Bài 22. Thực hành: Vẽ và phân tích biểu đồ về mối quan hệ giữa dân số, sản lượng lương thực và bình quân lương thực theo đầu người

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP HẠ LONG
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ VIỆT HƯNG
BÀI GIẢNG MÔN ĐỊA LÍ 9
Chọn ý trả lời đúng nhất trong câu sau :
Đặc điểm chính của ngành trồng trọt trong nông nghiệp của đồng bằng sông Hồng là:
A, Cây lương thực đóng vai trò quan trọng.
B, Có trình độ thâm canh cao, năng suất lúa cao nhất cả nước.
C,Cơ cấu mùa vụ quanh năm, vụ đông đang đưa lên thành vụ sản xuất chính
D, Tất cả các đáp án trên.
KIỂM TRA :
*Vẽ hệ trục toạ độ :+ Chia tỉ lệ cho cân đối giữa hai trục.
+ Đầu trục có mũi tên và ghi rõ đơn vị
* Đánh số đơn vị.
+ Trên trục tung (chỉ số lượng) phải cách đều nhau và đầy đủ.
+ Trên trục hoành nằm ngang (chỉ thời gian: năm…) chia tỉ lệ chính xác theo từng năm...
*Vẽ năm đầu tiên ở sát trục để đồ thị liên tục không bị ngắt quãng.
* Xác định toạ độ giao điểm giữa trục đứng và ngang theo từng năm và theo giá trị bài cho bằng những vạch mờ, chỗ giao nhau ta chấm đậm.
* Nối các chấm toạ độ lại liên tiếp theo thứ tự năm ta được đường biểu diễn.
*Ghi số trên từng chấm toạ độ đã xác định.
Cách vẽ biểu đồ đường :
- Ghi chú theo trình tự bài cho để dễ quan sát và so sánh không được kẻ bằng tay và viết tắt.
Bảng 22.1: Tốc độ tăng dân số, sản lượng lương thực, bình quân lương thực theo đầu người ở đồng bằng sông Hồng (%)
* Vẽ biểu đồ :
- Kẻ hệ trục toạ độ vuông góc.
+ Trục tung: Thể hiện độ lớn của các đối tượng (trị số %), gốc toạ độ có thể là 0, có thể là một trị số ≤ 100.
+ Trục hoành: Thể hiện thời gian (năm), gốc toạ độ trùng với năm đầu tiên trong bảng số liệu (1995).
+ Xác định toạ độ các điểm từng năm theo bảng số liệu 22.1
- Căn cứ vào số liệu của đề bài định tỉ lệ thích hợp và đánh dấu các điểm mốc trên hai trục.
Nối các điểm mốc bằng các đoạn thẳng để hình thành đường biểu diễn.
Mỗi đường một kí hiệu riêng.
Biểu đồ tốc độc tăng dân số, sản lượng lương thực và bình quân lương thực theo đầu người ở đồng bằng sông Hồng giai đoạn 1995-2002.
Chú giải:
Dựa vào biểu đồ đã vẽ và các bài học 20, 21 hãy cho biết:
Nhóm 1: Những điều kiện thuận lợi trong sản xuất nông nghiệp ở đồng bằng sông Hồng? Những khó khăn trong sản xuất nông nghiệp ở đồng bằng sông Hồng?
Nhóm 3: Vai trò của vụ đông trong việc sản xuất lương thực ,thực phẩm ở đồng bằng sông Hồng?
Nhóm 4: Ảnh hưởng của việc giảm tỉ lệ tăng dân số tới đảm bảo lương thực của vùng?
*Mối quan hệ giữa giảm tỉ lệ tăng dân số với bình quân lương thực theo đầu người
Sản lượng tăng chậm, dân số tăng nhanh dẫn đến bình quân lương thực theo đầu người có chiều hướng giảm.
Bình quân LT theo đầu người
Sản lượng LT
Tổng số dân
=
? Quan sát 3 đường đồ thị rồi nhận xét mối quan hệ giữa dân số, sản lượng lương thực với bình quân lương thực theo đầu người ?