Bài 28. Vùng Tây Nguyên

Chia sẻ bởi Trương Thị Bích Hà | Ngày 28/04/2019 | 55

Chia sẻ tài liệu: Bài 28. Vùng Tây Nguyên thuộc Địa lí 9

Nội dung tài liệu:

Nội dung dự thi : Các đoạn video clip – khối 9
Bài 28 Vùng Tây Nguyên
Bài 36 Vùng ĐB Sông Cửu Long (tt)
TÂY NGUYÊN
Quan s�t hình 28.1 "lu?c d? t? nhi�n v�ng T�y nguy�n " h�y x�c d?nh:
- V? trí d?a l�.
Gi?i h?n l�nh th?.
N�u � nghia c?a v? trí d?a l� trong s? ph�t tri?n kinh t? ? v�ng T�y Nguy�n .
I.VỊ TRÍ ĐỊA LÝ VÀ
GIỚI HẠN LÃNH THỔ:
Tây Nam
Bắc
Đông Bắc
Đông
Tây
? ng� ba bi�n gi?i gi?a Vi?t Nam , L�o v� Cam pu chia (khơng gi�p bi?n )
Gi?i h?n : d?c tr�n lu?c d? 28.1/102.
Cĩ v? trí chi?n lu?c quan tr?ng v? kinh t? v� qu?c phịng
II. ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN :
1. Điều kiện tự nhiên :
Quan sát hình 28.1 và kiến thức đã học lớp 8 , hãy nêu đặc điểm của :
Địa hình vùng Tây nguyên (chỉ trên lược đồ ) .
Sông ngòi , chỉ tên các dòng sông chảy về phía : vùng DHNTBộ , vùng ĐNBộ và ĐB Cam – Pu – Chia
Nêu ý nghĩa của việc bảo vệ rừng đầu nguồn đối với các dòng sông này ?
Là hệ thống núi cao nguyên đất đỏ Ba- zan xếp tầng.
Là nơi bắt nguồn của nhiều dòng sông chảy về lãnh thổ của các vùng khác .
Việc bảo vệ rừng đầu nguồn có ý nghĩa đặc biệt quan trọng góp phần bảo vệ nguồn năng lượng, nguồn nước và bảo vệ môi trường sinh thái .
I.VỊ TRÍ ĐỊA LÝ VÀ GIỚI HẠN LÃNH THỔ:

II. ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN :
1. Điều kiện tự nhiên :
AI
AI
AI
AI
AI
Dựa vào lược đồ và kiến thức đã học hãy:
Kể tên các tài nguyên thiên nhiên chủ yếu ở Tây Nguyên . ( chỉ lược đồ)

Theo em dựa trên những tài nguyên thiên nhiên đó vùng Tây Nguyên có thể phát triển những ngành kinh tế gì ?
THẢO LUẬN
RỪNG TỰ NHIÊN
Tài nguyên thiên nhiên
Đất,
rừng
Khí hậu,
nước
MỘT SỐ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN CHỦ YẾU CỦA TÂY NGUYÊN
THUYẾT MINH
Tất cả các đoạn video clip sau được chọn lọc trong bộ phim:
“ Việt Nam đất nước con người của đài Truyền Hình HTV Website http://www.htv.com.vn/tsc , và của đài Truyền Hình VN www.vtv.vn.
Sau khi xem phim HS hiểu được sự phát triển của những
ngành kinh tế của vùng Tây Nguyên phải phù hợp với tiềm
năng về tài nguyên thiên nhiên của vùng .
CÂY CÀ PHÊ
Đất
đỏ
Ba
dan
Khí hậu
cận XĐ
Phânhóa
theo
độ cao
Rừng
chiếm
diện
tích lớn

Khoáng
sản
Bôxit
Nguồn
Thủy
Năng
dồi
dào


Nhi?u
phong
C?nh
Thi�n
Nhi�n
D?p
2./ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN
ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ
Trồng
cây
CN
Lâu
năm
Phát
triển
thủy
điện




Ph�t
tri?n
CN
luy?n
Nhơm




nhiều
gỗ
quý
Trồng
cây
cận nhiệt
đới và
hoa quả
Phát
triển
DuLịch
Sinh
Thái
Căn cứ bảng 28.2 hãy nhận xét tình hình dân cư xã hội của vùng
Tây Nguyên so với cả nước ?
III. ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ – XÃ HỘI :
III. ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ – XÃ HỘI :
Là địa bàn cư trú nhiều dân tộc ít người .
Thưa dân và mật độ dân số thấp nhất nước ta .
Đời sống dân cư còn khó khăn , đang được cải thiện .
Mnông
Kể tên các dân tộc ít người sống chủ yếu ở vùng Tây Nguyên?
Ê ĐÊ
Cơ Ho
Gia Rai
Trong xây dựng kinh tế xã hội Tây Nguyên có những điều kiện thuận lợi và khó khăn gì?
1.Thuận lợi :
Cao nguyên đất đỏ Badan  trồng cây CN lâu năm
Khí hậu cận xích đạo  trồng các cây cận nhiệt đới và hoa quả
Rừng chiếm diện tích lớn ,  có nhiều gỗ quý ,vườn quốc gia . . .
Nhiều đồng cỏ  phát triển chăn nuôi.
Khoáng sản Bôxit  phát triển CN luyện nhôm
Thủy năng dồi dào  phát triển thủy điện
Nhiều thắng cảnh đẹp  phát triển du lịch sinh thái
2. Khó khăn :
Mùa khô kéo dài ,thiếu nước ,dễ cháy rừng ,chặt phá rừng bừa bãi đất bị xói mòn . . .
DẶN DÒ
Học bài 28 – ôn các bài 25,26 chuẩn bị thi học kỳ 1.
Chuẩn bị bài 29 ( lưu ý về thế mạnh kinh tế của Tây Nguyên)
Kính thưa Ban giám khảo.
Trong nhiều năm qua việc giảng dạy địa lý có ứng dụng công nghệ thông tin đã đem lại nhiều hiệu quả .
Hiệu quả lớn nhất là tạo ra sự lôi cuốn toàn thể HS tập trung học tập hăng hái tham gia tiết học
Một trong những điều gây thú vị cho HS nhất đó là với sự hổ trợ của máy tính, máy chiếu đa phương tiện giúp GV trong tiết dạy :
Tăng cường thêm hình ảnh trực quan , đẹp hơn , rõ hơn
Đặc biệt có thể chèn một vài đoạn video clip phù hợp với nội dung bài học
Nhằm giúp các em dể tiếp thu bài hơn , hiểu rõ bài học hơn, & gây được ấn tượng về bài học cho học sinh , học sinh sẽ thích thú khi được xem phim hơn là lời giảng và xem tranh ảnh phục vụ cho bài học
Dùng phần mềm cắt phim , chuyển đổi đuôi phim phù hợp (ví dụ chuyển từ MPEG  WMV hoặc AVI) …
Tất cả các phim được chọn từ nguồn http://www.htv.com.vn/tsc và của đài TH việt Nam “ www.vtv.vn.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Trương Thị Bích Hà
Dung lượng: | Lượt tài: 5
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)