Bạch Long Vĩ, Cồn Cỏ, Lý Sơn, Côn Đảo, Phú Quốc, Phú Quý Thổ Chu
3. Ý nghĩ của biển, đảo:
Nguyễn Văn Đông - GV trường THCS Lê Hồng Phong, Đức Trọng - Lâm Đồng
II. Phát triển tổng hợp
kinh tế biển
Nguyễn Văn Đông - GV trường THCS Lê Hồng Phong, Đức Trọng - Lâm Đồng
Đánh bắt cá
1
Khu du lịch biển
2
Khai thác dầu khí
3
Giao thông biển
4
Nguyễn Văn Đông - GV trường THCS Lê Hồng Phong, Đức Trọng - Lâm Đồng
Các ngành kinh tế biển
Khai thác, nuôi trồng và chế biến hải sản.
Du lịch biển đảo
Khai thác và chế biến khoáng sản biển.
Giao thông vận tải biển.
Tại sao phải phát triển tổng hợp kinh tế biển?
Nguyễn Văn Đông - GV trường THCS Lê Hồng Phong, Đức Trọng - Lâm Đồng
Đánh bắt cá
1
Khu du lịch biển
2
Khai thác dầu khí
3
Giao thông biển
4
Nguyễn Văn Đông - GV trường THCS Lê Hồng Phong, Đức Trọng - Lâm Đồng
HOẠT ĐỘNG NHÓM
Nhóm 1 và 2: Tìm hiểu tiềm năng, thực trạng, phương hướng của
ngành khai thác, nuôi trồng, chế biến hải sản
Nhóm 3 và 4: Tìm hiểu tiềm năng thực trạng phương hướng ngành
du lịch biển, đảo
Nguyễn Văn Đông - GV trường THCS Lê Hồng Phong, Đức Trọng - Lâm Đồng
1. Khai thác, nuôi trồng và chế biến hải sản:
a. Tiềm năng:
b. Thực trạng
d..Phương hướng:
2. Du lịch biển, đảo:
a. Tiềm năng:
b. Thực trạng:
d..Phương hướng:
Nguyễn Văn Đông - GV trường THCS Lê Hồng Phong, Đức Trọng - Lâm Đồng
HOẠT ĐỘNG NHÓM
Nguyễn Văn Đông - GV trường THCS Lê Hồng Phong, Đức Trọng - Lâm Đồng
1. Khai thác, nuôi trồng và chế biến hải sản:
Nguyễn Văn Đông - GV trường THCS Lê Hồng Phong, Đức Trọng - Lâm Đồng
Nguyễn Văn Đông - GV trường THCS Lê Hồng Phong, Đức Trọng - Lâm Đồng
1. Khai thác, nuôi trồng và chế biến hải sản:
Nguyễn Văn Đông - GV trường THCS Lê Hồng Phong, Đức Trọng - Lâm Đồng
1. Khai thác, nuôi trồng và chế biến hải sản:
a. Tiềm năng:
b. Thực trạng
d..Phương hướng:
2. Du lịch biển, đảo:
a. Tiềm năng:
b. Thực trạng
d..Phương hướng:
Nguyễn Văn Đông - GV trường THCS Lê Hồng Phong, Đức Trọng - Lâm Đồng
2. Du lịch biển và đảo:
Vịnh Hạ Long
Nha Trang
Nguyễn Văn Đông - GV trường THCS Lê Hồng Phong, Đức Trọng - Lâm Đồng
2. Du lịch biển và đảo:
a. Tiềm năng:
b. Sự phát triển:
- Một số trung tâm du lịch phát triển nhanh thu hut khách du lịch trong và ngoài nước.
Sao Mai - Vũng Tàu
Vinpearl - Nha Trang
- Nhiều đảo, vịnh, bờ biển, phong cảnh đẹp.
Nguyễn Văn Đông - GV trường THCS Lê Hồng Phong, Đức Trọng - Lâm Đồng
2. Du lịch biển và đảo:
- Chỉ mới chủ yếu khai thác hoạt động tắm biển.
- Nhiều đảo, bờ biển, phong cảnh đẹp.
b. Sự phát triển:
c. Hạn chế:
a. Tiềm năng:
- Tắm biển, nghỉ dưỡng.
- Một số trung tâm du lịch phát triển nhanh thu hut khách du lịch trong và ngoài nước.
Nguyễn Văn Đông - GV trường THCS Lê Hồng Phong, Đức Trọng - Lâm Đồng
- Đầu tư nhiều hình thức du lịch.
d. Phương hướng:
2. Du lịch biển và đảo:
- Chỉ mới khai thác hoạt động tắm biển.
- Nhiều bờ biển đẹp, phong cảnh đẹp.
b. Sự phát triển:
c. Hạn chế:
a. Tiềm năng:
Tắm biển, nghỉ dưỡng.
Một số trung tâm du lịch phát triển nhanh thu hut khách du lịch trong và ngoài nước.
Nguyễn Văn Đông - GV trường THCS Lê Hồng Phong, Đức Trọng - Lâm Đồng
2. Các đảo và quần đảo:
I - BIỂN VÀ ĐẢO VIỆT NAM
1. Vùng biển nước ta:
- Bờ biển dài 3260km
Vùng biển rộng khoảng 1triệu km2
Giới hạn: từ đường cơ sở ra 200 hải lí.
BÀI 38: PHÁT TRIỂN TỔNG HỢP KINH TẾ VÀ BẢO VỆ TÀI NGUYÊN MÔI TRƯỜNG BiỂN - ĐẢO
Nguyễn Văn Đông - GV trường THCS Lê Hồng Phong, Đức Trọng - Lâm Đồng
2. Các đảo và quần đảo:
Nguyễn Văn Đông - GV trường THCS Lê Hồng Phong, Đức Trọng - Lâm Đồng
1. Khai thác, nuôi trồng và chế biến hải sản:
- Bốn ngư trường cá lớn, nhiều loại cá,tôm, nhiều đặc sản có giá trị kinh tế và xuất khẩu.
a. Tiềm năng:
b. Sự phát triển:
- Trữ lượng 4 triệu tấn.
- Sản lượng cho phép khai thác 1,9 triệu tấn/năm.
c. Hạn chế:
d..Phương hướng:
- Đánh bắt xa bờ.
- Phát triển nuôi trồng.
- Phát triển Công nghiệp chế biến.
- Sản lượng đánh bắt cá ven bờ cao.
- Sản lượng nuôi trồng hải sản ít.
II – PHÁT TRIỂN TỔNG HỢP KINH TẾ BIỂN
Nguyễn Văn Đông - GV trường THCS Lê Hồng Phong, Đức Trọng - Lâm Đồng
- Đầu tư nhiều hình thức du lịch.
d. Phương hướng:
2. Du lịch biển và đảo:
- Chỉ mới khai thác hoạt động tắm biển.
- Nhiều bờ biển đẹp, phong cảnh đẹp.
b. Sự phát triển:
c. Hạn chế:
a. Tiềm năng:
Tắm biển, nghỉ dưỡng.
Một số trung tâm du lịch phát triển nhanh thu hut khách du lịch trong và ngoài nước.
Nguyễn Văn Đông - GV trường THCS Lê Hồng Phong, Đức Trọng - Lâm Đồng
Bài tập
Tại sao phải phát triển tổng hợp kinh tế biển?
- Phải phát triển tổng hợp kinh tế biển vì nước ta có:
+ Bờ biển dài, vùng biển rộng
+ Nhiều đảo và quần đảo.
+ Nguồn tài nguyên biển đảo phong phú(hải sản, khoáng sản, nhiều bãi tắm đẹp, phong cảnh đẹp.)
+ Ngoài ra phát triển tổng hợp còn giúp bảo vệ môi trường và các nguồn lợi từ biển.
Nguyễn Văn Đông - GV trường THCS Lê Hồng Phong, Đức Trọng - Lâm Đồng